大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書自我評(píng)估

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書自我評(píng)估

在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的今日，職業(yè)規(guī)劃開頭成為大學(xué)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何表達(dá)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)展有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和生命的鋪張。

作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿意社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?每當(dāng)人類經(jīng)過(guò)一次重大變革，總是新的時(shí)機(jī)在產(chǎn)生，有的時(shí)機(jī)在消逝。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住時(shí)機(jī)走向勝利，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否預(yù)備充分了，所以，對(duì)自己個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力!為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、自我分析

1.自我熟悉

我崇尚自由拘束的生活，不喜愛被拘束。舒適安逸富有的生活，是我的憧憬。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神，所以我始終認(rèn)為，人最珍貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

2.性格

比擬外向，開朗，幽默,樂(lè)觀的。也很率性。喜愛交朋友,擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)牢靠。

3.職業(yè)力量及適應(yīng)性：

在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下：

社會(huì)型Social(S)：您喜愛與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、情愿教育別人。關(guān)懷社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比擬看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。

企業(yè)型Enterprising(E)：您追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)寶，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜愛競(jìng)爭(zhēng)、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心/理想。為人務(wù)實(shí)，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來(lái)衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。

常規(guī)型Conventional(C)：您敬重權(quán)威和規(guī)章制度，喜愛按規(guī)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣承受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜愛關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)狀況，通常較為慎重和保守，缺乏制造性，不喜愛冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)。您在這六個(gè)職業(yè)傾向類型中得分最高的三個(gè)類型的首字母就組成了屬于您的霍蘭德職業(yè)代碼。通過(guò)這三個(gè)職業(yè)代碼可以傳遞許多相關(guān)職業(yè)與教育進(jìn)展的信息，您傾向的職業(yè)或興趣可以看成是CES這三個(gè)您傾向的職業(yè)或興趣可以看成是CES這三個(gè)字母的結(jié)合。第一個(gè)字母意味著您最傾向的職業(yè)類型，而其次第三字母所代表的職業(yè)傾向則次之。感覺(jué)測(cè)試結(jié)果和我自身感覺(jué)還是蠻符合的，應(yīng)當(dāng)就是屬于那種CES型的職業(yè)興趣。得分最好的是常規(guī)型，喜愛要求留意細(xì)節(jié)、準(zhǔn)確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)力量。如：秘書、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書館治理員、出納員、打字員、投資分析員。4.職業(yè)價(jià)值觀：我的職業(yè)價(jià)值觀很簡(jiǎn)潔，作為一個(gè)有用主義者，我最看重的就是職業(yè)的有用性。

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最好是那種能夠?qū)崒?shí)在在的為自己，為社會(huì)做事的職業(yè)。盼望自己畢業(yè)之后能夠找到一個(gè)可以在前期得到很好的熬煉的崗位，讓自己成為一個(gè)有職業(yè)閱歷的人。但是我不會(huì)找到工作就安于現(xiàn)狀，我想我會(huì)在前期以閱歷為重，到了生活工作根本穩(wěn)定的時(shí)候再謀求更高一級(jí)的職位或者更好的工作，之后的工作必定將會(huì)以待遇為重。工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事.獲得優(yōu)厚的酬勞,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過(guò)得較為富足。盼望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到開心，是一種極大的滿意。

5.勝任力量：我的優(yōu)勢(shì)：做事負(fù)責(zé)，認(rèn)真急躁。能夠很好的安排工作時(shí)間，并且根本根據(jù)工作規(guī)劃進(jìn)展。遇事大多數(shù)時(shí)候能夠做到冷靜，能夠聽從理智，冷靜分析問(wèn)題。動(dòng)手力量強(qiáng)。在聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排時(shí)會(huì)適當(dāng)保存自己的想法，能夠首先聽從，后提出意見。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望和上進(jìn)心。我的劣勢(shì)：有些固執(zhí)己見，有些自以為是。有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)懶散，投機(jī)取巧。有時(shí)也會(huì)感情用事，會(huì)沖動(dòng)。自我分析小結(jié)：總的來(lái)說(shuō)我應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不錯(cuò)的一般人，而且會(huì)是一個(gè)很有潛力的人才，在經(jīng)過(guò)肯定時(shí)間的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)之后應(yīng)當(dāng)會(huì)將自己的潛力發(fā)揮出來(lái)。在今后的日子里會(huì)隨著社會(huì)閱歷和個(gè)人經(jīng)受的增長(zhǎng)，我想我會(huì)不斷完善自己，讓自己更加適合這個(gè)社會(huì)，更加適合在社會(huì)上生存。

二、職業(yè)規(guī)劃條件分析

1.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

在跟教師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才熟悉到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對(duì)人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有勝利的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完善的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有特殊重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以開掘自我的潛能，增加個(gè)人的實(shí)力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增加進(jìn)展的目的性與規(guī)劃性，提升勝利的時(shí)機(jī);職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的力量。

2.家庭環(huán)境分析：我的一家四口人特別和諧，妹妹馬上面臨明年的高考，盼望她有個(gè)好成績(jī)。由于平常父母給的生活費(fèi)有限，不到時(shí)間肯定不額外再給，所以養(yǎng)成我規(guī)劃消費(fèi)的”好習(xí)慣，平?；ㄥX都會(huì)考慮到存錢，也為自己存了一小筆資金。家里人都很支持我，盼望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取討論生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下究竟自己喜愛什么。

3.社會(huì)環(huán)境分析:就業(yè)形勢(shì)：大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動(dòng)力市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)群體。

但隨著全球化的進(jìn)展與學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的力量門坎逐年提高,大學(xué)生必需具備能夠滿意新經(jīng)濟(jì)要求的核心就業(yè)力量才能勝利進(jìn)展,但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要的就業(yè)市場(chǎng)需求導(dǎo)向,缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)行為的深入討論,高等教育培育出來(lái)的大學(xué)生在學(xué)問(wèn)和技能構(gòu)造上與人才市場(chǎng)的需求存在脫節(jié),大學(xué)生就業(yè)的構(gòu)造性沖突日益突出。因此，大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)的狀況會(huì)越來(lái)越嚴(yán)峻。就業(yè)政策：國(guó)家，學(xué)校，社會(huì)等方面為了解決這一現(xiàn)象制定了不少政策。比方：國(guó)家方面，對(duì)剛步入社會(huì)的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)時(shí)，給于資金支持或是優(yōu)待政策。幫忙其自主創(chuàng)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)畢業(yè)生到非公有制單位、農(nóng)村及基層單位就業(yè)。穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。制造公正的就業(yè)時(shí)機(jī)。加快調(diào)整人才培育構(gòu)造。拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道。切實(shí)解決私

4.職業(yè)環(huán)境分析:

依據(jù)職業(yè)興趣測(cè)試，最適合我的職業(yè)是常規(guī)型的職業(yè)，比方秘書、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書館治理員、出納員、打字員、投資分析員。這些職業(yè)社會(huì)上有的是人才，而且根本上已經(jīng)到達(dá)飽和狀態(tài)。不過(guò)隨著社會(huì)的進(jìn)展面對(duì)這些職業(yè)的職業(yè)要求會(huì)不斷提高，在要求提高的狀況下就會(huì)有一批在業(yè)人員被淘汰下來(lái)，也就給大學(xué)畢業(yè)生供應(yīng)了時(shí)機(jī)。這些文職工作屬于職場(chǎng)上不行缺少的職位，隨著社會(huì)對(duì)的進(jìn)展，文職人員已經(jīng)不再是“端茶送水”的角色，而是日漸成為企業(yè)內(nèi)參加治理的特別助手，不僅需要嫻熟把握辦公技巧，還要能在三十沒(méi)有過(guò)問(wèn)的狀況下表現(xiàn)出責(zé)任感，以實(shí)際行動(dòng)顯示主動(dòng)性和推斷力。所以這類工作的就業(yè)前景還是相當(dāng)被看好的。民營(yíng)企業(yè)對(duì)文職人才的需求非常注意素養(yǎng)和力量的需要。因此擁有高學(xué)歷和高級(jí)秘書證已經(jīng)漸漸成為人才市場(chǎng)上的緊俏資源。

5.職業(yè)優(yōu)化

我對(duì)自己感興趣的事物會(huì)花心思去學(xué)習(xí)鉆研;喜愛自己的事業(yè)。自信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐;熬煉，熬煉，再熬煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，急躁，進(jìn)取心，信念。我對(duì)自己有信念。父母，教師的社會(huì)閱歷及社會(huì)閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要常常請(qǐng)教他們。究竟讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，如行萬(wàn)里路不如閱人很多，閱人很多不如跟著勝利者的腳步。俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云!”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都會(huì)遇到很多難以猜測(cè)的事情。職業(yè)規(guī)劃當(dāng)然好，但更重要在與其詳細(xì)實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)規(guī)劃隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中可能消失的實(shí)際狀況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)展評(píng)估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。

職業(yè)規(guī)劃條件分析小結(jié)：

總的來(lái)說(shuō)，對(duì)于常規(guī)型職業(yè)我應(yīng)當(dāng)能勝任。我會(huì)在不斷提高自身綜合素養(yǎng)的根底上不斷培育自己的創(chuàng)新意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，和環(huán)境適應(yīng)力量，未雨綢繆，做好充分的預(yù)備。在校期間進(jìn)一步做好職業(yè)生涯規(guī)劃，了解我所適合的各行各業(yè)的就業(yè)形勢(shì)的最近變化，以備不時(shí)之需。

三、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

1.職業(yè)目標(biāo)確實(shí)定:綜合第一局部(自我分析)及其次局部(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出

本人職業(yè)定位的SWOT分析:內(nèi)部環(huán)境因素：優(yōu)勢(shì)因素(S)，家庭環(huán)境培育了我比同齡人更加獨(dú)立的性格和處事力量，也讓我擁有不斷上進(jìn)不斷追求的動(dòng)力。不服輸?shù)男愿窈筒粩嘧非蟾玫男拍钭屛铱梢园僬鄄粨?，就算碰壁也不?huì)灰心，自身年齡也還算小，會(huì)不斷從中積存閱歷，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。個(gè)人性格屬于強(qiáng)勢(shì)型，從事治理方面的工作有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，雖然潛意識(shí)里的自卑感讓我無(wú)法樹立從事高層治理的信念，不過(guò)中層治理和助理這類文職還是很有信念的。擅長(zhǎng)交際，很能夠結(jié)交朋友，有肯定的關(guān)系網(wǎng)。弱勢(shì)因素(W)，由于畢業(yè)院校和家庭因素讓我有一種潛意識(shí)里的自卑感，這種自卑感一般狀況下會(huì)埋藏的很深，但是在特定的環(huán)境和特定的時(shí)候會(huì)如洪水般爆發(fā)出來(lái)，沖垮我的意志，打擊我的信念?？膳聫氖聠握{(diào)的工作，由于職業(yè)生涯剛剛起步必定會(huì)先從基層做起，基層的工作大都是單調(diào)的體力勞動(dòng)，完成不好怕會(huì)影響到日后的進(jìn)展。外部環(huán)境因素：時(shí)機(jī)因素(O)，文職工作的就業(yè)前景還是很好的，我家許多親戚都在國(guó)家事業(yè)單位工作，公務(wù)員居多，存在有肯定的關(guān)系網(wǎng)。威逼因素(T)，同期畢業(yè)人數(shù)多，同等水平或比自己更高水平的人大有人在，企事業(yè)單位要求不肯定全部符合等等。存在多種威逼。

2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合:近期規(guī)劃：大一的目標(biāo)根本達(dá)成，就差英語(yǔ)四級(jí)。因此大二上學(xué)期爭(zhēng)取過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，下期過(guò)英語(yǔ)六級(jí)和完成自考全部科目考試。大三上學(xué)期開頭預(yù)備考高級(jí)文秘證書和計(jì)算機(jī)二級(jí)VF，大三下學(xué)期開頭實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間盡可能多的接觸生疏的環(huán)境和工作。在大學(xué)期間還有的寒暑假，利用假期時(shí)間查找工作閱歷，到適宜的單位免費(fèi)實(shí)習(xí)，盡可能多的學(xué)習(xí)工作流程。

中期規(guī)劃：畢業(yè)之后在家學(xué)習(xí)一年，預(yù)備考研。爭(zhēng)取考研，爭(zhēng)取能夠在25歲之前拿到法律方面的碩士學(xué)位，為其次職業(yè)興趣企業(yè)型職業(yè)做預(yù)備。假如考研失敗就開頭預(yù)備找工作。22-23歲找到一份穩(wěn)定的工作，開頭學(xué)習(xí)工作技巧和建立人脈關(guān)系。爭(zhēng)取在23歲時(shí)私人存款能夠到達(dá)五位數(shù)。23-26歲積存資本，擴(kuò)大人脈，努力升遷。并查找能夠以結(jié)婚為前提進(jìn)展交往的男朋友。(在力量不允許的條件下堅(jiān)決不按揭買房，寧愿始終租房。)2628歲考慮結(jié)婚。并整理自己的全部財(cái)產(chǎn)，用一局部錢開頭預(yù)備在網(wǎng)上兼職創(chuàng)業(yè)，爭(zhēng)取能夠一次性勝利。后期規(guī)劃：主要考慮成家立業(yè)。也許規(guī)劃就是這樣。由于涉世未深，不知道會(huì)有多大的變數(shù)，對(duì)于后期和中期的規(guī)劃實(shí)在是有些不知所措。?

四、職業(yè)規(guī)劃評(píng)估調(diào)整

1.評(píng)估的內(nèi)容:職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假設(shè)始終無(wú)法在單位上得到升遷的時(shí)機(jī)，那么我將考慮從事其他職業(yè)興趣的工作。首選文職工作，其次是企業(yè)型的職業(yè)。比方，工程經(jīng)理、銷售人員，營(yíng)銷治理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。再次就是社會(huì)型，比方教育工(教師、教育行政人員)，社會(huì)工(詢問(wèn)人員、公關(guān)人員、)。職業(yè)路徑評(píng)估：當(dāng)消失裁員或者因故被開除的時(shí)候，我將考慮再重新?lián)炱饡?，學(xué)習(xí)相關(guān)的科目，預(yù)備考取更高的學(xué)歷。其他因素評(píng)估：假如身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外狀況發(fā)生突變，就只能隨機(jī)行事了。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書與自我評(píng)估職業(yè)規(guī)劃

2.評(píng)估的時(shí)間:在一般狀況下，我定期一年評(píng)估規(guī)劃;當(dāng)消失特別狀況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)展相應(yīng)的調(diào)整。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則:

1)當(dāng)消失就業(yè)前景渺茫時(shí)我將會(huì)調(diào)整規(guī)劃。

2)當(dāng)可以猜測(cè)單位將發(fā)生大的變故時(shí)我將會(huì)選擇調(diào)整規(guī)劃。

3)當(dāng)目前從事的職業(yè)已經(jīng)不再為社會(huì)所重視時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。

4)當(dāng)覺(jué)得目前從事的職業(yè)已不再對(duì)自己有意義時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。

5)當(dāng)發(fā)覺(jué)更好的時(shí)機(jī)給我時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。

完畢語(yǔ)：暫將職業(yè)生涯規(guī)劃做到大學(xué)畢業(yè)，究竟大學(xué)的努力是步入社會(huì)之后的根底，大學(xué)還可以有所預(yù)期，進(jìn)入社會(huì)就有太多的不行控因素，事變則備變吧。大學(xué)期間應(yīng)當(dāng)把精力放在學(xué)習(xí)力量的培育上，究竟大學(xué)只短短的幾年，彈指一揮間，學(xué)到太多的學(xué)問(wèn)是不行能的，學(xué)習(xí)方法才是最重要的。有了自己的規(guī)劃，當(dāng)然是好事，但更重要的是在規(guī)劃的執(zhí)行上，我會(huì)努力按我的規(guī)劃去做。盼望我的大學(xué)是我幻想的跳板，讓我能夠憑此飛得更高，看得更遠(yuǎn)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書自我評(píng)估【篇二】

1、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開朗的人，很擅長(zhǎng)與人溝通，人緣也比擬好，但是許多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的時(shí)機(jī)。從小到大都比擬要強(qiáng)，不服輸，總想必別人做的更好，不過(guò)來(lái)到大學(xué)，發(fā)覺(jué)人外有人，天外有天，所以開頭懂得只要自己努力了就不懊