大學音樂學職業(yè)規(guī)劃書

大學音樂學職業(yè)規(guī)劃書

大學音樂學職業(yè)規(guī)劃書1

一、自我評估

1，我誕生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠懇，謙遜，團結友愛，虛心好學。喜愛溝通且有較強的親和力。

2，喜愛唱歌，跳舞，開朗，熱忱奔放的我，適應環(huán)境的力量強。

3，幾年的大學生活和家庭影響，自我生存力量較強，我喜愛的一句話是:我的人生我做主，我的命運我安排。

4，反思自己，因自尊心較強，有時性格又有些孤僻，剛愎自用，。自主學習不夠，自控力量較差，心情不穩(wěn)定。

二、職業(yè)力量推斷

1，通過努力自己可以獨立完成自己的學習和工作任務，具有較強的推斷力量和語言表達力量，

2，自己在學校參加和組織社會活動持積極支持的態(tài)度，由于參與社會活動能更好的了解社會適應社會，自己能從中收獲很多東西，開闊視野，激發(fā)思維，熟悉自我。

3，具有安康的審美觀念，較強的語言溝通力量和對兒童的親和力。

4，實踐較少，閱歷缺乏，

三、社會環(huán)境，職業(yè)環(huán)境分析

1社會環(huán)境

社會在有序安康的進展，國力強盛，政治穩(wěn)定。我們的民族正在崛起，教育是轉變社會提高民族素養(yǎng)的關鍵，國民教育意識不斷提高。子女教育問題正在突出表現(xiàn)出來，教師的社會地位和職業(yè)地位正在顯著提高。

教育正處在轉型的初級階段，現(xiàn)在藝術教育人才匱乏，供需沖突明顯，雖然我們不算人才，但作為啟蒙教育工，市場前景寬闊。

2職業(yè)環(huán)境

學校教育是主流教育，素養(yǎng)教育是我國當前以及今后教育的新思路新課題。應試教育已是目前青少年畸形進展的根本緣由，轉變這種教育現(xiàn)狀勢在必行。

改革教育，首先要改革教師(教改的問題，首先是教員的問題)，“師者，傳道，授業(yè)，解惑也?！耙虼松鐣逃壳凹毙栊滦徒逃瞬?，教師的社會作用正在突出顯現(xiàn)出來。

我們正處在承前啟后的歷史時期，藝術教師的就業(yè)前景更廣泛。

四、自我完善

我的目標是做一名音樂教師。

我的抱負是做一名合格的音樂教師

為了實現(xiàn)我的人生目標，必需努力做到:

1、努力完成學業(yè)，在畢業(yè)前夕，努力學習，刻苦訓練，完成各學科的學習任務。

2、加強根底力量訓練，特殊是鋼琴演奏訓練，樂理學問把握。

3、積極實踐，克制自己的害怕心里，加強實戰(zhàn)演練，努力提高自己的心理素養(yǎng)。

4、積極主動感悟教師的教學特點，總結教師的教學閱歷，培育自己的教學風格。

5、進一步培育自己的交際力量，溝通力量，表達力量。

6、做好學問儲藏，隨時預備迎接職場的挑戰(zhàn)。

五、完畢語

力量與時機并存，時機總是給有預備的人。

社會是寬闊的，社會是殘酷的，他歷練了我的生存力量，我無力轉變社會，但我專心轉變自己。在大浪淘沙的現(xiàn)實生活中，我選擇了教育。大而言之，我的目的是教書育人;小而言之，挑戰(zhàn)自己的力量，實現(xiàn)自身價值。

規(guī)劃是實踐的前提，良好的規(guī)劃要靠實踐來完成，我堅信，只要我努力，只要我付出，就肯定有回報。時間緊迫，前方道路更加艱險，我肯定要有思想預備，預備迎接更加殘酷的挑戰(zhàn)。

路在腳下，努力吧!曙光就在前頭，積蓄力氣，儲藏學問，樂觀向上，將來屬于我們!我們不迷信，我們不夢想，我們不怯懦，我堅信:天生我材必有用!

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一、自我分析

1.我的性格

我的在家長眼里，我是一個乖乖的女兒，不叛逆，從小都是特殊聽話的孩子。那么多年和同學相處下來，同學也評價我是個隨和的人，雖然有時候性格是比擬內向。教師眼里我是個積極上進的好孩子，做事比擬穩(wěn)重。我的性格總體來說還是活潑開朗的，有著積極向上的心態(tài)。在成長的那么多年里，遇事冷靜，能保持良好的心態(tài)。對于成敗雖然在乎，但是自己認為努力的過程還是最重要的。在這樣學校里，壓力充滿著我們的一切，但是我覺得對于壓力并沒有看的很重。自己的抗壓性還是比擬好的。但是有時候面對一些決策的時候還是會有遲疑，好像每次的選擇都會有懊悔。我對于熟知的人是能很放開的相處的，但是在面對不太熟識的人面前就根本是閉口不言，很在意別人對我的看法。

2.我的興趣

在興趣方面，由于自己是音樂生的關系，自己特殊喜愛聽歌，什么類型的`歌都聽。喜愛看小說、散文之類的書來豐富自己的內涵。運動上喜愛游泳，也喜愛羽毛球、乒乓球等，但是都覺得自己比擬懶散，一般都不怎么熬煉。

3.我的價值觀

自幼上學以來受的都是馬克思哲學的教育，嚴格上說來是無神論者，沒有特殊的宗教信仰，所以總體上是持馬克思主義哲學價值觀的。

終究信任好心的人有好報，社會各階層之間的差距尤其是經(jīng)濟上的不要太懸殊。但是現(xiàn)實的社會卻不是這樣的，確實很大的影響了我的價值觀。最最盼望的是我的朋友尤其是父母能快樂歡樂，平安。那就是最大的價值所在。

4.我的力量

由于從小是音樂生的緣由，在藝校長大的我，所擁有的技能僅僅就是本專業(yè)的二胡表演。特別需要在大學充實自己，我最最需要擁有和提高的技能就是英語，由于對于民樂專業(yè)的我們，常常的出國溝通活動許多，然而對自己的外語有很高的要求。所以提高我的外語成績是現(xiàn)在的當務之急。

5.我的家庭狀況

全家就三口人，父慈母愛，過得很快樂。雖然只是工薪階層的家庭，但是也不乏幸福。

6.我的社會資源

自己的社會資源有局限，由于是在校生，接觸的大多都是同學。父母都是行政單位的工作人員，并沒有特殊顯赫的人。

7.我的優(yōu)勢和劣勢

優(yōu)勢：優(yōu)勢是我的性格比擬隨和，和同學能很好的相處，心態(tài)放得比擬正，得失心不是很重，面對困難以及挫折能夠很好的調整自己，不會急躁。

對于一些根本常識都熟知，能夠很快讓自己靜心學習。自己的毅力不錯，對于一些打算的事一般還是能堅持下去。

劣勢：自己不會很積極去查找時機，去追求勝利。對于很多事情過于懶散，并沒有很強的上進心，自己做的打算一般都是只會想不會做，永久到不了其次步。很多事情發(fā)生都是得過且過。自己的將來并沒有特殊周密的規(guī)劃。

在學習方面，就是忘性很大，看過的不溫習立刻就能忘掉。

二、就業(yè)方向及前景分析

音樂專業(yè)的就業(yè)方向其實比擬局限，目前就業(yè)形勢非常嚴峻，如何求得自己的職位是每個音樂生都特別關懷的問題。學校學習與社會工作的區(qū)分，我們需要認清就業(yè)形勢。在市場需求上，民辦學校與民營企業(yè)由于自身進展的需要急需人才，在個人的進展上，也是不錯的選擇。我們必需擺正就業(yè)觀念。要解放思想，轉變就業(yè)觀念。除了保持傳統(tǒng)的就業(yè)渠道外，還要探究新的就業(yè)渠道。

但凡從事音樂表演、音樂制作、音樂創(chuàng)作、音樂經(jīng)紀且無單位為依托的個體，都應是自由音樂人的范疇。層次可以高到大牌歌星、聞名作曲家，低可低到消遣場所的年輕歌手。聞名音樂鬼才三寶就是自由音樂人的典型代表。他依靠自己的學問和專業(yè)技能制造財寶，為中國的音樂進展做出奉獻。這個空間對音樂專業(yè)人才的要求極大，只要有過硬的音樂素養(yǎng)，拿手的一技之長，定可在劇烈競爭中立于不敗之地。企業(yè)文化宣傳每個大型的企業(yè)，其產(chǎn)品和效勞都需要有自己的企業(yè)文化和人文精神，并可以用藝術形式表現(xiàn)出來，這就需要音樂人才的付出才能得到實現(xiàn)。中國名酒五糧液在這方面就有很卓越的表現(xiàn)，用企業(yè)歌曲的形式在中心電視臺宣傳他們的企業(yè)文化和人文精神，獲得良好效果。越是效益優(yōu)良的企業(yè)，越是重視企業(yè)文化，這就給我們供應了良好的就業(yè)空間。

企業(yè)文藝骨干是高等音樂人才，不只是光會吹拉彈唱的音樂職業(yè)人才，而是具有創(chuàng)新精神的有用型和復合型高等音樂職業(yè)人才。高等音樂職業(yè)人才應具備系統(tǒng)的理論學問、較高的綜合素養(yǎng)和較強的實踐力量、創(chuàng)新力量、創(chuàng)業(yè)力量、適應力量、交際力量。是可以從事任何職業(yè)且具備音樂才能的通用型人才，對企業(yè)的精神文明建立和群眾文化消遣活動起到重要作用。這個就業(yè)空間對我們是巨大的，也是很有前途的。

總之，只要我們始終堅持以市場需求為導向、以高等音樂職業(yè)教育為特色、以弘揚民族音樂為宗旨、以培育具有創(chuàng)新精神的有用型、復合型高等音樂職業(yè)人才為目標的辦學思想，更新教育觀念，大力開展教育改革，銳意進取、勇于創(chuàng)新，我們的高等音樂職業(yè)教育必能取得豐碩成果。

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一、自我分析

我的性格

總的來說我的性格活潑開朗。我很陽光，心態(tài)較好，學習音樂會有有許多上臺表演的時機，我會以尋常心對待，不會驚慌;我積極向上，遇到挫折會難過，但不會由于挫折而放棄自己的追求和目標，會重新振作，找到解決的方法。我與朋友的關系相處的很好，死黨們會說我心直口快，但我就是這樣的一個人，試著改正，改不了。我心特殊軟，朋友有困難時會忍不住搭手，大家找我?guī)椭氖虑槲叶紩ψ龊谩?/p>

我的興趣

我的興趣廣泛，聲樂、鋼琴、看書、上網(wǎng)、逛街、嬉戲這些都是我生活中不行缺少的局部。始終以來我都學習音樂，不僅是個人愛好，并且有家人的大力支持。小時候和朋友們玩嬉戲我總是扮演教師這個角色。這也成為了我現(xiàn)在的目標。

我的價值觀

以我的價值觀來看，社會的利益要重于自身。我特別盼望能為社會奉獻出自己的力氣，因此我很渴望做一個人民教師，用自己在音樂方面的特長去幫忙別人，效勞社會;讓那些喜愛音樂而又缺乏引導的少年能夠得到幫忙“

我的力量

自認為比擬有做教師的天賦，從高中到大學常常幫忙同學學習(固然是關于音樂專業(yè)的)，并且得到同學們的好評，在其他方面我是個很沒有耐性的人，但不知為什么關于音樂我就有用不完的耐性。表演力量較好，但對專業(yè)的學習還不夠深入。要連續(xù)努力。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我的專業(yè)是聲樂，固然也是我自己喜愛的專業(yè)。

聲樂是一種由一個或多個歌手表演的音樂形式，可以使用或不使用樂器伴奏，而人聲是作品的重點。聲樂藝術是一門技術性和實踐性特別強的學科，僅憑理論學問和文學資料去進展學習是特別困難的，它主要是通過正確的發(fā)聲訓練和不斷的歌曲演唱來逐步完成的。聲樂是一種唱歌表演藝術，靠人的嗓子唱出動聽悅耳的歌聲。

聲部的劃分是依據(jù)演唱者的生理特點來科學劃分的，由于每個人的生理條件和發(fā)聲器官在構造上的差異，人們發(fā)出的聲音音色不同，音域不同，由此產(chǎn)生了不同的聲部。根本劃分為：女高音，女中音，女低音，男高音，男中音和男低音。

我是抒情女高音，學習的是民族歌曲。

民族唱法是指我國傳統(tǒng)的民族聲樂演唱方法，它包括我國各地區(qū)各種不同的戲曲、曲藝、民歌的傳統(tǒng)唱法。民族唱法非常強調語言的音樂的關系，講究依據(jù)演唱語言的發(fā)音規(guī)律來處理發(fā)聲、共鳴、行腔，講究字音的五音、四呼、出聲、歸韻、收聲。民族唱法具有濃郁的中華民族氣質、共性、風格。自元、明、清以來，不斷有一些系統(tǒng)的唱法論著問世，如：[元]燕南芝庵的《唱論》，[明]魏良輔的《曲律》，[明]沈寵綏的《度曲須知》，[清]徐大椿的《樂府傳聲》，[清]李漁的《閑情偶寄》等。

就業(yè)方向及前景

說實話，有許多人象教師人的愛人一樣，認為學藝術，特殊是學聲樂的人將來想在這一領域就業(yè)很難，事實也不是這樣，那么多學聲樂的人，最終真正能走上舞臺的人很少。現(xiàn)在國內還有一種說法，學藝術的人將來除了本行什么都不會做，其實在國外的說法與此正好相反，他們認為學了藝術的人將來什么都能做。比方說學聲樂的人除了當歌手也可以留意音樂教師，可以做普及藝術的工，甚至也可以學習了專業(yè)后，將來并不把它做為自己的職業(yè)，學問把它當做業(yè)余愛好，自己照樣可以做其他的工作。但這里有一點要強調：肯定要孩子特別愛好唱歌、喜愛學聲樂才可以，假如只為讀大學讓孩子學習聲樂的話那就不值得了，由于聲樂輔導教師的收費是藝術類考試中最貴的。

三、職業(yè)分析

教師

我選擇教師這個職業(yè)，它剛好在我的so區(qū)域，也就是優(yōu)勢與時機并存的范圍。由于我本身有著比擬優(yōu)秀的專業(yè)成績，這樣作為一個教師的根本要求我能很好的滿意。由于專業(yè)的緣由，我的表現(xiàn)力量是不錯的，即時剛剛進入教師行業(yè)，我也不會在一個班的學生前面消失緊急或者怯場，而且我的”語言功底也不錯，因此能夠很清晰明確地將信息傳達給他人，同時我的幽默感也能讓課堂氣氛比擬活潑。我的外貌算不上很美麗，但是也不會給人留下不好的第一印象，我的性格親切和藹，待人懇切，所以學生、家長都能和我進展很好的溝通，也能很簡單的讓學生和我打成一團。我還是一個特別有急躁、有責任感的人，我對我的學生將會始終抱著盼望地去幫忙、教育他們。我的家庭對于我當一名教師也是特別的支持，可以說我的家人都對教師有著相當?shù)暮酶?，我更是從小就盼望自己成為一個人民教師，在講臺這個榮耀的舞臺上演奏人生精彩華美的樂章。

從自身條件和家庭因素來看，我已經(jīng)有足夠的力量和優(yōu)勢。而從社會和市場等因素來看，我也有這許多的進展時機。如今的中國，作為一個人口的超級大國，學生教育問題始終是國家的一個重點關注問題，其緣由還是由于學生多教師少。許多地方消失的狀況不是沒人上學，而是沒人教學。中國的復興才開頭，正是需要一代一代的新生力氣去努力的時候，作為國家棟梁的年輕學生尤其重要。如何讓他們承受良好的教育，如何讓他們成為高素養(yǎng)的綜合型人才，這關系到祖國的進展前途和進展方向。作為人類文化與學問的傳播者，教師在其中要發(fā)揮很大的作用。因此，于公于私，當一名教師都是很符合當前社會迫切需要的。而且不光是課程教師，專業(yè)教師現(xiàn)在也比擬少。如今的家庭，獨生子女居多，作為父母，當讓盼望孩子擁有最好的生活，最優(yōu)秀的力量，因此家長都會盼望孩子能夠有一些特長。在各類特長之中，音樂是最簡單親近人心的，這也是大局部家長的第一選擇。從現(xiàn)在各類音樂教室紛紛興起學生人數(shù)依舊熾熱的現(xiàn)狀分析，音樂教師數(shù)量仍舊未能滿意學生學習的需要。

選擇教師這個職業(yè)是我經(jīng)過深思熟慮之后最好的選擇，是我能夠憑借優(yōu)勢抓住時機的進展方向，因此在以后的職業(yè)規(guī)劃中，教師將是我的主要目標。

演員

演員這個職業(yè)處于我的wo區(qū)域。在這個區(qū)域內，我有肯定的優(yōu)勢，但是存在著大量的競爭和不利，不過同樣也存在著肯定的時機。

由于專業(yè)的關系，我常會登上舞臺演出。因此我有著肯定的舞臺閱歷和表演力量，面對鏡頭不會緊急，仍舊可以很有感情很投入的去進展自己的表演。我的形象條件算是中等，但是可轉變塑造的空間很大。這是我的一些優(yōu)勢。

不過由于現(xiàn)今有許多人都渴望一夜成名，對于勝利盼望能走上捷徑，因此行業(yè)內競爭會很劇烈。而且相較于從表演、影視等專業(yè)畢業(yè)的人，我在表現(xiàn)的力量和技巧上還是有許多缺乏。演員對于壓力和長時間工作的承受力量要求比擬高，這也是我的弱勢。

但是可以看到，現(xiàn)在在演員這個行業(yè)里面時機還是有的?，F(xiàn)在已經(jīng)進入了傳媒消遣時代，電影、電視、網(wǎng)絡和音樂都已經(jīng)成為人們生活不行缺少的一局部。各種類型的電影電視需要各種類型的演員，因此也就帶來了各種各樣的時機，像王寶強一樣一炮走紅的可能性也漸漸增加。就目前中國的電影市場來看，雖然消費群體仍舊較小，但是進展?jié)摿ο喈敶?。相對中國的人口來說，中國電影的市場的確不夠興旺，然而作為一個擁有世界上最多人口的國家，其電影市場的擴展空間是不行限量的。從現(xiàn)在港日韓美歐電影都在試圖搶占中國市場便可以看出來。中國現(xiàn)在正在高速進展著，人們物質水平上升了，對于消遣生活的要求也會上升，因此中國電影電視市場的擴展將是必定的。而現(xiàn)在許多地方都在推崇平民偶像，讓全部人都可以展現(xiàn)自己，給全部人一個登臺的時機，這又帶來了許多時機。