《草船借箭》時2完整版

第一頁，共四十一頁。1．看拼音寫詞語。dùjìdūdushuǐzhàichéngxiàng

妒

忌

都督水寨丞相第二頁，共四十一頁。

chíyánsīzìléigǔnàhǎn遲延擂鼓吶喊私自第三頁，共四十一頁。2.選字填空。支枝只

一(

)花一(

)筆一(

)手套才材(

)干木(

)天(

)

(

)料枝支只才才材材第四頁，共四十一頁。3．能給下面加橫線的字選擇正確的解釋。（填序號）漸漸默默輕輕悄悄匆匆(1)支援(

)①引，牽。②幫助，救助。③引用。(2)定罪(

)①犯罪的行為。②過失；過錯。③苦難，痛苦。(3)虛實(shí)(

)①空。②不真實(shí)。③衰弱。時間②①②第五頁，共四十一頁。4．按要求改寫句子。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像______________________________________________(加上合適的詞語，把句子補(bǔ)充完整)(2)都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？(改為陳述句)_____________________________________________(3)船用青布幔子遮起來。(改為“被”字句)_____________________________________________船被青布幔子遮起來。都是你自己找的，我?guī)筒涣四愕拿?。下雨一樣。第六頁，共四十一頁?.按課文敘述的順序排列句子。(

)諸葛亮用草船向曹操借箭成功。(

)諸葛亮請魯肅幫忙。(

)周瑜嫉妒諸葛亮的才干，用短期內(nèi)造十萬支箭之事來陷害他。(

)諸葛亮如期交箭，周瑜自愧不如。(

)魯肅為諸葛亮做好借箭的準(zhǔn)備工作。

24351第七頁，共四十一頁。這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說∶“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說∶“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。”第八頁，共四十一頁。1.摘錄選文中能體現(xiàn)諸葛亮胸有成竹的兩個詞語，寫在下面橫線上。______________________________________________2.諸葛亮把船一字?jǐn)[開的用意是什么？______________________________________________________________________________________________一定只管這樣擺開既便于統(tǒng)一行動避免走散，又不留空當(dāng)，使受箭面積大。第九頁，共四十一頁。3.諸葛亮只有二十條船，且每條船上只安排了三十名軍士，為什么卻敢讓船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊呢？原因一：______________________________________原因二：_______________________________________你覺得還可能因?yàn)開______________________________擂鼓吶喊可以讓曹軍明確射箭的方向和目標(biāo)。曹操謹(jǐn)慎多疑，大霧天不敢貿(mào)然迎擊。消除軍士們的緊張情緒。第十頁，共四十一頁。4．在羅貫中的《__________》中，諸葛亮憑借著自己的神機(jī)妙算取勝的事還有很多，你還知道____________、______________。5.請你用一句話概括本段文字的意思?！痉椒ā縚___________________________________________________________________________________________三國演義諸葛亮將船隊(duì)靠近曹軍水寨，一字?jǐn)[開，并讓軍士擂鼓吶喊。三氣周瑜空城計第十一頁，共四十一頁。每件事情都有它發(fā)展的過程，按照這個過程的先后順序進(jìn)行敘述就是順敘。按事情發(fā)展的先后順序敘述，能給人留下直觀明晰的印象，邏輯清晰，便于理解。請你運(yùn)用此方法寫一個生活片段，如：早晨起床的過程；上學(xué)的過程；課間活動的過程；做某個游戲的過程……____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第十二頁，共四十一頁。優(yōu)秀示例：初夏的早晨，陽光明媚，空氣清新，樂樂興高采烈地走在上學(xué)的路上。他從書包掏出媽媽給準(zhǔn)備好的香蕉，一邊吃著，一邊哼著小曲兒，并隨手把香蕉皮扔在了身后。這時，一位戴紅領(lǐng)巾的小姐姐連忙走了過來，阻止樂樂說：“小同學(xué)，你不應(yīng)該把香蕉皮扔在地上，如果有人踩上去會摔跟頭的?！睒窐仿犃?，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“小姐姐，對不起，我再也不隨手扔?xùn)|西了，我要做一個愛護(hù)環(huán)境的好孩子。”說完，轉(zhuǎn)身把扔在地上的香蕉皮撿了起來，扔到了果皮箱里。小姐姐高興地說：“你真是個知錯就改的好朋友！”第十三頁，共四十一頁。第十四頁，共四十一頁。一、給加點(diǎn)的字注音。周瑜(

)弓弩(

)自私(

)甘心(

)····yú

nǔsīgān二、比一比，再組詞。寨（） 幔（）賽（） 漫（）援（） 延（）緩（） 誕（）誕生延續(xù)支援緩慢浪漫水寨比賽帷幔第十五頁，共四十一頁。三、看拼音，寫詞語。dùjìnàhǎncáocāoléiɡǔ妒

忌

擂

鼓吶

喊曹

操chénɡxiànɡdūdu

丞

相都督第十六頁，共四十一頁。四、觀察下列詞語的特點(diǎn)，照樣子寫詞語。動靜虛實(shí)黑白是非起伏優(yōu)劣第十七頁，共四十一頁。五、寫出下面加點(diǎn)詞語的近義詞。1．我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延。(

)(

)2．周瑜聽了魯肅的報告，也疑惑起來。(

)3．曹操說：“我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動?！?

)囑咐拖延迷惑

隨意········第十八頁，共四十一頁。六、根據(jù)句意，用“然”字組詞填空。(不可重復(fù))誰能在三天之內(nèi)造十萬支箭呢？______這是周瑜在刁難諸葛亮。如果三天之內(nèi)造不出十萬支箭，諸葛亮________會遭到殺身之禍。諸葛亮_______很清楚周瑜的陰謀，為什么還要立下軍令狀呢？原因有兩個：一是諸葛亮這時只能團(tuán)結(jié)周瑜，_____就會影響聯(lián)吳抗曹的大計；二是諸葛亮才智過人，早有妙計。后來諸葛亮______借箭成功，周瑜不得不對他______起敬。顯然必然既然不然果然肅然第十九頁，共四十一頁。七、按要求改寫句子。1．諸葛亮對魯肅說，讓魯肅借給他二十條船，每條船上要三十名軍士。(改為直接引語)__________________________________________________________________________________________2．有膽、有識、有謀的諸葛亮是一位杰出的政治家和軍事家。(縮句)_____________________________________________諸葛亮對魯肅說：“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。諸葛亮是政治家和軍事家。第二十頁，共四十一頁。八、寫出下列有關(guān)諸葛亮的歇后語。諸葛亮吊孝——______________諸葛亮揮淚斬馬謖——_______________諸葛亮用兵——_____________諸葛亮放孟獲——______________裝模作樣不念舊情神出鬼沒欲擒故縱第二十一頁，共四十一頁。九、課文探源。1.《三國演義》(1)全名為《_______________》，作者是元末明初的__________________________________。(2)地位：中國古典四大名著之一，是中國最早的一部_______________小說，反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉(zhuǎn)化，塑造了一批叱咤風(fēng)云的三國英雄人物。羅貫中將____________融于字里行間，既有情節(jié)，也有____________。三國志通俗演義兵法三十六計羅貫中長篇章回體歷史兵法韜略第二十二頁，共四十一頁。一、周瑜：設(shè)“造”箭陷阱1．根源是“妒忌”：周瑜看到諸葛亮__________，心里很_________，就設(shè)計來_______________________。2．“明”中為難：現(xiàn)在___________，想請先生負(fù)責(zé)__________。這是公事，希望先生________?！摆s造”說明________；周瑜把這樣的“公事”交給諸葛亮，顯然_________________________________。挺有才干陷害他妒忌軍中缺箭趕造十萬支不要推卻時間緊迫有私人的目的第二十三頁，共四十一頁。3．“暗”中破壞：我得吩咐軍匠們，叫他們__________，造箭用的材料，不給他_______________________。4．周瑜的“高興”：周瑜很高興，叫諸葛亮______

________________，又________________。周瑜的“高興”并不是因?yàn)榧?，而是____________________

_____________________________________________。準(zhǔn)備齊全故意遲延當(dāng)面立下軍令狀擺了酒席招待他覺得有機(jī)會來懲罰諸葛亮第二十四頁，共四十一頁。二、諸葛亮：用“借”箭妙計1．識周瑜，早有計謀：怎么敢________________？我愿意立下軍令狀，_________造不好，甘受__________。這說明此時諸葛亮已經(jīng)________________。他知道周瑜用心狠毒，但此時他有了______________________________________________________。2．識魯肅，借船成功(1)填空：我自有妙用。第三天管保有十萬支箭。不過不能讓______知道，他要是知道了，_________就完了。跟都督開玩笑懲罰三天胸有成竹破解之計都督我的計劃(2)分析：這里的“妙用”，魯肅是不知道的。但如果周瑜知道了，會_________，實(shí)施“借箭”的計劃就會_________。但諸葛亮料想魯肅為人_________，是不會_______________的。暗中使壞落空忠實(shí)厚道告訴周瑜第二十五頁，共四十一頁。3．識天氣，大霧漫天(1)這時候___________，江上連________都看不清。這一次的霧，是諸葛亮在立軍令狀的時候就已經(jīng)看出了的。這說明__________________。(2)霧在借箭中起到了很大的作用，因?yàn)橛徐F，曹操____________，才給________帶來可能。大霧漫天面對面諸葛亮能識天氣看不清楚借箭第二十六頁，共四十一頁。4．識曹操，定會放箭(1)霧這樣大，曹操一定______________。這說明諸葛亮知道曹操_________，在不明白真假前，是不會________的。(2)他派人去旱寨調(diào)來________________，到江邊____________。一萬多名弓弩手一齊___________，箭好像______一樣。箭才是諸葛亮想要的東西，看來，這一切只不過是在驗(yàn)證_____________。不敢派兵出來生性多疑輕易出兵六千名弓弩手支援水軍朝江中放箭下雨諸葛亮的神算第二十七頁，共四十一頁。三、魯肅：在“和”與“斗”中周旋1．識大局，聯(lián)劉抗曹：當(dāng)時，曹操勢力最強(qiáng)，大兵壓進(jìn)，孫權(quán)聯(lián)劉抗曹，準(zhǔn)備______________是大局。2．巧周旋：作為_______的部下，同時又是________的朋友，魯肅在極力_____________。知道周瑜和諸葛亮在斗智斗法，只好在兩者之間周旋。周瑜的命令不__________，諸葛亮的要求也盡量_________________。赤壁之戰(zhàn)周瑜諸葛亮維護(hù)大局違抗?jié)M足第二十八頁，共四十一頁。3．有情義(1)私自撥船：這里的“私自”指的是_____________。因?yàn)橹T葛亮說了，若讓周瑜知道，計劃_________________________。(2)吃驚：當(dāng)魯肅知道諸葛亮的草船借箭之計時，吃驚了。擔(dān)心____________。這說明諸葛亮的借箭之計是一步險棋。沒有告訴周瑜就無法實(shí)施了曹操出兵第二十九頁，共四十一頁。一、主題積累(《三國演義》中的名句)1．話說______________，分久______，合久______。2．_______不密，反為_______。3．良禽_______而棲，賢臣______而事。必合天下大勢擇木擇主所害機(jī)事必分第三十頁，共四十一頁。二、延伸閱讀三國時期，諸葛亮因錯用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地——街亭，魏將司馬懿(yì)乘勢引大軍十五萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。當(dāng)時，諸葛亮身邊沒有大將，只有一班文官，所帶領(lǐng)的五千軍隊(duì)，也有一半運(yùn)糧草去了，只剩下兩千五百名士兵在城里。眾人聽到司馬懿帶兵前來的消息大驚失色。諸葛亮登樓觀望后，對眾人說：“大家不要驚慌，我略用計策，便可叫司馬懿退兵?！暴q第三十一頁，共四十一頁。于是，諸葛亮傳令，把所有的旌(jīng)旗都藏起來，士兵原地不動，如果有私自外出以及大聲喧嘩的，立即斬首。又叫士兵把四個城門打開，每個城門之上派二十名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅(chǎng)，戴上綸巾，領(lǐng)著兩個小書童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然后慢慢彈起琴來。司馬懿的先頭部隊(duì)到達(dá)城下，見了這種架勢，都不敢輕易入城，急忙返回報告司馬懿。司馬懿聽后，笑著說：“這怎么可能呢？”于是便令三軍停下，自己飛馬前去觀看。﹒第三十二頁，共四十一頁。離城不遠(yuǎn)，他果然看見諸葛亮端坐在城樓上，笑容可掬，正在焚香彈琴。左邊一個書童，手捧寶劍；右邊也有一個書童，手里拿著拂塵。司馬懿看后，疑惑不已，便來到中軍，令后軍充作前軍，前軍作后軍撤退。他的二兒子司馬昭說：“莫非是諸葛亮城中無兵，故意弄出這個樣子來？父親您為什么要退兵呢？”司馬懿說：“諸葛亮一生謹(jǐn)慎，不曾冒險?，F(xiàn)在城門大開，里面必有埋伏，我軍如果進(jìn)去，正好中了他們的計。還是快快撤退吧！”于是各路兵馬都退了回去。﹒第三十三頁，共四十一頁。1.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。(1)像蜂群似的擁擠著走來。(

)(2)形容十分驚恐，連臉色都變了。(

)2．這個故事就是著名的(

)。A．連環(huán)計B．空城計B蜂擁而來大驚失色第三十四頁，共四十一頁。3．下面的歇后語中有兩句與本故事有關(guān)，分別是(

)(

)A．孔明大擺空城計——化險為夷B．半夜里彈琴——暗中作樂C．諸葛亮焚香彈琴——故弄玄虛D．司馬昭之心——路人皆知A

C第三十五頁，共四十一頁。4．聽到司馬懿帶兵前來的消息時，諸葛亮是怎么做的？用“——”畫出有關(guān)的內(nèi)容。5．為什么諸葛亮使用空城計能騙過司馬懿？_______________________________________________________________________________________________________________________________________因?yàn)樗抉R懿深知諸葛亮的性格歷來謹(jǐn)慎，從不冒險，現(xiàn)在看到這種情景，以為諸葛亮設(shè)了埋伏，所以他疑惑擔(dān)心，從而撤退。第三十六頁，共四十一頁。6．讀完這個故事，你從諸葛亮的身上學(xué)到了什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我學(xué)到了做事要像諸葛亮一樣沉著冷靜、考慮周全，及時地把握對方的戰(zhàn)略背景、心理狀態(tài)、性格特性等，因時、因地、因人以奇異的謀略解除自己的危機(jī)。第三十七頁，共四十一頁。三、百字練筆1.《三國演義》一書中，塑造了許多人物形象。結(jié)合你對他們的了解，任選一個你最欣賞的人物，為其設(shè)計一張名片。要有人物