人教版《勞動(dòng)教育》一下 勞動(dòng)項(xiàng)目八《包書皮》 教案

勞動(dòng)項(xiàng)目八《包書皮》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題包書皮單兀三單元學(xué)科勞動(dòng)年級(jí)一年級(jí)

1.勞動(dòng)觀念：通過(guò)包書皮，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)、勞動(dòng)創(chuàng)造美的觀念。

2.勞動(dòng)能力：了解包自粘式塑料書皮的方法；會(huì)獨(dú)立包自粘式塑料書皮，折邊整齊，粘

學(xué)習(xí)

貼牢固。

目標(biāo)

3.勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)：通過(guò)動(dòng)手包書皮的活動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)惜書本的好習(xí)慣。

4.勞動(dòng)精神：在勞動(dòng)中形成積極的生活態(tài)度，以及熱愛(ài)鉆研、勇于創(chuàng)新的勞動(dòng)精神。

重點(diǎn)通過(guò)動(dòng)手包書皮的活動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)惜書本的好習(xí)慣。

難點(diǎn)了解包自粘式塑料書皮的方法；會(huì)獨(dú)立包自粘式塑料書反，折邊整齊，粘貼牢固。

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課猜謎語(yǔ)：猜謎語(yǔ)，通過(guò)猜謎

有厚也有薄，有字也有圖，知識(shí)里面藏，越看引發(fā)思考，引語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生的

越愛(ài)讀。（打一物）入主題。興趣，從而引出

謎底：書與本課題相關(guān)的

書是我們的好朋友。開(kāi)學(xué)發(fā)了新書后，及時(shí)包話題，啟發(fā)學(xué)生，

上書皮，能夠更好地保護(hù)它們。透明的自粘式塑料為后文鋪墊。

書皮,不僅經(jīng)久耐用，而且能讓封面一目了然，讓

我們一看就知道是哪本書。今天，我們就來(lái)一起學(xué)

習(xí)包書皮吧！

出示課題。

講授新課一、勞動(dòng)準(zhǔn)備

教科書自粘式塑料書皮標(biāo)簽貼讓學(xué)生了解包書

溫馨提示：書皮的大小要和教科書配套。皮的材料及自粘

二、一起包書皮式塑料書皮的方

1.了解書學(xué)生實(shí)踐法。

書脊封底封面思考、交流。

2.包書皮的過(guò)程

（1）將書皮平放在桌上，貼紙的一面朝上，

揭下書脊位置的襯紙。

（2）將書的書脊和書皮的書脊位置對(duì)齊。

（3）將書皮粘貼到書脊上。

（4）揭開(kāi)書皮左側(cè)的襯紙。

（5）將書皮粘貼到封面上。

注意要一邊貼一邊將書皮壓實(shí)，防止在此過(guò)

程中產(chǎn)生氣泡。

（6）用雙手將封面的書皮按伏貼。

（7）翻開(kāi)封面，將邊緣的節(jié)皮向內(nèi)折，并粘

貼好。

注意折邊要整齊，粘貼要牢固。

（8）用同樣的方法，后到底包上書皮。

（9）將標(biāo)簽貼和貼到封面右下角。

記得寫上自己的姓名、班級(jí)和學(xué)號(hào)。交流、感受讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自

2.說(shuō)一說(shuō)，你的包書皮的方法？己包書皮的方

視頻《自粘式塑料書皮》。法。

3你.知道哪些方法來(lái)包書皮？

視頻《包書皮的過(guò)程》。

三、成果齊分享

1.通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你會(huì)包自粘式塑料書皮了

嗎？給你的勞動(dòng)成果拍張照片，貼在這里吧！

學(xué)生出示照片。

2.包書皮比賽

（1）活動(dòng)準(zhǔn)備：通過(guò)比賽，讓學(xué)

競(jìng)賽所需用品：每班準(zhǔn)備五本未包裝的語(yǔ)文實(shí)踐、分享生更好地掌握包

書、5把剪刀、5支固體膠、5卷雙面膠、5卷玻書皮的方法，鍛

璃膠。煉了動(dòng)手、動(dòng)腦

（2）比賽規(guī)則：的能力。

①比賽時(shí)間：5分鐘。

②要求：每人自備一張長(zhǎng)方形紙（能完整包好

一本語(yǔ)文書，必須是廢棄紙張，如掛歷紙，宣傳單，

廢棄包裝紙……），一把剪刀，一支固體膠，一卷雙

面膠等。在規(guī)定時(shí)，間里完成剪裁、壓折、粘貼，

包好一本語(yǔ)文書。

③評(píng)分要求：

班級(jí)每個(gè)小隊(duì)選派1名學(xué)生代表作為評(píng)委,通

過(guò)點(diǎn)贊的方式評(píng)選出“最佳包書皮能手”。

④評(píng)分細(xì)則：

(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須完成。

(2)大小適當(dāng),棱角分明。

(3)文字醒目、簡(jiǎn)潔。

四、勞動(dòng)評(píng)價(jià)表

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)與勞動(dòng)，我做到了……

評(píng)價(jià)自我同學(xué)教師/

內(nèi)容評(píng)價(jià)互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

了解通過(guò)實(shí)踐，

包自結(jié)式對(duì)自己包書皮給

塑料書皮實(shí)踐、評(píng)價(jià)予正確的評(píng)價(jià)。

的方法

會(huì)獨(dú)

立包自粘

式塑料書

皮,折邊整

齊,粘貼牢

固

養(yǎng)成

愛(ài)護(hù)書本

的好習(xí)慣

五、我的勞動(dòng)體會(huì)

你對(duì)自己包的書皮滿意嗎？在包書皮的過(guò)程

中，你有哪些心得和體會(huì)？快寫下來(lái)和同學(xué)們分享

一下吧。說(shuō)一說(shuō)自己在勞

學(xué)生1：在包書皮時(shí)，邊線一定要折好，不然實(shí)踐、體會(huì)動(dòng)中收獲和感

造成書與書皮結(jié)合不緊湊，書皮比較松散。想。

學(xué)生2：在包書皮時(shí)，書皮的四角要疊緊，然

后用膠水膠緊，這樣就牢固了。

六、拓展園地

L各種各樣的書皮除了我們這節(jié)課講到的自讓學(xué)生了解各種

粘式塑料書皮，還有什么書皮呢？大家一起來(lái)看看書皮及創(chuàng)意包書

吧！拓展延伸皮。

手縫布藝書皮

包裝紙書皮

塑料套書皮

2.說(shuō)一說(shuō)，你還有哪些創(chuàng)意包書皮？

視頻《創(chuàng)意包書皮》。

課堂練習(xí)說(shuō)一說(shuō)，包書皮的故事，和同學(xué)們一起分享。想一想，做一完成隨堂練

做習(xí)題

課堂小結(jié)今天這節(jié)課，了解了包書皮的材料和方法，凡對(duì)本節(jié)課內(nèi)

成大事者，必先從小事做起。希望同學(xué)們要養(yǎng)成動(dòng)