以影響?為題的作文8篇

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篇一：以目的為話題的作文【優(yōu)秀作文】八篇

一篇以目的為話題的作文_生活需要目的

鮮花因有了目的而開放

泉水因有了目的而奔騰

大雁因有了目的而飛行

生活因有了目的而精彩

時(shí)間的車輪滾滾向前，碌碌無為是一生，光芒四射也是一生，為什么不讓自己的生命更精彩呢?制定目的，你就會(huì)有一個(gè)前程似錦的今后。

目的是一人個(gè)努力地點(diǎn)向，有了目的，才明白我們做事的意義何在;有了目的才明白應(yīng)該朝哪個(gè)方向去奮斗。生活中有了目的，今后就會(huì)充溢希望，我們就會(huì)更有力量和激情。生活也因此更精彩，更美好，更充實(shí)。

目的是前進(jìn)的動(dòng)力。有了目的，我們就要勇往直前，堅(jiān)持不懈地去努力。有了目的，我們就要風(fēng)雨兼程，無所畏懼地去跋涉。

生活需要目的，制定目的也要合理定位，適時(shí)把握。我的一個(gè)朋友經(jīng)常說：我不去和他人比，我和自己比。我只想我今天的目的是什么?應(yīng)該如何樣完成?是否完成了?她每天都會(huì)給自己制定一個(gè)小目的，同時(shí)盡最大的努力去完成。

我特別贊同她的的做法，不要把目的定的高不可攀。擁有遠(yuǎn)大的理想不是壞事，但假設(shè)超出了自身的實(shí)際才干，就未免不合時(shí)宜了。凡事要盡力而為，也要量力而行。

每天制定一個(gè)小目的，按部就班，逐漸實(shí)現(xiàn)目的，就能防止許多無謂的波折，假設(shè)找不準(zhǔn)底線，一味求多，可能就會(huì)適得其反。

生活如歌，由于有了目的而委婉動(dòng)聽;生活如酒，由于有了目的甘甜香醇。

熱愛生活的朋友們，讓我們一起共勉，為了心中美好的愿望去自在飛翔。

二篇以目的為話題的作文_目的是勝利人生的方向

追逐陽光是向日葵的目的，因此她總是驕傲的面向太陽;沖破黑暗是種子的目的，因此它最終置身于光明的懷抱;滿載金黃的沉甸是麥苗的目的，因此他終在秋日里含笑他們由于擁有目的而走向勝利，他們的勝利向我們展現(xiàn)著一個(gè)道理目的是勝利人生的方向。

目的關(guān)于每個(gè)人而言都是必不可少的，它并不受現(xiàn)實(shí)的束縛，并不是說由于現(xiàn)實(shí)不好，目的便無望了。目的是屬于如今而存在于今后的，它指明現(xiàn)實(shí)向今后邁進(jìn)的方向，有了好的目的，就等于有了好的方向就等于向勝利邁出了第一步。

大家所熟知的陳涉，那聲燕雀安知鴻鵠之志哉，中國(guó)作文網(wǎng)是多么豪放而遠(yuǎn)大的目的呀。正是由于有了鴻鵠之志，才會(huì)有后來的大澤鄉(xiāng)起義，才會(huì)使陳涉成為我國(guó)歷史上第一位指導(dǎo)農(nóng)民起義的領(lǐng)袖。這向我們證明著，目的是邁向勝利人生的方向。

又如，我國(guó)的偉大總理周恩來，在其幼年時(shí)就立下了為中華之崛起而讀書的目的，正由于如此，他才會(huì)向著這個(gè)目的不時(shí)奮進(jìn)，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)中華之崛起。是目的，讓他堅(jiān)決地邁出了第一步，最終成為受人愛戴的總理。

因此，這并不意味有了目的便有了勝利。畢竟目的只是一個(gè)方向，一個(gè)動(dòng)力。空有目的而不赴諸行動(dòng)，那目的便毫無價(jià)值。許多人不正是如此嗎?他們大談自己的目的如何如何，卻從不站在現(xiàn)實(shí)的角度向目的邁進(jìn)，他們的目的是虛幻的，是空想，由于他們從不用奮斗與拼搏去實(shí)現(xiàn)目的。最終的結(jié)果，也無非是枉自空閑到青絲，增添幾幾聲嘆息罷了。

作為二十一世紀(jì)的青青年，作為祖國(guó)今后的建立者，一方面，我們要樹立遠(yuǎn)大的目的，另一方面，我們要不停地為目的而努力奮斗。孰不知，目的是邁向勝利的方向，是邁向勝利的第一步，而奮斗那么是邁向勝利的保證，是邁向勝利的第二步第三步只要擁有奮斗、拼搏作為保證的目的，才是真正意味著勝利人生的目的。

沒有了目的，人生會(huì)如沒有帆的船在生活的海洋中漂蕩，無法到達(dá)理想的此岸。正如向日葵、種子、麥苗一樣，他們由于有了目的，才會(huì)有邁向勝利的方向和動(dòng)力，才會(huì)有獲得勝利的希望。

這是我們班上一篇以目的與人生的話題議論文

樹立自己的目的吧，為飛向勝利的希望插上翅膀。

三篇以目的為話題的作文_目的

我們出生時(shí)，都會(huì)帶有一顆有目的的種子?；蛟S我確實(shí)是把那個(gè)帶有目的的種子遺棄在某個(gè)角落的小孩。

目的，老師說：沒有目的的人就好似行尸走肉。我安靜下來不時(shí)地征詢自己。目的，我的終究目的是什么?

我從未認(rèn)真傾聽過老師說的話，就這么不經(jīng)意的一句話，竟讓我銘記于心。在老師這句話出如今腦海在之前，我視目的如糞土，安靜的征詢自己，為何而學(xué)習(xí)?我歷來都沒有想過，自己為何學(xué)習(xí)?；蛟S和大多數(shù)人一樣，學(xué)到了知識(shí)、掌握了技術(shù)，長(zhǎng)大后才干在社會(huì)上立足。那只不過是遠(yuǎn)如天邊的目的罷了。離自己較近的目的，又是什么呢?

目的對(duì)我來說，施加不了任何壓力。就算有再大的引誘出如今我面前，我也不會(huì)正眼看它。能得到，我只會(huì)微微的揚(yáng)起嘴角。不能得到，我也不會(huì)因此而墮落。

有那么一次，讓我有了一次嚴(yán)峻的轉(zhuǎn)機(jī)。我突然為了達(dá)不到目的而傷心，整整哭了一個(gè)

晚上。那時(shí)我第一次真正為了目的奮斗起來了。

那一次的英語。身為課代表的我竟然差點(diǎn)掉入了不及格海里，對(duì)我打擊莫大。讓老師和同學(xué)對(duì)我另眼相看了一番。讓老師難過了，讓同學(xué)認(rèn)為我是差學(xué)生了。在我內(nèi)心深深地刺了一刀?；氐郊抑校因榭s在被窩了，痛爽快快的哭了一場(chǎng)。媽媽跑進(jìn)來對(duì)我說：不能怪什么。你上完課后回到家中不背單詞，不看書，如此的學(xué)習(xí)態(tài)度，能學(xué)好，那我確實(shí)是天才了!不要灰心，努力吧!想了想。對(duì)啊。不能怪什么，都是自己的錯(cuò)。

為了讓老師不對(duì)我的決心消滅，我決心做出我之前不會(huì)做的事mdash;mdash;制定目的。下個(gè)單元的成果要到達(dá)110分。

最后成果單發(fā)下來，我又沮喪了。我確實(shí)好沒用。為什么努力了，卻沒有到達(dá)目的，沒有一點(diǎn)進(jìn)步?我是不是笨蛋?我趴在媽媽懷里哭訴道。傻小孩，你也有進(jìn)步啊，不是嗎?每天回到家中能背單詞，看書，雖然沒有到達(dá)目的，至少你努力過!媽媽拍著我的頭給我耐心說道。

雖然沒有到達(dá)預(yù)期的目的，但是我嘗到了努力的滋味，雖然路途中特別酸澀，但是快到達(dá)此岸時(shí)，心中會(huì)得到一種在勝利邊緣的喜悅感。那種感受，史無前例。是時(shí)候把目的的種子尋找回來了，讓它在自己的心靈里安康歡樂的生長(zhǎng)。

四篇以目的為話題的作文_我的目的

在每個(gè)學(xué)期同學(xué)們都有自己的打算，我也不例外。在這學(xué)期我和父母親進(jìn)步了分?jǐn)?shù)。

在本學(xué)期中我的英語和數(shù)學(xué)要考95分以上，語文要考90分以上，我會(huì)努力做到的。我最關(guān)心的是語文，由于我的拼音和閱讀概括還有大意是我的最大的強(qiáng)敵。我要每天把新華字典背一頁，那樣我的拼音和大意都可以漸漸減少和改正，我每次寫概括的時(shí)候，都要把課文多讀幾遍再寫概括，如此我錯(cuò)的機(jī)率也會(huì)減少。我的數(shù)學(xué)錯(cuò)的主要是填空題，我要背好公式，如此我就會(huì)盡量少錯(cuò)。我的英語出征詢題的是聽力局部，我聽碟時(shí)要聽的時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，而且要認(rèn)真不能馬虎，牢記發(fā)言。我在張老師聽寫時(shí)一定要全對(duì)，如此我錯(cuò)的一定會(huì)漸漸減速少。我只要針對(duì)這些來進(jìn)展努力，就一定會(huì)獲得讓自己滿意的成果，爸爸媽媽也會(huì)特別歡樂的。

篇二：話題作文關(guān)于親切的作文(8篇)

話題作文關(guān)于親切的作文〔8篇〕

第一篇：難忘那張親切的臉

那張慈祥的臉，讓我感到了生活的溫馨，那張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛，那張親切的臉，讓我看了希望，讓我難忘。

最近，我時(shí)不時(shí)的總會(huì)來到辦公室，細(xì)心的英語老師總會(huì)耐心的協(xié)助我講解標(biāo)題，幫我指出征詢題，有學(xué)過的知識(shí)幫我分析，她特別用心的教，一遍不會(huì)，再一遍不會(huì)，再再一遍不會(huì)?連續(xù)的講解，直到我明白了為止。

第二節(jié)下課了，英語課代表叫我到老師那兒去，我不明白了，內(nèi)心有種不好的感受：我犯什么錯(cuò)，如何老師突然叫我去？我、當(dāng)時(shí)心有點(diǎn)害怕又有點(diǎn)不害怕，內(nèi)心特別矛盾，但我仍然去了。我打完報(bào)告就走進(jìn)辦公室，有許多老師都在各自忙各自的，我的眼神轉(zhuǎn)移到英語老師身上，她正在一絲不茍的修正作業(yè)，臉上帶著親切。我走到老師旁邊，不敢去驚擾老師，怕阻礙到老師工作。但是，我仍然叫了一聲：“老師〞，她親切中帶著微笑，跟我說：“你這次練習(xí)做得不是特別好，拿支筆來，老師幫你修正。〞我的心又提起來了，“慘了，英語我是我的弱項(xiàng)，如何辦才好呀。〞

老師大約看出來，拍了一下我肩膀，說：“這是練習(xí)，你怕什么，好好改，〞她指出了許多處錯(cuò)誤，一處一處認(rèn)確實(shí)幫我修正。通過一番奮斗，最終把錯(cuò)誤的地點(diǎn)都改好了，我松了口氣，老師突然的臉就變了，說：“如何可以松了呢，應(yīng)該更加努力才是〞，我聽完直點(diǎn)頭，那一下嚇得冷汗直冒。

我走出來教室，抬頭看了天空，原來天空是如此的漂亮，一朵朵白云在藍(lán)天中漂浮，確實(shí)是美呀！再看看老師親切的臉，頓時(shí)心情就更加溫馨了！

只要想到老師那張親切的臉，我總會(huì)感到特別歡樂，讓我看到了希望。那張親切的臉，讓我難忘！

第二篇：親切的易老師

她，是我們的語文老師——易老師。她有一雙有神的眼睛，任何一個(gè)同學(xué)的缺點(diǎn)都逃不過她銳利的目光，她出口成章，常常讓大家佩服得五體投地。她對(duì)人特別親切，既是我們的好朋友，也是協(xié)助我們克制困難的“大救星〞。

易老師講課特別有趣，時(shí)不時(shí)開個(gè)玩笑使大家開懷大笑。每當(dāng)我們的作文被登載了，易老師總是樂得合不攏嘴。記得有一次，我的作文被登載了，易老師拿著收款單，興致勃勃地在班上說：“我們班的李四夕同學(xué)作文被登載了，真是太好了??〞說著，臉上還露出了欣慰的笑容，眼角邊的魚尾紋也變得漂亮了，好象花園里那燦爛的月季。

易老師非常辛苦，但她不忘給我們制造歡樂，讓課堂爽朗起來。記得那一次，易老師正在津津有味地評(píng)獎(jiǎng)作文，同學(xué)們也都聽得搖頭晃腦。正在這時(shí)，班上一位同學(xué)的飯盒的掉在地上，發(fā)出了洪亮的響聲。同學(xué)們都被嚇了一跳，易老師更是怒氣沖沖，她生氣地說：“你看，這些同學(xué)都是上課沒有認(rèn)真聽講，要不然怎會(huì)發(fā)生如此的‘爆炸事件’呢！〞說完，同學(xué)們都捧腹大笑起來。

易老師是我們小學(xué)生涯里有、的重要角色，她鼓舞我們克制一個(gè)又一個(gè)困難，我們?nèi)绾巫鋈?，不愧是我們的良師益友?/p>

第三篇：親切的任老師

我的班主任老師是個(gè)女的，和我媽媽差不多大，長(zhǎng)著一雙葡萄大的眼睛，炯炯有神，戴著眼鏡，她的卷發(fā)在一件粉色的羽絨衣特別好看，我的個(gè)子大約在任老師的頸項(xiàng)上，任老師不高也不低，不胖也不瘦，長(zhǎng)得特別勻稱，總之一天不見任老師就不溫馨。

為什么我不溫馨呢？由于一年級(jí)的時(shí)候我上課老走神，老不能全神貫注聽任老師講課，分?jǐn)?shù)老也考不高，任老師覺察后，每堂她的課都要盯著我不讓我走神，成果進(jìn)步特別快，我歡樂地跳起來了，但走神的缺點(diǎn)照舊沒有全改，仍然老走神，但一看到親切的眼神，我立即座端正，可沒過一會(huì)就又走神了，再看一看那目光，我下定決心再也不走神了，這也是表達(dá)對(duì)任老師謝意的好方法，雖然如今上三年級(jí)了至今沒完全改了，但我已經(jīng)盡我的所能改掉這個(gè)壞缺點(diǎn)，一定把自己變的更加完美。

讓我努力去改掉這個(gè)不能再壞的缺點(diǎn)吧，以此來表達(dá)我對(duì)這位親切老師的謝意。

老師點(diǎn)評(píng)：本文開頭直截了當(dāng)入題，描寫老師的外貌，假設(shè)再運(yùn)用一些修飾的詞語，文章勢(shì)必會(huì)更加吸引觀眾的眼球。在接著表達(dá)的事件中，可以從中汲取教訓(xùn)，努力去改正錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改確實(shí)是個(gè)好小孩，老師想信你，只要下定決心，你一定會(huì)做得更好，將壞缺點(diǎn)完全改掉，加油！

第四篇：親切的關(guān)心

“小剛骨折了，小剛骨折了！〞這消息飛速地傳到同學(xué)們的耳朵里，頓時(shí)教室里像炸開了鍋，大家都驚愕了。怪不得小剛昨天沒來讀書，原來骨折了。

星期天，老師和小剛班上的幾名小干部，一起帶著禮物來到醫(yī)院探望他。

自從小剛聽醫(yī)生說自己要成為跛子，每天以淚洗臉了，這不，又開始掉眼淚了。話題作文關(guān)于親切的作文〔8篇〕話題作文關(guān)于親切的作文〔8篇〕。

這時(shí)，門“嘎吱〞一聲開了，走進(jìn)來了老師和同學(xué)。小剛又情不自禁地哭了。同桌同學(xué)忙說：“小剛，你別哭了，如此就不是男子漢了！〞“可醫(yī)生說我要變成跛子，只能坐在教室，不能去奔跑了。〞小剛哽嗚咽咽地說。這時(shí)，老師撫慰道：你不會(huì)變成跛子的。你要相信，如今科技特別興隆，一定會(huì)把你給治好的。你要英勇，不要被困難給嚇到，快站起來，成為生活的強(qiáng)者！小剛！小剛望著大家，半信半疑。房邊一位同學(xué)說：“小剛，就算你變成了跛子，那也沒有關(guān)系呀！我們可以用雙手制造世界呀！〞“對(duì)，我還有手，還可以制造世界！〞老師邊說邊從包包里拿出了一本?生活強(qiáng)者?，遞給了小剛說，這時(shí)一本關(guān)于生活中的強(qiáng)者，拿去看吧，相信你也能成為強(qiáng)者。

望著這一道道期待，灼熱的目光，聽著治一句句感人肺腑的話語，小剛百感交集，熱淚盈眶，一股激動(dòng)地暖流沖走了他心頭的憂郁。瞧，他笑了，笑的那么甜，那么自然，好似春風(fēng)拂面，臉上蕩漾著幸福的神情。

第五篇：親切的思念

一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去；而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。

——題記

學(xué)習(xí)之余，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠(yuǎn)的今后、我那充實(shí)的現(xiàn)實(shí)和那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?；貞浻楷F(xiàn)出的都是那親切的懷戀。

那是一個(gè)陽光明麗的早晨，姥姥教我騎自行車。蠢笨的我卻駕馭不了這傲慢的自行車。我一次次地從自行車內(nèi)摔落，姥姥一次次將我扶起。她誨人不倦地教我騎自行車的方法，又一次次的給我示范。終于，皇天不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)了。當(dāng)我可以自己?jiǎn)为?dú)駕馭這自行車時(shí)，姥姥看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中，多么慈祥，多么親切。

那是一個(gè)烈日當(dāng)空的晌午，姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看著她用那滿是皺紋的手費(fèi)力地給我洗衣服時(shí)，我的內(nèi)心特別酸、特別痛。我不會(huì)用華美的語言感謝姥姥，也不會(huì)用一個(gè)甜甜的吻感謝姥姥，我只會(huì)撲進(jìn)姥姥的懷抱，在她那迷惘的眼神中大哭一場(chǎng)，表達(dá)我對(duì)她的愛。那個(gè)情形令我多么懷戀。

篇三：以期盼為話題的作文【優(yōu)秀作文】八篇

一篇以期盼為話題的作文_由于有了期盼

一個(gè)小孩由于有了期盼，就變成了一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨。一只丑小鴨由于有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出了生命的漂亮。一場(chǎng)春雨由于有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童，而我，由于有了期盼，就了生的希望，勇往直前的沖向光明。

期盼是一個(gè)人生活下去的必備條件，由于有了期盼，世界才變得更加美好，人生才變得豐富多彩。期盼是一種動(dòng)力，它帶著我們走向勝利，由于有了期盼，我們才有了喜怒哀樂，才有了歡聲笑語。

在學(xué)習(xí)上，我們也會(huì)遇到許多征詢題，也有無數(shù)次會(huì)想要放棄，由于有了期盼，因此我們不時(shí)努力著，沒有放棄自己的夢(mèng)想。而在生活中，也是由于我們心胸期盼，因此才干走過無數(shù)坎坷，走向勝利。

由于有了期盼，學(xué)習(xí)。生活就有了動(dòng)力，就不再感到單調(diào)。乏味。由于有了期盼在今后的人生道路上，我們才干仰頭前行，向困難險(xiǎn)阻大聲說不。

二篇以期盼為話題的作文_由于有了期盼

期盼一詞，一提出就與我們和父母親切相關(guān)，我的家庭并不富有，父母也是嘗遍了人生的悲歡離合，他們總是對(duì)我給予了太多的期望，他們希望我不想他們一樣過苦日子。

兒時(shí)，父母就將我送入了兒童樂園，他們希望我可以在一個(gè)良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，可以出人頭地，父親確實(shí)是由于沒有好好上完學(xué)，而抱恨終生，但那時(shí)的我太過于淘氣，不論我提出如何樣的要求，父親都會(huì)無條件容許，風(fēng)雨里，有父母陪我一同走過

由于有了期盼

小學(xué)時(shí)，我順利進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，爸爸媽媽總是太忙，每次放學(xué)，我總是班里最后一個(gè)回家的，我一心要自己騎自行車內(nèi)學(xué)，但父母總是擔(dān)憂我的平安，而雇傭他人接我，那時(shí)的我已經(jīng)漸漸明白事，我明白他們愛我，我便努力學(xué)習(xí)，以一張張優(yōu)良的成果，換來父母的微笑

由于有了期盼，他們無悔

如今，我已經(jīng)步入了初中生活，雖然現(xiàn)如今已經(jīng)立即步入高中生活，但，我還明晰的記得，剛上初一時(shí)，晚上十一二點(diǎn)，媽媽來看我的情形，那一夜，我哭了，媽媽也哭了，頓然間，我感受我是世間最幸福的人，我好幸福

期盼，是人生的指路明燈，是奮勇向前的動(dòng)力，正是有了父母、親人的期盼，我才會(huì)在這條人生之路上堅(jiān)持不懈的走下去，或許，父母、親人的微笑確實(shí)是我最大的動(dòng)力，如今，我正位于人生的關(guān)鍵時(shí)期，我會(huì)更加努力地，每天看到父母那疲憊的身軀，我不忍心讓他們吃苦

由于有了期盼，無數(shù)學(xué)子奮勇向前，只求回眸一笑，得到一絲滿足，只由于mdash;mdash;期盼。

三篇以期盼為話題的作文_期盼

不經(jīng)意的一回眸。轉(zhuǎn)眼，新的一年立即降臨間，已通過去了，聞稻香，古詞風(fēng)韻吟一遍?？撮L(zhǎng)虹，笑聞夕陽邊的意境。春去秋來年歲疾，爆竹聲中一歲除回看歲月如梭，有何遺憾，有何失落?

雪花漫天飛舞，期盼夢(mèng)已成真。人，總有數(shù)不清的夢(mèng)想，數(shù)不清的欲望，安能個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)?英語總考不好，努力了，流汗了，得來空夢(mèng)一場(chǎng)，何用?期盼，努力的來成果;期盼，汗水澆灌勝利;期盼，淚水灑滿興奮時(shí)的瞳孔。

努力了，總比沒有努力強(qiáng)，努力了，你可能會(huì)得到報(bào)答，不拼搏，安能拿到報(bào)答?媽媽撫慰我。人貴有自知之明吧。我的最要好的朋友說，別那么死腦筋，別忘了，你但是好學(xué)生，在老師心中有地位!

那也不行啊!，成果崎嶇，但是拼搏，在書山有路勤為徑的時(shí)候，要奮力拼搏。我的語氣中含有一絲堅(jiān)決，一絲猶豫。

死腦筋，自己好好學(xué)好學(xué)生!她在挖苦我，XX，下樓玩去吧，讓她好好學(xué)!

我努力著，期盼著，欲望著過了一節(jié)課，刻苦了一節(jié)課，期盼努力得到報(bào)答了一節(jié)課。

明白了!我如夢(mèng)初醒。

下一次考試，