幼兒園大班2020年下半年工作參考計劃范文

.::;幼兒園大班2020年下半年工作參考方案范文一、指導(dǎo)思想以"綱要"為指導(dǎo)，以園務(wù)打算、教育教學(xué)打算和保教打算為按照，深化學(xué)習(xí)"綱要"精神，將園本活動課程進展研究、推行。以年級組為陣地，進展教學(xué)研究;以教師理論中的咨詢題為抓手，進展分析、討論，通過再理論促進教學(xué)才干的進步。二、段況分析;大班年段現(xiàn)有幼兒99人，其中本學(xué)期重生18人。通過大班上學(xué)期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同水平的進步。他們熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴，熱愛教師，積極.爽朗.有求知欲.有集體榮譽感;大局部的幼兒能積極參與體育活動，體質(zhì)有所加強;由于是寄宿制幼兒園，自理才干有明顯進步，動作協(xié)調(diào)性及操作才干也有較大的開展;在音樂.語言方面也有非常大的進步。但由于個體差別及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些咨詢題。從教師的自身情況看，通過上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí)，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的單薄環(huán)節(jié)進展不時的改進，能走進幼兒，按照幼兒活動的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。三、工作目的和重點按照?幼兒教育指導(dǎo)綱要?以及大班幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心安康開展為目的，為入小學(xué)做好預(yù)備：增進幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進幼兒認(rèn)知才干的開展，萌生幼兒"五愛"的情感，培養(yǎng)幼兒的社會習(xí)慣才干，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進展交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美才干。(一)加強理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)才干1、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流時機，鼓舞組員積極參與，將理論與理論相結(jié)合。2、積極利用年級組展開"教育教學(xué)研討活動"，捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點和存在的理論咨詢題，進展集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大水平地協(xié)助教師朝專業(yè)化方向更好的開展。(二)實在做好日常教學(xué)工作，進步效勞質(zhì)量。1、接著開展主題活動，各班按照主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相習(xí)慣的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相交融，主題與區(qū)域相交融，主題與游戲相交融。2、不時加強?綱要?的學(xué)習(xí)，深化開展園本課程的研究，鼓舞教師理論和理論相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，留意搜集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每周撰寫一篇教養(yǎng)筆記，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫一篇論文，3、開展區(qū)域和主題相交融的教育形式，創(chuàng)設(shè)游戲氣氛，豐富區(qū)域資料，滿足游戲需求，促進幼兒開展。4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的開展。5、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。運用家長園地、家園聯(lián)絡(luò)本等方法與家長交流、溝通，使家長及時理解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。接著充沛挖掘家長、留意覺察與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進展教育，鼓舞家長積極參與活動及我們的教學(xué)。(二)以區(qū)域活動為切入點，嘗試使用新教材1、學(xué)習(xí)搜集有關(guān)區(qū)域活動方面的資料進展研究。2、討論創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域活動內(nèi)容。3、研討如何開展整合性區(qū)域活動。4、嘗試將區(qū)域活動與主題活動相交融。(三)加強年級組自身建立1、組員認(rèn)真分析自身的情況，制定出課堂改進打算。2、定時、定點開展年級組活動，商討教學(xué)、教研戰(zhàn)略，共同學(xué)習(xí)，一起進步。3、年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制造教玩具、分享主題活動、咨詢題認(rèn)識培養(yǎng)的理論活動，實行資源、經(jīng)歷共享。(三)真正做到保育教育結(jié)合，進步保育質(zhì)量。1、加強保教結(jié)合認(rèn)識，學(xué)習(xí)新的教育理念，為幼兒生長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。2、保育教師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、亮堂的環(huán)境;堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。3、保育教師通過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)那么、清潔消毒制度，不時進步工作質(zhì)量，并構(gòu)成互相學(xué)習(xí)、互相促進、互相監(jiān)視、互相進步的工作氣氛，堅持書寫保育筆記，記錄心得。(四)不時加強科研認(rèn)識水平，進步科研質(zhì)量。1、接著市級申報課題研究，不時加強科研認(rèn)識和水平，注