幼兒園大班第一學期班務參考計劃

.::;幼兒園大班第一學期班務參考方案一,情況分析新的一年,新的開始.在新學期里,我們將接著按照新?綱要?的指導思想和幼兒園的工作思路,結合新教材,聯(lián)絡實際,開展一些具有班級特色的,適宜大班幼兒年齡特點的教育教學活動,積極為幼兒營建一個輕松、愉快、溫馨、平安的環(huán)境.本學期我班馬上迎來提升班級實驗班的挑戰(zhàn)。新學期里我班也將新課程"蒙氏"主題進展研究與討論，以嚴格積極的態(tài)度嚴把教學質(zhì)量關。按照實際情況理解，我班的幼兒通過大班一學期的培養(yǎng),幼兒在各方面都有了非常大的進步.特別在語言講述上,膽量和自決心及表現(xiàn)的欲望加強了,語言表達的連接性和閱讀適應上做得較好.但在自編故事的講述方面較欠缺,思維不夠廣.在唱歌的聲音根本統(tǒng)一,舞蹈動作也有所協(xié)調(diào),表現(xiàn)力有了明顯進步,節(jié)拍感加強了,大局部的幼兒都喜歡音樂活動,表現(xiàn)出愉快的情緒.但在活動中常規(guī)有必要接著培養(yǎng),在感受力上還要加強.在美術活動中,幼兒的自己想自己畫的才干有了,但畫面的規(guī)劃不夠豐富,活動的方式還要接著豐富些.在探究活動中幼兒的好奇心大大加強了,喜歡提出咨詢題,本學期將接著開展豐富多彩的活動和加強數(shù)的加減運算的活動,培養(yǎng)幼兒初步的操作的才干.幼兒在體育活動中,參與的積極性高了,幼兒的體質(zhì)也得到了加強,但對幼兒自我維護認識上還要接著加強.在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著非常多的咨詢題:比如等小朋友上課做小動作,坐姿隨意,不肯動腦筋;小孩之間缺乏互相關心,互相理解的良好風氣;還有小朋友睡午覺的時候一定要不時的敦促,否那么不能安靜的入睡......因此,本學期將在這幾個方面加以培養(yǎng);還要重點培養(yǎng)幼兒做事的條理性和學習的主動性.針對以上情況,和結合本班實際情況,為了更好地做好幼小銜接的工作,制訂了下學期的工作打算如下:二,教育目的安康領域1,學慣用適當?shù)姆绞奖磉_情緒.情緒安定,愉快爽朗.2,生活有規(guī)律,構成良好的飲食,睡眠,排泄,盥洗,整理物品的適應,構成根本的生活自理才干.留意公共衛(wèi)生.3,協(xié)助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能和維護方法,會對自己的身體進展適當?shù)木S護.4,認識有關平安標志,學習交通規(guī)那么和用水,用火用電的平安知識,具有初步的平安認識和自我維護才干.5,喜歡體育運動,逐漸養(yǎng)成運動的適應,掌握走,跑,跳,投擲,平衡,攀登等根本動作以及有關粗淺知識,動作協(xié)調(diào)靈敏,6,加強合作和競爭認識,具有一定的英勇精神和堅持性.語言領域:1,能留意傾聽,學習理解與其生活經(jīng)歷相關的語言.2,能用一般話明晰,大膽地說出自己想說的事.樂意與人交談,講話禮貌.3,喜歡欣賞文學作品,理解作品內(nèi)容,感受文學作品的美.能獨立地朗讀兒歌和復述故事.學習創(chuàng)編和扮演文學作品.4,接著進展早期閱讀教學,學會看圖書.并喜歡將從圖書,電視,播送等途徑獲得的信息在同伴中進展交流和討論.社會領域:1,理解不同職業(yè)的成人勞動及其勞動的社會意義,尊敬他們,顧惜勞動成果.2,體驗并認識人與人互相交流,合作,溝通,關愛的重要和歡樂,樂于與人交流.3,學習尊重他人的需要,感受,意見,并作出適宜的反響,有同情心.在活動中學習評價自己和同伴.4,理解并遵守集體生活的各項規(guī)那么,加強規(guī)那么認識.5,理解家鄉(xiāng),祖國著名的自然景觀,萌生愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感.6,初步理解小學的生活,產(chǎn)生入學愿望.科學領域:1,對四周事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心.2,能運用多種感官觀察事物,探究四周環(huán)境,樂于動手動腦.3,愿意和同伴共同探究,能用適當?shù)姆绞奖磉_交流探究過程和結果.4,在日常生活和游戲等多種活動中,加深對數(shù)量,形體,時空實際意義的理解,學習簡單運用.能從多個角度進展簡單的比較,丈量,排序,分類推理等認知活動.5,樂意親近大自然,萌生熱愛自然的情感,明白得珍惜資源和維護環(huán)境.具有初步的環(huán)保認識.藝術領域:1,能多方面感受和覺察四周環(huán)境中的美.能大膽的用繪畫,制造,舞蹈,樂器,語言等方式表達自己的感受和體驗.2,能有目的地布置畫面,表現(xiàn)一定地情節(jié).喜歡想象,創(chuàng)作活動,有獨立制造才干.3,能用自然,好聽地聲音較完好地表現(xiàn)歌曲.學習多種演唱方式,積極創(chuàng)編歌曲和動作.能較自然地隨音樂做多種動作.喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)拍,速度,力度等.4,喜歡和同伴一起參與藝術活動,享受集體藝術活動的歡樂.三,詳細措施:接著認真學習新〈綱要〉,結合新教材,不時探究新方法,新思路,積累經(jīng)歷,打算組織好幼兒的一日生活.1,以新的教育理念為指導,積極參與幼兒園新課程改革研討活動.122,新教材的使用,這是對教師來說又是一次教育才干的考驗我們將積極迎接這次考驗,不時探究和學習,教師之間多交流,定時在段內(nèi)進展新教材研討和備課本,教學效果交流.(一)安康:1,學慣用適當?shù)姆绞奖磉_情緒.情緒安定,愉快爽朗.2,生活有規(guī)律,構成良好的飲食,睡眠,排泄,換洗,整理物品的適應.3,進一步認識身體的主要器官的根本的功能和維護方法,會對自己的身體進展適當?shù)木S護.4,引導幼兒將幼兒園中好的適應帶回家,學習整理,清掃自己的房間,是自己的房間堅持整潔.5,提供幼兒感興趣的,開放性的,不同情趣的資料和自主選擇活動的時機.引導幼兒學習嘗試各種運動技能,體驗運動的樂趣.(二)語言:1,能留意傾聽,學習理解與其生活經(jīng)歷的相關的語言.2,能用一般話大膽,明晰的說出自己想說的事.3,喜歡欣賞文學作品,理解作品內(nèi)容,感受文學作品的美.4,學會看圖書,并喜歡將從圖書,電視等途徑獲得的信息在同伴中進展交流和討論.5,通過議論和創(chuàng)編體驗談話的樂趣.(三)社會:1,學習參與社區(qū)的活動,體驗并認識人與人互相交流,合作等的重要和歡樂,樂于與人交流.2,在活動中學習評價自己和他人.3,理解并遵守集體生活的各項規(guī)那么,加強規(guī)那么認識.4,初步理解小學活動,產(chǎn)生入學愿望.5,經(jīng)常性的讓幼兒嘗試有難度的任務,進步幼兒處置咨詢題的才干.6,通過制造活動,加深幼兒對節(jié)日的認識.(四)科學:1,對四周事物,現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求求知欲.2,能運用多種感官探究四周環(huán)境,樂于動手動腦.3,愿意和同伴共同探究,能用適當?shù)姆绞奖磉_,交流探究的過程和結果.4,樂意親近大自然,萌生熱愛自然的情感,明白得珍惜資源和維護環(huán)境.5,組織幼兒討論科學對我們生活的阻礙.6,在生活,游戲,勞動中不失時機地引導幼兒討論所遇到的"合并咨詢題","拿走咨詢題"等,鼓舞幼兒運用"加上和減去"等數(shù)學詞語來表達事物的變化狀態(tài).(五)藝術:1,能多方面感受和覺察四周環(huán)境中的美.2,能有目的地布置畫面,表現(xiàn)一定的情節(jié).喜歡使用各種資料,工具,方法進展制造.3,喜歡參與多種美術活動并能有制造性地表現(xiàn).4,能用自然,好聽的聲音較自然地表現(xiàn)歌曲.5,明白得集體藝術活動的規(guī)那么,喜歡和同伴一起參與藝術活動,享受集體藝術活動的歡樂.6,提示幼兒支配音量,留意與集體中其他人的聲音堅持一致,感受歌聲的和諧美.四,家長工作:1,召開家長會,向家長介紹班級打算,本學期的課程改革的重要意義,以及課程改革的內(nèi)容,希望家長配合,并及時聽取家長的建議和意見.2,按照本班詳細情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼