幼兒園大班數(shù)學(xué)課教案《按群計數(shù)》

第頁共頁幼兒園大班數(shù)學(xué)課教案《按群計數(shù)》教學(xué)目標(biāo):1.能按照指定數(shù)量進(jìn)行計數(shù)。2.能將物件按照指定數(shù)量進(jìn)行分組。教學(xué)重點(diǎn):1.掌握按照指定數(shù)量進(jìn)行計數(shù)的方法。2.能靈活運(yùn)用按照指定數(shù)量進(jìn)行分組的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:1.數(shù)字卡片。2.各種物件，如貝殼、玩具等。教學(xué)過程:Step1:引入新知識通過用手指示數(shù)、唱歌等方式，復(fù)習(xí)1至10的數(shù)字。然后引入按群計數(shù)的概念，例如讓學(xué)生按照2個一組計數(shù)。Step2:數(shù)字卡片游戲為了讓學(xué)生更好地理解按群計數(shù)的概念，使用數(shù)字卡片進(jìn)行游戲。教師把數(shù)字卡片洗勻后，每個學(xué)生抽取一張數(shù)字卡片。然后，學(xué)生按照自己卡片上的數(shù)字，找到相同數(shù)量的同伴，組成小組。例如，拿到數(shù)字5的學(xué)生，就要找到其他拿到數(shù)字5的學(xué)生，組成一組。Step3:探索活動將學(xué)生分成小組，教師分發(fā)一些物件給每個小組。然后，教師給每個小組出示一個數(shù)字，要求學(xué)生將物件按照該數(shù)字進(jìn)行分組，例如要求將物件按照3個一組進(jìn)行分組。教師可以通過引導(dǎo)問題來幫助學(xué)生思考，如“你們能組成幾組?”“每組有幾個物件?”Step4:游戲鞏固教師設(shè)計數(shù)學(xué)游戲來鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。例如，教師給每個學(xué)生發(fā)一些物件，然后隨機(jī)出示一個數(shù)字，要求學(xué)生按照該數(shù)字進(jìn)行分組。學(xué)生要盡快將物件分組完畢，并且說出每組的數(shù)量。教師可以設(shè)立獎勵機(jī)制，激勵學(xué)生更加積極地參與游戲。Step5:總結(jié)通過回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生總結(jié)按群計數(shù)的方法。教師可以提問：“按群計數(shù)的好處是什么?”“你們在游戲中學(xué)到了什么?”教學(xué)延伸:1.將分組的數(shù)量增加，讓學(xué)生進(jìn)行更多的計數(shù)和分組練習(xí)。2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行問題探究，如“如果有12個物件，你能用最少的組數(shù)進(jìn)行分組嗎?”教學(xué)反思:在教學(xué)過程中，要注重讓學(xué)生進(jìn)行實際操作，通過游戲和探索活動，讓學(xué)生更好地理解按群計數(shù)的概念