電子備課教學(xué)設(shè)計(jì)七單元

第7單元第7單元7～8預(yù)習(xí)提示2,試著把課文讀通順3,用你喜歡的方法了解"連綿起伏"的意思教學(xué)目標(biāo)3,培養(yǎng)學(xué)生想象能力,仿照課文學(xué)寫詩(shī)歌教學(xué)重難點(diǎn)仿照課文學(xué)寫詩(shī)歌.第一課教學(xué)目標(biāo)孩子們,,請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng),仔細(xì)想,看誰(shuí)先猜出一幅幅美麗的畫,他還給畫配上了好聽(tīng)的詩(shī)呢!這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首好聽(tīng)的詩(shī)我有一盒彩筆(出示課題并齊讀)(一)初讀1,請(qǐng)孩子們輕輕打開(kāi)書,自由讀課文劃出不認(rèn)識(shí)的字,用自己喜歡的方式學(xué)會(huì)它看到孩子們讀得這么起勁,詞寶寶也被吸引來(lái)了.快看它們是誰(shuí)呀(課件出示永遠(yuǎn)饑荒彩筆理想自讀多好吃的水果,你們想不想吃呀(生答)但這不是很容易的,每一個(gè)水果的后面都藏著一個(gè)生字朋友,你只要把他讀準(zhǔn)了,就把它送給你好嗎(生答1,1,比一比組詞線()綿()結(jié)()盒淺()棉()潔()盆2,給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音寶藏cánɡzànɡ漂亮piāopiàocánɡzànɡpiāopiào第二第二課2,培養(yǎng)學(xué)生想象能力,仿照課文學(xué)寫詩(shī)歌我用彩筆分別畫了什么(教師板書:美麗的今天明天的理想)丁丁用彩筆畫了兩幅美麗的畫,每幅畫里都畫了些什么請(qǐng)孩子們邊聽(tīng)邊看邊(板書:小河,稻田,月亮,山,電視塔,海洋,太陽(yáng),面包樹(shù),小朋友長(zhǎng)上翅膀等內(nèi)容(一)學(xué)習(xí)第一節(jié)1.請(qǐng)小朋友自由朗讀第一節(jié),把你最喜歡的句子多讀幾遍.A:畫一條藍(lán)色的直線,那是小河流過(guò)的稻田學(xué)生先讀句子交流自己喜歡的理由,再互相評(píng)議補(bǔ)充.(結(jié)合課件說(shuō)理由:藍(lán)色的小河很清澈很美麗.我仿佛聽(tīng)到河水嘩嘩地流淌,聲音很動(dòng)聽(tīng).這么清澈的水澆灌了莊稼,莊稼喝飽了水茁壯成長(zhǎng),明年一定是個(gè)豐收年!……)(生看課件師描述:抬眼望去,遠(yuǎn)處的山高高低低,一座連著一座,這就叫—連綿起3,小結(jié)丁丁用彩筆畫出了美麗的今天,讓我們美美地朗讀這一節(jié)從小朋友優(yōu)美的朗讀聲中,老師感到你們個(gè)個(gè)都是熱愛(ài)生活的孩子!丁丁不僅喜(二)學(xué)習(xí)第二節(jié)2,生反復(fù)朗讀課文,體會(huì)每個(gè)理想之神奇重點(diǎn)理解"透明":清澈,沒(méi)被污染理解"寶藏3)感情朗讀小朋友們每天能夠吃到可口的飯菜,可世界上還有很多人每天吃不飽穿不看到這些畫面,4)能讀好這句話嗎(指導(dǎo)朗讀)D:我畫小朋友長(zhǎng)上翅膀,為了在廣闊的天空飛翔想象一下,你現(xiàn)在就有一雙翅膀,那么你會(huì)去做什么(指名老師相信,假如你有一雙翅膀,你一定會(huì)飛進(jìn)森林里和小動(dòng)物們一起跳舞,習(xí),一起歌唱.你們一定能讀好這句話.讀給你的同桌聽(tīng)聽(tīng).丁丁給小朋友畫上了翅膀,為了在廣闊的天空飛翔,的翅膀,使你們?cè)谧约旱氖澜绨肯?讓我們伴著優(yōu)美的音樂(lè)朗讀這首小詩(shī)吧!能背過(guò)的同學(xué)試著背一背.五,拓展孩子們,詩(shī)讀得這么好,3個(gè)字寶寶還等著我們?nèi)懩?出示生字:永消滅1,自讀生字,說(shuō)說(shuō)你記住了哪些字2,生匯報(bào)3,師范寫4,生描紅,在練習(xí)本上寫1,仿照例子造句2,填上合適的詞語(yǔ) )的天空 )的海(()的遠(yuǎn)山 )的今)的太陽(yáng) )的理山預(yù)習(xí)提2,找找描寫王冕觀察荷花和刻苦學(xué)習(xí)的句子,多讀幾遍1,9個(gè)生字,認(rèn)讀"輝,滾"等字及"傍晚,滿湖,荷花,花瓣,滾來(lái)滾去,節(jié)省,灰2,結(jié)合學(xué)習(xí)課文,引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫,培養(yǎng)學(xué)生觀察,想象的能力及審美情趣3,理解課文內(nèi)容,知道王冕的畫畫得好,是他勤學(xué)苦練的結(jié)果,懂得無(wú)論做什么事教具準(zhǔn)備課件,課文錄音,卡片2第一課1,學(xué)會(huì)生字和詞語(yǔ)2,正確,流利地朗讀課文-,談話同學(xué)們,,他小時(shí)候特別喜歡畫1,借助漢語(yǔ)拼音或者其他方法,讀準(zhǔn)生字詞,讀通每句話2,指名逐段讀課文,其他同學(xué)認(rèn)真看書,仔細(xì)聽(tīng)他們讀得是否準(zhǔn)確3,2,指名逐段讀課文,其他同學(xué)認(rèn)真看書,仔細(xì)聽(tīng)他們讀得是否準(zhǔn)確3,指導(dǎo)學(xué)生相機(jī)評(píng)價(jià).(引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)指出讀得不準(zhǔn)確的地4,認(rèn)讀生字,加深記憶(課件出示生字自學(xué)課后生字.想一想:qiónɡɡǔhòuxīxiānyànhuīmǎi()不紙3,按課文內(nèi)容填空大雨過(guò)后,陽(yáng)光照得滿湖湖里的荷花開(kāi)得更了,粉紅的上清水的荷葉上水珠().第二課1,結(jié)合學(xué)習(xí)課文,引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫,培養(yǎng)學(xué)生觀察,想象的能力及審美情趣2,理解課文內(nèi)容,知道王冕的畫畫得好,是他勤學(xué)苦練的結(jié)果,懂得無(wú)論做什么事1,檢查復(fù)習(xí)出示卡片,認(rèn)讀生字,詞2,朗讀全文1,學(xué)習(xí)第一段(l)自由讀課文第一自然段,你來(lái)評(píng)評(píng)王冕是個(gè)怎樣的孩子(使學(xué)生明白,2,學(xué)習(xí)第二段①花瓣上灑落了清水,荷葉上有很多水珠②粉紅的花瓣上清水滴滴,碧綠的荷葉上水珠滾來(lái)滾去(5)這是一幅多么美麗的圖畫呀,看了這么美麗的荷花,王冕看得怎么樣了心里是(因?yàn)樗慌率?堅(jiān)持畫下去,所以才能獲得成功(不怕困難,勤學(xué)苦練,持之以恒的精神1,課后查查資料,更多地了解王冕語(yǔ)文天地——綜合活 語(yǔ)文天地——綜合活 評(píng)選最佳合作小組1畫龍點(diǎn)睛—閱讀課123一動(dòng)畫導(dǎo)入三共同探究深入學(xué)習(xí)三共同探究深