地震感恩教育演講稿

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁地震感恩教育演講稿【三篇】地震感恩教育演講稿【一】

敬重的：

孩子是祖國的花朵，是民族的盼望，是祖國的將來，如此美妙的詞匯昭示著孩子生命的珍貴。作為培育孩子的搖籃，我校始終都注意平安教育，常常開展各類平安講座與展板宣揚(yáng)，并將平安理念滲透在每周一國旗下的講話之中，宣揚(yáng)督促同學(xué)留意平安，歡樂享受在校的美妙時(shí)間。

一。地震學(xué)問

地震是一種自然現(xiàn)象，目前人類尚不能阻擋地震的發(fā)生。但是，我們可以實(shí)行有效措施，限度地減輕地震災(zāi)難。

由于地球不斷運(yùn)動(dòng)，漸漸積累了巨大能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生裂開或錯(cuò)動(dòng)，這就是地震。

地震前兆指地震發(fā)生前消失的特別現(xiàn)象，如地震活動(dòng)、地表的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理特別，地下水位、水化學(xué)、動(dòng)物的特別行為等。地震烈度是距震中不同距離上地面及建筑物、構(gòu)筑物患病地震破壞的程度。我國將地震烈度分為12度。地震烈度和地震震級(jí)是兩個(gè)概念，如唐山7。8級(jí)地震，唐山市的地震烈度是11度，天津中心市區(qū)的烈度是8度，石家莊的烈度是5度。

3度，少數(shù)人有感。

4—5度，睡覺的人驚醒，吊燈搖擺。

6度，器皿傾倒，房屋稍微破壞。

7—8度，房屋破壞，地面裂縫。

9—10度，橋梁、水壩損壞，房屋倒塌，地面破壞嚴(yán)峻。

11—12度，毀滅性破壞。

2。發(fā)生有感地震應(yīng)急行動(dòng)

有感地震是指發(fā)生的地震級(jí)別較低，有明顯震感，沒有造成破壞和重大破壞的地震。

應(yīng)急要點(diǎn)

○發(fā)生有感地震后，室內(nèi)人員在震發(fā)瞬間不知道地震強(qiáng)弱的狀況下，應(yīng)快速按預(yù)先選定的較平安的室內(nèi)避震點(diǎn)分頭躲避。

○震后快速撤到室外，留意收聽、收看電視臺(tái)、電臺(tái)播發(fā)的有關(guān)新聞，做好防震預(yù)備。

○了解震情趨勢，不聽信、傳播謠言，確保社會(huì)穩(wěn)定。

3。發(fā)生破壞性地震應(yīng)急行動(dòng)

破壞性地震是指發(fā)生地震級(jí)別較大，造成肯定的人員傷亡和建筑物破壞或造成重大的人員傷亡和建筑物破壞地震。

應(yīng)急要點(diǎn)

○住平房的居民遇到級(jí)別較大地震時(shí)，如室外空曠，應(yīng)快速跑到屋外躲避，盡量避開高大建筑物、立交橋，遠(yuǎn)離高壓線及化學(xué)、煤氣等工廠或設(shè)施;來不及跑時(shí)可躲在桌下、床下及結(jié)實(shí)的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。

○住在樓房的居民，應(yīng)選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小的空間避震;也可以躲在內(nèi)墻根、墻角、結(jié)實(shí)的家具旁等簡單于形成三角空間的地方;要遠(yuǎn)離外墻、門窗和陽臺(tái);不要使用電梯，更不能跳樓。

○盡快關(guān)閉電源、火源。

○正在教室上課、工作場所工作、公共場所活動(dòng)時(shí)，應(yīng)快速包頭、閉眼，在講臺(tái)、課桌、工作臺(tái)和辦公家具下邊等地方躲避。

二、學(xué)校之防震措施?

老師應(yīng)常常在課堂宣導(dǎo)防震常識(shí)，并教育同學(xué)避難事宜，進(jìn)行防震演習(xí)。

1、教室的照明燈具、試驗(yàn)室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。

2、地震時(shí)避于桌下，背向窗戶，并用書包愛護(hù)頭部。

3、地震時(shí)切忌慌亂沖出教室，并避開驚慌地上下樓梯。

4、地震時(shí)如在室外，遠(yuǎn)離建筑物。

5、地震時(shí)如在行駛中之校車，應(yīng)留在座位上勿動(dòng)，直至車輛停妥。

三、辦公室及公共場所之防震措施?

1、常常檢驗(yàn)防火和消防設(shè)備。

2、規(guī)劃有關(guān)緊急方案，并分別告知緊急狀況時(shí)各人的任務(wù)以及應(yīng)實(shí)行的行動(dòng)。

3、地震時(shí)留意天花板上物品(如燈具)掉落下來。

4、地震時(shí)躲在辦公桌或結(jié)實(shí)的家具下或靠支柱站立，遠(yuǎn)離窗戶。

5、地震時(shí)公共場所中，應(yīng)當(dāng)心選擇出口，避開人群推擠。

6、地震時(shí)切忌急著沖出門，請(qǐng)勿使用電梯。

四、地震時(shí)在室內(nèi)如何應(yīng)對(duì)?

1、保持鎮(zhèn)靜并快速關(guān)閉電源、煤氣、自來水開關(guān)。

2、打開出入的門，順手抓個(gè)墊子等愛護(hù)頭部，盡速躲在結(jié)實(shí)家具、桌子下，或者靠建筑物中央的墻站著。

3、切忌靠近窗戶，以防玻璃震破。

4、切記!不要驚慌地往室外跑。

五、地震時(shí)在室外如何應(yīng)對(duì)?

1、站立于空礦處，不要驚慌地往室內(nèi)沖。

2、留意上方可能有如招牌、盆景等掉落物。

3、遠(yuǎn)離興建中的建筑物、電線桿、圍墻、未經(jīng)固定的販賣機(jī)等。

4、行駛中的車輛，勿緊急煞車，應(yīng)減低車速，靠邊停放。

5、若行駛于高速大路或高架橋上，應(yīng)當(dāng)心快速駛離。

6、若在效外，遠(yuǎn)離崖邊、河邊、海邊。找空曠的地方避難。

感謝大家!

地震感恩教育演講稿【二】

友愛的老師、同學(xué)們：

早上好，“星星火炬”廣播現(xiàn)在開頭，我是廣播員鐘寶儀。今日我廣播的內(nèi)容是“地震時(shí)我們?cè)撛趺崔k?”。

上星期，學(xué)校開展了地震演練活動(dòng)，同學(xué)們都仔細(xì)對(duì)待，樂觀協(xié)作老師，可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈，認(rèn)為地震根本不行能發(fā)生在自己身上。其實(shí)，地球每天都在發(fā)生地震，一年約有500萬次。地震，它就像刮風(fēng)，下雨一樣平常，是一種常常發(fā)生的自然現(xiàn)象，但是它破壞力很大，往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識(shí)、自我愛護(hù)意識(shí)、多學(xué)習(xí)把握一些抗震技能。

假如我們?cè)谏险n時(shí)發(fā)生地震，怎么辦?我們要快速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶，用書包愛護(hù)頭部。聽從老師指揮，有組織地撤離，防止發(fā)生踩踏，不行慌亂沖出教室，不行跳窗逃命。

假如我們?cè)诩野l(fā)生地震，怎么辦?我們要躲在結(jié)實(shí)家具四周，內(nèi)墻墻根，墻角，廚房，廁所，貯存室等開間小的地方。

假如我們逛書店發(fā)生地震，怎么辦?我們要選擇牢固的柱子邊或內(nèi)墻角就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭，避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)，不要慌亂，聽從現(xiàn)場工作人員指揮。

假如我們不幸被埋壓，怎么辦?設(shè)法用磚頭、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，防止四周雜物進(jìn)一步倒塌，以防余震時(shí)再被埋壓，不要任憑動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設(shè)法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。

防患于未然，同學(xué)們，中午回家就自己動(dòng)手做一個(gè)“地震包”吧。先找一個(gè)書包(可以是以前使用過的舊書包或背囊)，里面放一些防災(zāi)用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品(譬如餅干、花生)。記得這些食品每隔一段時(shí)間更換一次，由于放久了會(huì)過期的。接著把這個(gè)“地震包”放在家門口一個(gè)醒目并且簡單拿到的地方。假如災(zāi)難真的發(fā)生時(shí)，這個(gè)“地震包”或許會(huì)挽救我們的生命。

“星星火炬”廣播到此結(jié)束，請(qǐng)大家明天連續(xù)收聽，感謝大家!

地震感恩教育演講稿【三】

孩子是祖國的花朵，是民族的盼望，是祖國的將來，如此美妙的詞匯昭示著孩子生命的珍貴。作為培育孩子的搖籃，我校始終都注意平安教育，常常開展各類平安講座與展板宣揚(yáng)，并將平安理念滲透在每周一國旗下的講話之中，宣揚(yáng)督促同學(xué)留意平安，歡樂享受在校的美妙時(shí)間。

一.地震學(xué)問

地震是一種自然現(xiàn)象，目前人類尚不能阻擋地震的發(fā)生。但是，我們可以實(shí)行有效措施，限度地減輕地震災(zāi)難。

由于地球不斷運(yùn)動(dòng)，漸漸積累了巨大能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生裂開或錯(cuò)動(dòng)，這就是地震。

地震前兆指地震發(fā)生前消失的特別現(xiàn)象，如地震活動(dòng)、地表的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理特別，地下水位、水化學(xué)、動(dòng)物的特別行為等。

地震烈度是距震中不同距離上地面及建筑物、構(gòu)筑物患病地震破壞的程度。我國將地震烈度分為12度。地震烈度和地震震級(jí)是兩個(gè)概念，如唐山7.8級(jí)地震，唐山市的地震烈度是11度，天津中心市區(qū)的烈度是8度，石家莊的烈度是5度。

3度，少數(shù)人有感。

4—5度，睡覺的人驚醒，吊燈搖擺。

6度，器皿傾倒，房屋稍微破壞。

7—8度，房屋破壞，地面裂縫。

9—10度，橋梁、水壩損壞，房屋倒塌，地面破壞嚴(yán)峻。

11—12度，毀滅性破壞。

2.發(fā)生有感地震應(yīng)急行動(dòng)

有感地震是指發(fā)生的地震級(jí)別較低，有明顯震感，沒有造成破壞和重大破壞的地震。

應(yīng)急要點(diǎn)

○發(fā)生有感地震后，室內(nèi)人員在震發(fā)瞬間不知道地震強(qiáng)弱的狀況下，應(yīng)快速按預(yù)先選定的較平安的室內(nèi)避震點(diǎn)分頭躲避。

○震后快速撤到室外，留意收聽、收看電視臺(tái)、電臺(tái)播發(fā)的有關(guān)新聞，做好防震預(yù)備。

○了解震情趨勢，不聽信、傳播謠言，確保社會(huì)穩(wěn)定。

3.發(fā)生破壞性地震應(yīng)急行動(dòng)

破壞性地震是指發(fā)生地震級(jí)別較大，造成肯定的人員傷亡和建筑物破壞或造成重大的人員傷亡和建筑物破壞地震。

應(yīng)急要點(diǎn)

○住平房的居民遇到級(jí)別較大地震時(shí)，如室外空曠，應(yīng)快速跑到屋外躲避，盡量避開高大建筑物、立交橋，遠(yuǎn)離高壓線及化學(xué)、煤氣等工廠或設(shè)施;來不及跑時(shí)可躲在桌下、床下及結(jié)實(shí)的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。

○住在樓房的居民，應(yīng)選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小的空間避震;也可以躲在內(nèi)墻根、墻角、結(jié)實(shí)的家具旁等簡單于形成三角空間的地方;要遠(yuǎn)離外墻、門窗和陽臺(tái);不要使用電梯，更不能跳樓。

○盡快關(guān)閉電源、火源。

○正在教室上課、工作場所工作、公共場所活動(dòng)時(shí)，應(yīng)快速包頭、閉眼，在講臺(tái)、課桌、工作臺(tái)和辦公家具下邊等地方躲避。

二、學(xué)校之防震措施?

老師應(yīng)常常在課堂宣導(dǎo)防震常識(shí)，并教育同學(xué)避難事宜，進(jìn)行防震演習(xí)。

1、教室的照明燈具、試驗(yàn)室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。

2、地震時(shí)避于桌下，背向窗戶，并用書包愛護(hù)頭部。

3、地震時(shí)切忌慌亂沖出教室，并避開驚慌地上下樓梯。

4、地震時(shí)如在室外，遠(yuǎn)離建筑物。

5、地震時(shí)如在行駛中之校車，應(yīng)留在座位上勿動(dòng)，直至車輛停妥。

三、辦公室及公共場所之防震措施?

1、常常檢驗(yàn)防火和消防設(shè)備。

2、規(guī)劃有關(guān)緊急方案，并分別告知緊急狀況時(shí)各人的任務(wù)以及應(yīng)實(shí)行的行動(dòng)。

3、地震時(shí)留意天花板上物品(如燈具)掉落下來。

4、地震時(shí)躲在辦公桌或結(jié)實(shí)的家具下或靠支柱站立，遠(yuǎn)離窗戶。

5、地震時(shí)公共場所中，應(yīng)當(dāng)心選擇出口，避開人群推擠。

6、地震時(shí)切忌急著沖出門，請(qǐng)勿使用電梯。

四、地震時(shí)在室內(nèi)如何應(yīng)對(duì)?

1、保持鎮(zhèn)靜并快速關(guān)閉電源、煤氣、自來水開關(guān)。

2、打開出入的門，順手抓個(gè)墊子等愛護(hù)頭部，盡速躲在結(jié)實(shí)家具、桌子下，或者靠建筑物中央的墻