塘新中學(xué)第二學(xué)期語文科組工作計劃范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁塘新中學(xué)第二學(xué)期語文科組工作計劃范文一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)廣州市教研室中語科本學(xué)期的教研工作要點，圍繞學(xué)校教學(xué)處和教研處的工作目標(biāo)，結(jié)合增城教研室的工作支配，本學(xué)期語文科組將以深化推動高中新課程改革為重點，以探究優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式為中心，樂觀推動校本教研、新課程課堂教學(xué)模式探究、科組和備課組建設(shè)等工作，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作目標(biāo)：

1．進一步提高同學(xué)的語文素養(yǎng)，使同學(xué)喜愛語文，具有較強的語文實踐力量和肯定的審美力量、探究力量，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)和有共性的進展奠定基礎(chǔ)。

2．連續(xù)深化細(xì)致仔細(xì)地搞好教學(xué)討論，結(jié)合學(xué)科進展、學(xué)情、課題、高考備考的實際，夯實基礎(chǔ)，開展一系列教學(xué)研討活動，取得突破性進展，形成學(xué)科特色。

3．強化協(xié)作精神，構(gòu)建團結(jié)、和諧、布滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀科組。

4．樂觀推動課堂教學(xué)改革，立足課堂、瞄準(zhǔn)高考，完善教法、強化學(xué)法，培育力量；充分發(fā)揮科組、備課組集體的才智，加大集體備課的力度；樂觀備考，扎實教學(xué)，培優(yōu)輔弱，拔尖促優(yōu)，為20xx年高考取得好成果而奮斗。

三、工作措施

1．做好教學(xué)的常規(guī)工作

各備課組要制定好教學(xué)方案，按學(xué)校要求，老師要有手寫教案，教案要有三維目標(biāo)，每課時要有手寫的教學(xué)反思，學(xué)期的方案、總結(jié)要齊全。聽課記錄按要求規(guī)定完成。

備課組、科組的方案，總結(jié)，活動記錄要完備，各模塊測試試卷要齊備，學(xué)分成果要登記。學(xué)科綜合實踐活動、社團活動、課題討論活動要有方案、記錄和總結(jié)。本學(xué)期高一、高二備課組至少組織一次學(xué)科競賽。

高一班級：連續(xù)把新課改理念和將來的新高考有機地滲透到課堂教學(xué)中，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)語文的熱忱；樂觀開展讀書活動、語文綜合實踐活動和課堂教學(xué)改革的實踐活動。多做傳記人物的讀書筆記。

高二班級：聚焦課堂，提高課堂教學(xué)的有效性。討論“有效教學(xué)”的實踐模式，制訂切實可行的、操作性強的“有效教學(xué)”的方案，并將新課改理念和將來高考有機地滲透到課堂教學(xué)中。多做文學(xué)人物的讀書筆記，寫好談?wù)撐摹?/p>

高三班級：討論20xx考綱和高考命題方向，充分發(fā)揮備課組的集體才智，仔細(xì)做好月考命題與評講；連續(xù)深化和細(xì)化課堂教學(xué)的討論，樂觀提高課堂教學(xué)質(zhì)量；定期進行檢測、反思、總結(jié)，指導(dǎo)同學(xué)查漏補缺；連續(xù)加大培優(yōu)力度，力爭20xx高考語文單科成果有新亮點，高考語文科成果有新突破。多讀時評與文學(xué)文化評論。

2．深化課堂教學(xué)討論，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量

連續(xù)開展“有效教學(xué)”實踐活動，進行構(gòu)建有效的學(xué)習(xí)型課堂討論。各備課組應(yīng)結(jié)合各班級同學(xué)特點，牢記“質(zhì)量立校、質(zhì)量立人”的教學(xué)宗旨，把教學(xué)成效放在首位。

全部老師都應(yīng)當(dāng)樂觀參與廣州市、增城市組織的教研活動，進一步抓好以教材分析為主要內(nèi)容的集體備課活動，備課組堅持每周至少一次，定時間、定地點、定內(nèi)容，定主發(fā)言人，開展樂觀有效的教材教法討論活動，形成詳細(xì)的研討專題或教學(xué)內(nèi)容學(xué)案，并有具體的活動記錄。

3．加強自身理論學(xué)習(xí)，促進教研成果深化

必需明確新課改、新高考對同學(xué)力量的培育和考查。立足本職，放眼將來，把握高考最新脈搏，并對同學(xué)的學(xué)習(xí)進行學(xué)法指導(dǎo)，漸漸培育同學(xué)學(xué)科分析問題和解決問題的力量。樂觀向《語文月刊》《增城教育》等報刊投稿，樂觀指導(dǎo)同學(xué)參與省級、市級、區(qū)級的學(xué)科競賽活動。本學(xué)期末學(xué)校要求每位老師必需交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。

落實小課題的討論，做好學(xué)科課題的整理和總結(jié)工作。老師樂觀整合教研教學(xué)資源，努力研發(fā)校本課程，為建設(shè)“開放、有效”的語文教學(xué)特色多做貢獻。

4．樂觀宣揚，培育愛好，辦強文學(xué)社，辦好朗誦社和劇社。

這兩個社團是推介語文科的主陣地，是有效提高同學(xué)語文水平的一個平臺。

語文科老師需關(guān)懷、支持、協(xié)作社團的工作；需不遺余力地宣揚我們的社團，為社團的建設(shè)和進展出謀劃策。

“新綠文學(xué)社”：z

“春之聲朗誦社”：z

5．樂觀開展校本教研活動，發(fā)揮我校的示范輻射作用

本學(xué)期校本教研活動有：高一、高二的交互式備課組公開課、問題式科組公開課、青年老師匯報課、優(yōu)質(zhì)課評比等。主題式教研活動要開展6次。青年老師導(dǎo)師制要抓落實，并