中班科學(xué)教案《動物怎么避暑》

第頁共頁中班科學(xué)教案《動物怎么避暑》一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解動物對避暑的適應(yīng)方式。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)動物的意識。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片或圖片卡片：有夏天的圖案、動物避暑的圖案，如樹蔭、水面、洞穴等。2.教具：音樂、麥克風(fēng)或喇叭等。三、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（約10分鐘）教師通過播放夏天的音樂、展示夏天的圖片等方式，引導(dǎo)學(xué)生回憶夏天的感覺，讓學(xué)生說說夏天是熱的、晴天多、陽光強(qiáng)烈等。2.導(dǎo)入（約10分鐘）“夏天很熱，你有沒有看到動物也很熱嗎？動物怎么辦呢？”教師通過問問題的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考。學(xué)生可以提出各種猜想，如動物躲在樹蔭下、游泳散熱等。3.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（約10分鐘）教師出示動物避暑的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)動物是怎么避暑的。鼓勵學(xué)生發(fā)言，讓學(xué)生說出自己的觀察結(jié)果。4.學(xué)習(xí)活動（約30分鐘）教師出示不同動物的避暑方式的圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分類?？梢蕴崆皽?zhǔn)備好動物避暑方式的概念卡片，讓學(xué)生將不同動物的避暑方式分類貼在相應(yīng)的概念卡片上。5.教學(xué)過程（約30分鐘）教師出示某個動物的圖片，讓學(xué)生根據(jù)之前學(xué)習(xí)的知識，說說這個動物是怎么避暑的?？梢允褂锰釂柕姆绞?，引導(dǎo)學(xué)生一步一步地說出避暑的原因，如為什么大象會跳進(jìn)水里、為什么狐貍會挖洞等等。6.拓展活動（約15分鐘）教師讓學(xué)生組成小組，讓小組分別扮演不同的動物，通過表演動物的避暑方式，加深對動物避暑方式的理解和記憶?？梢岳靡恍┖唵蔚牡谰吆鸵魳?，讓學(xué)生自由表演。7.小結(jié)（約10分鐘）教師幫助學(xué)生總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，再次提醒學(xué)生動物是需要保護(hù)的，我們要愛護(hù)動物，不傷害它們。四、教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生學(xué)會了觀察和比較，了解了動物對避暑的適應(yīng)方式。同時也培養(yǎng)了學(xué)生愛護(hù)動物的意識。通過小組表演的形式，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的參與度。但教學(xué)時間有限，有些學(xué)