搭石 名師獲獎(jiǎng)完整版

搭石人教五年級(jí)上冊(cè)第一頁(yè)，共二十二頁(yè)。

1.各小組自學(xué)生字詞，對(duì)易錯(cuò)字詞互相提醒。2.用較快的速度默讀課文，記下所用的時(shí)間，讀的時(shí)候集中注意力，遇到不懂得詞語(yǔ)不要停下來(lái)，不要回讀。

初讀課文第二頁(yè)，共二十二頁(yè)。xùnfǎngxiéwǎnjiàn汛期訪友脫鞋挽褲間隔lǎnduòhéng

wěn

qiǎn

懶惰平衡平穩(wěn)譴責(zé)xiéchuò協(xié)調(diào)有序人影綽綽讀一讀第三頁(yè)，共二十二頁(yè)。汛間譴鞋

挽隔懶惰穩(wěn)衡協(xié)綽讀一讀第四頁(yè)，共二十二頁(yè)。汛懶刮舒舒隔衡若訪惰鞋穩(wěn)挽協(xié)第五頁(yè)，共二十二頁(yè)。3.理解下列詞語(yǔ)的意思。譴責(zé)協(xié)調(diào)有序汛期人影綽綽俗語(yǔ)理所當(dāng)然第六頁(yè)，共二十二頁(yè)。精讀課文你明白什么是搭石了嗎？人們是怎樣挑選、擺放搭石的？從文中找出重點(diǎn)詞語(yǔ)理解體會(huì)。家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是搭石。平整方正的石頭，二尺左右的間隔擺放石的挑選和擺放，你感受到了什么？鄉(xiāng)鄉(xiāng)親們的善良、質(zhì)樸第七頁(yè)，共二十二頁(yè)。精讀課文學(xué)習(xí)2-4自然段。（1）一名同學(xué)讀這三個(gè)自然段，同學(xué)們邊聽(tīng)邊想，說(shuō)說(shuō)你都看到了哪些美麗的畫(huà)面。（2）“風(fēng)景”是什么意思？為什么說(shuō)搭石構(gòu)成家鄉(xiāng)一道風(fēng)景呢？第八頁(yè)，共二十二頁(yè)。課堂作業(yè)一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。1.xùnqī（）就要來(lái)了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。2.他改掉了lǎnduò（）的毛病，目的是wǎnhuí（）自己在大家心中的形象。二、解釋下列詞語(yǔ)的意思。譴責(zé)：_____________________________________________人影綽綽：_________________________________________理所當(dāng)然：_________________________________________三、速讀下面句子，選擇對(duì)它理解正確的一項(xiàng)。（）如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，兩人在說(shuō)上幾句家常話。A這句話告訴我們，這兩個(gè)人的話非常多，等過(guò)了河還在說(shuō)。B這句話告訴我們，這里的人們善良，互讓，民風(fēng)很淳樸。B斥責(zé)，責(zé)備。挽回懶惰汛期按道理應(yīng)當(dāng)這樣。形容人影多,姿態(tài)美。第九頁(yè)，共二十二頁(yè)。搭石第二課時(shí)復(fù)習(xí)、質(zhì)疑。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《搭石》這篇文章，同學(xué)們從中讀懂了哪些內(nèi)容？第十頁(yè)，共二十二頁(yè)。這就是人們過(guò)小溪時(shí)的搭石。就是這塊普普通通的石頭，卻聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。請(qǐng)大家速讀課文，看看哪些詞語(yǔ)或句子最能讓你體會(huì)到搭石的美，體會(huì)到鄉(xiāng)親們的美好情感。第十一頁(yè)，共二十二頁(yè)?！扒餂鲆院?，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒(méi)有，人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰?！薄霸缭鐢[放好”想到家鄉(xiāng)人們的生活離不開(kāi)搭石，人們非常勤勞?！白l責(zé)”、“懶惰”也看出人們非常勤勞，厭惡懶惰。第十二頁(yè)，共二十二頁(yè)。

上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回。直到滿意了才肯離去。第一道風(fēng)景1、請(qǐng)同學(xué)們想象一下：踩著不穩(wěn)時(shí)擺好離去時(shí)表情動(dòng)作心想

2、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)“無(wú)論、只要、一定、踏幾個(gè)來(lái)回、直到”說(shuō)感受描寫(xiě)老人的擺搭石時(shí)認(rèn)真細(xì)致，表現(xiàn)老人們一心為別人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。助人之美第十三頁(yè)，共二十二頁(yè)。第二道風(fēng)景

每當(dāng)上工，下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上來(lái)，踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。談?wù)勀銖氖裁吹胤礁惺艿矫?？你能把這美感讀出來(lái)嗎？讀出疊詞給人的韻律感。鄉(xiāng)親們相親相愛(ài)，生活默契，是和諧之美第十四頁(yè)，共二十二頁(yè)?！叭绻袃蓚€(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)__________人們把這看成是理所當(dāng)然的事?！被叵胝n文說(shuō)出橫線的句子，并有感情地讀課文，說(shuō)出你的感想。融融鄉(xiāng)情淳樸民風(fēng)謙讓敬老第三道風(fēng)景第十五頁(yè)，共二十二頁(yè)。

一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。你是怎樣理解這段話的意思的？第十六頁(yè)，共二十二頁(yè)。

一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。熱愛(ài)家鄉(xiāng)贊美搭石第十七頁(yè)，共二十二頁(yè)。寫(xiě)作方法：1.仔細(xì)觀察，生動(dòng)描寫(xiě)。2.用心感受，以小見(jiàn)大，平凡事物中見(jiàn)真情。第十八頁(yè)，共二十二頁(yè)。1.讀課文感受文中描寫(xiě)的景物美和人們的心靈美。2.小練筆。作者從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)了美，對(duì)我很有啟發(fā)，我也想寫(xiě)寫(xiě)平凡事物中的美。課外延伸第十九頁(yè)，共二十二頁(yè)。

搭石是聯(lián)結(jié)

家鄉(xiāng)人們

美好感情的紐帶！搭石秋涼勤勞擺搭石無(wú)私奉獻(xiàn)換搭石

協(xié)調(diào)有序走搭石

謙讓敬老過(guò)搭石

熱愛(ài)家鄉(xiāng)贊搭石板書(shū)設(shè)計(jì)第二十頁(yè)，共二十二頁(yè)。課堂作業(yè)一、選字組詞。平（橫衡）（邪協(xié)）助（浮伏）身二、寫(xiě)出下列句子中劃線詞語(yǔ)的反義詞。1.我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪。（）2.人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。（）3.搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。（）三、填空。文章從兩方面體現(xiàn)了“美”：__________和__________?！獭獭?失衡.勤勞.聞名人們心靈美景色美第二十一頁(yè)，共二十二頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)搭石。懶惰穩(wěn)衡協(xié)綽。汛期人影綽綽。俗語(yǔ)理所當(dāng)然。1.xùnqī（）就要來(lái)了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《搭石》這篇文章，同學(xué)們