2023年義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)考試測(cè)試題庫(kù)及答案_第1頁(yè)
2023年義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)考試測(cè)試題庫(kù)及答案_第2頁(yè)
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2023年義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)考試測(cè)試題庫(kù)及答案1.(D)是在認(rèn)識(shí)科學(xué)本質(zhì)及規(guī)律,理解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境之間關(guān)系的基礎(chǔ)上,逐漸形成的科學(xué)態(tài)度與社2.義務(wù)教育科學(xué)課程是一門(mén)體現(xiàn)(D)的綜合性基礎(chǔ)課程。3.新課程理念中明確提出要構(gòu)建(B)導(dǎo)向的綜合評(píng)價(jià)5、發(fā)展學(xué)生運(yùn)用數(shù)據(jù)解釋問(wèn)題對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有懷疑時(shí):A、憑感覺(jué)判斷B、隨意涂改C、重復(fù)實(shí)驗(yàn),重獲數(shù)據(jù)D、以上方法都不可行A、提出問(wèn)題B、制定計(jì)劃C、表達(dá)與交流D、大膽想象A、不迷信權(quán)威B、尊重證據(jù)C、想知道、愛(ài)提問(wèn)D、珍愛(ài)生命A、科學(xué)是不斷發(fā)展的B、珍愛(ài)生命C、尊重證據(jù)D、選擇探究的問(wèn)題A、懂得交流與討論可以引發(fā)新的想法。B、區(qū)分什么是假設(shè),什么是事實(shí)。C、選擇適合自己的探究問(wèn)題。D、應(yīng)用知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解釋現(xiàn)象。A、能傾聽(tīng)不同觀點(diǎn)B、會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息資源C、能考慮對(duì)同一現(xiàn)象做不同的解釋D、能制作簡(jiǎn)易科學(xué)模型1、學(xué)生是科學(xué)的學(xué)習(xí)主體,科學(xué)學(xué)習(xí)要以(探究)為核心,科學(xué)課程內(nèi)容要滿足(社會(huì))和(學(xué)生)雙方面的需要,科學(xué)課程應(yīng)具有(開(kāi)放性)。2、(科學(xué)探究)是人類(lèi)探索未知世界永無(wú)止境的活動(dòng)。3、在小學(xué)階段,對(duì)科學(xué)探究能力的要求不能過(guò)高,必須符合小學(xué)生的(年齡特點(diǎn)),(由扶到放),逐步培養(yǎng)能直接參與的各種科學(xué)探究活動(dòng)。4、科學(xué)探究不僅可以使小學(xué)生體驗(yàn)到(探究的樂(lè)趣),獲得自信,形成正確的思維方式,而且可以使他們識(shí)別什么是科學(xué),什么不是科學(xué)。5、情感態(tài)度與價(jià)值觀既是科學(xué)習(xí)的(動(dòng)力因素),影響著科學(xué)教育的(目標(biāo))。(×)1、課程標(biāo)準(zhǔn)是直接指導(dǎo)教學(xué)的綱領(lǐng)性文件。(×)2、探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的唯一有效的學(xué)習(xí)模式。(×)3、科學(xué)課程的評(píng)價(jià)主體包括學(xué)生、教師,而不應(yīng)包(√)4、兒童是天生的探究者,探究是一種本能。(×)5、科學(xué)探究的重點(diǎn)應(yīng)著眼于科學(xué)探究的操作方法及(×)6、涉及知識(shí)的具體目標(biāo),其行為動(dòng)詞主要用會(huì)、能(√)7、專(zhuān)題研究是小學(xué)生開(kāi)展科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種類(lèi)型。(×)8、課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)靜電這部分內(nèi)容提出了要求。(√)9、和自然教學(xué)大綱相比,標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)太陽(yáng)和月球的內(nèi)容要求從總體上看是降低了(√)10、教學(xué)大綱的出發(fā)點(diǎn)是直接指導(dǎo)教學(xué)工作的,而國(guó)家的課程方案應(yīng)規(guī)定的是國(guó)家對(duì)國(guó)民在各方面素質(zhì)的基本要求。1、科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念有哪些?答:科學(xué)課程要面向全體學(xué)生;學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體;科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心;科學(xué)課程的內(nèi)容要滿足社會(huì)和學(xué)生雙方面的需要;科學(xué)課程應(yīng)具有開(kāi)放性;科學(xué)課程的評(píng)價(jià)應(yīng)能。么?P7答:核心觀點(diǎn)包括小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,這是對(duì)小學(xué)科學(xué)課程性質(zhì)的定位。既說(shuō)明了這門(mén)課程以培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo),又是處于啟蒙階

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