大班下學(xué)期健康教案詳案反思《我是愛牙好寶貝》

大班下學(xué)期健康教案詳案反思《我是愛牙好寶貝》_大班健康領(lǐng)域教案詳案

設(shè)計意圖：

幼兒長到5-6歲時，原來的乳牙開頭漸漸脫落，換上將影響孩子一生的恒牙，我們都知道，小牙齒也有大學(xué)問，一旦他們消失了安康危機就會打亂我們生活的節(jié)奏，許多孩子沒有良好的生活習(xí)慣，所以綻開了這次愛牙活動，以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標(biāo)，讓幼兒學(xué)習(xí)自我愛護(hù)牙齒的方法，養(yǎng)成良好的護(hù)牙習(xí)慣，削減孩子的蛀牙的發(fā)生率。

活動目標(biāo)：

1、理解牙齒安康的標(biāo)準(zhǔn)，知道蛀牙的緣由。

2、懂得要愛惜自己的牙齒，養(yǎng)成4個護(hù)牙好習(xí)慣。

活動預(yù)備：ppT活動重點：懂得要愛惜自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。

活動難點：理解牙齒安康的標(biāo)準(zhǔn)，知道蛀牙的緣由。

活動過程：

一、導(dǎo)入

1．教師：我們班的小朋友是不是特別喜愛猜謎語呀？

張教師今日請小朋友猜一個謎語，豎起你的小耳朵仔細(xì)的聽，假如你猜出謎底，請你把你的小手舉起來。

小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，每天早起刷潔凈，結(jié)牢固實不愛壞（牙齒）

二、安康的牙齒的標(biāo)準(zhǔn)：

1．讓幼兒自己說自己認(rèn)為安康的牙齒是什么樣的？

我們小朋友真棒，答案被你們猜出來了，是牙齒。關(guān)于牙齒的隱秘你知道多少呢？我現(xiàn)在來考考你們，好不好？

你們知道什么樣的牙齒是安康的嗎？（你認(rèn)為的）{請個別幼兒答復(fù)}

2．請牙博士為幼兒解答：小朋友說的都很有道理，但是你們說的有的地方不全面，今日張教師請來了一位比擬有權(quán)威的牙醫(yī)來到我們幼兒園，我們先來熟悉一下吧，他就是牙博士，我們來用熱鬧的掌聲歡送歡送他，我們一起來聽一聽牙博士他認(rèn)為什么樣的牙齒才是安康的？

（1）牙齒潔凈

（2）沒有蛀牙

（3）不會痛苦

（4）牙齦顏色正常

（5）沒有出血2.請小朋友想想自己的牙齒是不是安康的：現(xiàn)在請小朋友依據(jù)牙博士剛剛說的那幾點，想一想你自己的牙齒是不是安康的？我請你來說一說，你的牙齒是安康的嗎？為什么不是安康的？

{請個別幼兒答復(fù)，引出蛀牙}

三、關(guān)于蛀牙的形成:我們班有很多的小朋友的牙齒都不是安康的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的嗎？

{請個別幼兒答復(fù)，說出自己的想法}

：我們一起來看一看蛀牙是怎樣形成的？

{播放蛀牙形成視頻}

進(jìn)展總結(jié)：假如口腔不潔凈，牙齒外表會積累大量的細(xì)菌，細(xì)菌在食物中的糖的幫忙下，產(chǎn)生大量的酸，時間久了，酸對牙齒進(jìn)展破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。

四、探究解決蛀牙的方法:你們都知道了蛀牙的緣由，可不行怕呀？那我們一起來想想方法，把這些細(xì)菌毀滅掉，你們來爭論一下，有哪些好的方法可以幫忙我們愛護(hù)牙齒？

{請幼兒來說一說}

：我們一起來聽聽牙博士是怎么告知我們小朋友的？

{播放護(hù)牙視頻}

：小朋友們，你們想不想知道為什么吃完喝完嚼無糖口香糖可以愛護(hù)牙齒嗎？

{播放唾液護(hù)齒的原理視頻}

五、完畢局部：我們小朋友今日知道了那么多的關(guān)于牙齒的隱秘，還有愛護(hù)牙齒的好方法，我盼望孩子們以后能養(yǎng)成4個護(hù)齒的好習(xí)慣。都擁有安康的牙齒，能不能做到？

教學(xué)反思：

通過本次活動的學(xué)習(xí)，利用了小視頻，讓孩子們能夠清晰的知道蛀牙的緣由，安康的牙齒直接關(guān)系到全身進(jìn)展。因此，愛護(hù)好幼兒的牙齒具有重要的意義，幼兒要養(yǎng)成好的護(hù)齒習(xí)慣，才能擁有安康的牙齒。孩子們上課時聽的，學(xué)的都很仔細(xì)，對孩子的影響應(yīng)當(dāng)是比擬大的。

幼兒園大班安康教案：我是愛牙好珍寶

【設(shè)計意圖】

幼兒長到5-6歲時，原來的乳牙開頭漸漸脫落，換上將影響孩子一生的恒牙，我們都知道，小牙齒也有大學(xué)問，一旦他們消失了安康危機就會打亂我們生活的節(jié)奏，許多孩子沒有良好的生活習(xí)慣，所以綻開了這次愛牙活動，以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標(biāo)，讓幼兒學(xué)習(xí)自我愛護(hù)牙齒的方法，養(yǎng)成良好的護(hù)牙習(xí)慣，削減孩子的蛀牙的發(fā)生率。

【活動目標(biāo)】

1、理解牙齒安康的標(biāo)準(zhǔn)，知道蛀牙的緣由。（難點）

2、懂得要愛惜自己的牙齒，養(yǎng)成4個護(hù)牙好習(xí)慣。（重點）

【活動預(yù)備】ppT

【活動過程】

一、導(dǎo)入

師：我們班的小朋友是不是特別喜愛猜謎語呀？

師：張教師今日請小朋友猜一個謎語，豎起你的小耳朵仔細(xì)的聽，假如你猜出謎底，請你把你的小手舉起來。

師：“小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，每天早起刷潔凈，結(jié)牢固實不愛壞“（牙齒）

二、安康的牙齒的標(biāo)準(zhǔn)：

1、讓幼兒自己說自己認(rèn)為安康的牙齒是什么樣的？

師：我們小朋友真棒，答案被你們猜出來了，是牙齒。關(guān)于牙齒的隱秘你知道多少呢？我現(xiàn)在來考考你們，好不好？

師：你們知道什么樣的牙齒是安康的嗎？（你認(rèn)為的）{請個別幼兒答復(fù)}

2、請牙博士為幼兒解答

師：小朋友說的都很有道理，但是你們說的有的地方不全面，今日張教師請來了一位比擬有的牙醫(yī)來到我們幼兒園，我們先來熟悉一下吧，他就是牙博士，我們來用熱鬧的掌聲歡送歡送他，我們一起來聽一聽牙博士他認(rèn)為什么樣的牙齒才是安康的？

（1）牙齒潔凈（2）沒有蛀牙（3）不會痛苦（4）牙齦顏色正常（5）沒有出血

2、請小朋友想想自己的牙齒是不是安康的

師：現(xiàn)在請小朋友依據(jù)牙博士剛剛說的那幾點，想一想你自己的牙齒是不是安康的？我請你來說一說，你的牙齒是安康的嗎？為什么不是安康的？

{請個別幼兒答復(fù)，引出蛀牙}

三、關(guān)于蛀牙的形成

2、初步感知直線推圈的技能，進(jìn)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性;

3、激發(fā)幼兒對民間體育活動的興趣。

整個活動由徒手滾圈中的各種練習(xí)：自滾自追、兩人對滾圈、你滾我追，到學(xué)習(xí)運用器械推桿推圈，從易到難，由淺入深，循序漸進(jìn)的進(jìn)展。活動中教師亦師亦友敬重幼兒的自主制造性，同時適時的引導(dǎo)、正確講解示范，充分表達(dá)了幼兒的主體性，發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，為每個幼兒供應(yīng)了公平參加的時機，注意與孩子的溝通。在活動中，孩子們積極投入，表現(xiàn)出了自主探究、愿意合作、挑戰(zhàn)自我的精神。固然在活動中也發(fā)覺了自己的缺乏之處：引導(dǎo)語言不夠精簡，在組織活動的環(huán)節(jié)上還應(yīng)當(dāng)更緊湊些。信任通過不斷的實踐、總結(jié)閱歷，我的教育教學(xué)水平會有更進(jìn)一步的提高。

大班安康教案詳案及教學(xué)反思《我愛刷牙》

活動設(shè)計背景

我們班有好幾個孩子被牙痛所熬煎，經(jīng)查看發(fā)覺這些孩子都不同程度的存在蛀牙現(xiàn)象。牙齒安康對孩子的生長發(fā)育尤為重要，為了讓孩子們樹立愛護(hù)牙齒的意識，學(xué)習(xí)并能把握正確的刷牙方法，特設(shè)計此活動。

活動目標(biāo)

1、初步了解蛀牙形成的緣由，懂得愛護(hù)自己的牙齒。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。

5、初步了解安康的小常識。

教學(xué)重點、難點

重點：了解蛀牙形成的緣由。

難點：學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

活動預(yù)備

自制圖片、蛋殼(新奇蛋殼和被醋浸過的蛋殼)、牙齒模型、幼兒牙刷、牙膏、鏡子、餅干

活動過程

(一)、開頭局部

以猜謎的形式引出課題：

謎語：安康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊

口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗

(二)、根本局部

1、幼兒品嘗巧克力餅干，感受牙齒的作用

2、教師問：小朋友們吃過餅干，請你們相互看看牙縫里多了些什么呢?!來自教案.!假如不弄掉這些殘渣會使我們的牙齒變得怎樣?

3、出示自制教具，讓幼兒觀看蛀牙。

(三)、試驗局部

教師：牙齒珍寶得了蛀牙，那蛀牙是怎么形成的呢?現(xiàn)在教師給你們做一個小試驗，仔細(xì)看的小朋友就會找到答案。

1、介紹試驗材料

2、幼兒對浸在醋中的蛋殼和新奇的蛋殼作比擬，教師鼓舞幼兒用手摸一摸、用眼看一看、用鼻聞一聞，比擬兩種蛋殼的不同。

新奇的蛋殼較硬，白色的，沒有味道

浸在醋中的蛋殼變軟變黑了，而且有一股酸味

3、小結(jié)：醋是酸的，醋會腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼會變黑變軟，我們的牙齒就像蛋殼一樣，吃了東西總有些殘渣留在牙縫里，細(xì)菌就在這些殘渣里生長，產(chǎn)生一種叫做乳酸的東西，時間長了，牙齒就會變黃變黑，有的甚至消失小洞。

(四)、探究、學(xué)習(xí)局部：學(xué)習(xí)正確的刷牙方法

1、請個別幼兒演示自己刷牙的方法

2、教師用牙齒模型演示正確的刷牙方法

3、幼兒結(jié)合兒歌學(xué)習(xí)正確刷牙的方法

4、多種形式練習(xí)刷牙，競賽誰會刷牙。

5、教師總結(jié)：小朋友們，你們都學(xué)會刷牙了嗎?牙齒安康對我們很重要，我們肯定要愛護(hù)好牙齒，堅持每天早、晚刷牙，你們能做到嗎?

(五)、活動延長：嬉戲愛護(hù)牙齒

教學(xué)反思

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒知道了刷牙的好處，把握了正確的刷牙方法，養(yǎng)成了愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，到達(dá)了本節(jié)課的活動目標(biāo)。幼兒能參加活動興趣很重要，因此在這節(jié)課中我預(yù)備了很多教具來吸引孩子的眼球，讓幼兒在每個環(huán)節(jié)都有可嘗、可看、可動手的教具，孩子們在課堂中積極性很高，課堂氣氛也很活潑，來聽課的教師們評價不錯。但由于我們班多數(shù)孩子來自于農(nóng)村，可能在家堅持刷牙的不多，因此在探究、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法時，還有些孩子把握不是很好，看來還需家園協(xié)作，讓家長在家指導(dǎo)孩子正確刷牙，并能堅持刷牙。

大班下學(xué)期語言詳案教案及教學(xué)反思《我喜愛我》

設(shè)計思路：

幼兒時期是自我意識形成和進(jìn)展的最初階段，是自尊和自信等重要的心理品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期。對于馬上進(jìn)入小學(xué)的大班幼兒來說，特別需要能夠正確地熟悉自我，評價自我，從而自信的去迎接以學(xué)習(xí)為主要活動的人生新階段。為了提高幼兒與他人溝通的自信念，并能大膽的敘述喜愛自己的理由，我結(jié)合大班幼兒的這些特點設(shè)計了我喜愛我這一節(jié)教育活動。

活動目標(biāo)：

1.理解故事內(nèi)容，知道每個人都有自己獨特之處，學(xué)會自我觀賞。

2.能熟悉自己的優(yōu)缺點，喜愛自己，不盲目仿照別人。

活動預(yù)備

故事課件、、音樂磁帶，青蛙、野雞、松鼠、山羊的指偶玩具等。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

師：孩子們，你們熟悉我嗎?我先做一下自我介紹：我叫誰想告知我你的名字?(你的名字真好聽)在咱們這個班里，你喜愛誰?為什么?

二、結(jié)合課件講故事

1.教師講故事前半局部。

師：(神奇狀)今日教師還帶來了一位動物朋友，它是誰呢?(出示青蛙課件)

師：你喜愛青蛙嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒找出青蛙的優(yōu)點)

青蛙也是這么想的，今日，小青蛙在池塘邊它忍不住哭了起來。(結(jié)合課件講故事)

師：青蛙為什么會難過?他真得很沒用嗎?他有沒有別人不會的本事呢?

師：青蛙有這么多的本事，他不應(yīng)當(dāng)難過呀!誰來勸慰勸慰它。

2.教師連續(xù)敘述故事后半局部。

山羊笑著對青蛙說：我們大家都喜愛你。

師：(教師快樂的心情)你們猜猜，現(xiàn)在青蛙會是什么表情呢?

講故事至最終，問：現(xiàn)在青蛙為什么又快樂起來了呢?山羊?qū)λf了什么?

師：山羊不僅知道自己的本事，還知道觀看別人的優(yōu)點。那么野雞、小松鼠有哪些本事呢?

師：每個動物都有自己的本事，青蛙固然也有。最終青蛙是怎么對自己說的?

師：這會兒青蛙快樂了，它為自己是一只青蛙而感到驕傲!這個故事的名字是：《我喜愛我》

三、鼓舞幼兒大膽敘述自己的本事

1.幼兒相互溝通。

師：你喜愛你自己嗎?想想自己有哪些什么本事?請與你的小伙伴說一說，讓他們更加喜愛吧。

2.幼兒輪番說說喜愛自己的理由。

師：看來小朋友的本事還真不少，說都說不完。這樣吧，每個人把你的本事說給大家聽聽。

(教師追問幼兒自己有哪些本事?會為自己做什么?還能為別人做什么事情等。)請現(xiàn)場幼兒展現(xiàn)(如：跳舞、唱歌、武術(shù))，教師準(zhǔn)時鼓舞。

小結(jié)：你們太了不起了，有這么多的本事呀，你們還能幫別人做那么多的事情，真是太棒了!

四、召開贊美會，讓幼兒感受贊美與被贊美的歡樂

師：你有沒有發(fā)覺其他的小朋友身上也有許多優(yōu)點呢?下面我們召開一個贊美會，你可以大聲地贊美任何一個小朋友。(教案.出自：)可以用我喜愛誰，由于他能的句式說出來。

師：ⅹⅹ，聽到這么多小朋友贊美你，你們感覺怎么樣?(快樂、歡樂、覺得自己很棒。)有這么多人夸你，說明你很棒。

五、鼓舞幼兒隨音樂自信地表演

師：孩子們，通過自己和別人的贊美，今日我們發(fā)覺了自己許多的優(yōu)點，你們太棒了!讓我們隨音樂歡樂一下吧!(放音樂《大家一起來》跳到前面來，面對大家做一個自信的動作，他們會更加喜愛你。

(音樂聲音變小)教師小結(jié)：我們每天都在不斷進(jìn)步。優(yōu)點會越來越多，也會有更多的人喜愛你。假如有人問你你喜愛你自己嗎?你應(yīng)當(dāng)怎么告知他?(小朋友：我喜愛我自己。)教師引導(dǎo)幼兒大聲說出，并做動作。

活動反思：

本次活動旨在讓幼兒發(fā)覺自我，熟悉到自己的特長，能大膽的說出：我喜愛我自己，讓幼兒感受自己的獨特性。在設(shè)計此活動時，我考慮到這是個偏重語言領(lǐng)域的活動，于是我把幼兒的留意聽與大膽說作為這次活動的重點，力爭在問題的設(shè)計和提出上具有啟發(fā)性，激發(fā)幼兒在別人面前表現(xiàn)自己的欲望。同時，注意了語言、藝術(shù)與安康不同領(lǐng)域內(nèi)容的整合。

大班安康詳案教案及教學(xué)反思《我是安康寶寶》

設(shè)計背景

模擬廚房，道具水果蔬菜。

活動目標(biāo)

1.通過學(xué)習(xí)兒歌，知道多吃蔬菜對身體是有益的。

2.培育幼兒從小要養(yǎng)成不挑食，不厭食的飲食習(xí)慣。

3.通過幼兒畫圈圈，加深幼兒對安康食品的印象。

4.知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

5.初步了解安康的小常識。

重點難點

課前做個安康食品大嬉戲，以便提高幼兒興趣，從而入手。

活動預(yù)備

道具;水果，蔬菜，牛奶，面食圖標(biāo)一張。

活動過程

一.出示圖表，引起幼兒興趣，并提問;

這些蔬菜，水果，牛奶，面食你喜愛吃嗎?(喜愛)

二.教師引導(dǎo)幼兒觀看圖表，并完整說出蔬菜的名字。

1.幼兒在模擬廚房里，挑出自己喜愛吃的蔬菜，并告知其他幼兒這些蔬菜有什么養(yǎng)分。

2.教師教幼兒兒歌

3.幼兒練習(xí)兒歌

三.教師講解蔬菜，水果，牛奶，面食對身體的好處.同時告知幼兒不能挑食，偏食。(本文.大班下學(xué)期安康教案反思《奇異的我》

活動目標(biāo)

1初步了解男孩和女孩身體器官等方面的不同，形成正確的性別意識。

2能大膽地表達(dá)自己的想法和熟悉。

3懂得愛護(hù)自己的身體，學(xué)會敬重他人。

活動預(yù)備

多媒體課件、操作材料4份。

活動過程

1嬉戲找朋友，調(diào)動幼兒對異性同伴的觀看興趣。

(1)嬉戲要求：男孩子必需找女孩子做朋友，女孩子必需找男孩子做朋友。

(2)提問：你怎么知道你的朋友是男孩還是女孩?

2引導(dǎo)幼兒爭論男孩和女孩之間的一樣點和不同點。

(1)提問：男孩和女孩有哪些一樣的地方和不同的地方?

(2)提問：男孩喜愛玩些什么?女孩喜愛玩些什么?

(3)教師小結(jié)：男孩和女孩在體貌、穿著和興趣愛好方面都有很多的不同。

3出示男孩、女孩身體圖片，從身體部位(特殊是生殖器官)以及如廁習(xí)慣人手，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉男女的區(qū)分。

(1)初步引導(dǎo)幼兒熟悉生殖器官，熟悉其名稱。

(2)提問：男孩怎么上廁所?女孩呢?為什么?

4分組爭論：怎樣愛護(hù)自己的生殖器官?引導(dǎo)幼兒主要從衛(wèi)生習(xí)慣、自我愛護(hù)等方面進(jìn)展?fàn)幷摗?/p>

5幼兒分組完成操作材料，對新學(xué)問點進(jìn)展穩(wěn)固。

每組供應(yīng)一套圖片，幼兒觀看、爭論后，組內(nèi)推選一位記錄員用筆在相應(yīng)的圖片下標(biāo)記出本組的推斷結(jié)果(正確行為打，錯誤行為打)。

(1)偷看別人大小便。()(2)每天晚上清洗生殖器官。()(3)用腳踢別人的隱私部位。()(4)掀起別人的裙子。()(5)摸生殖器官。()

6教師總結(jié)：每個人的身體都是屬于自己的，應(yīng)當(dāng)愛護(hù)好自己的身體，同時也要敬重別人的身體。除了爸爸、媽媽和醫(yī)生，(教案出自：)任何人不能接觸自己的生殖器官;男女有別，有些事情男、女要分開做。

7請幼兒回家把本次活動中自己的感受和爸爸、媽媽進(jìn)展溝通，完畢活動。

活動延長

親子用繪畫、粘貼等方式共同創(chuàng)作屬于自己的成長檔案。

活動反思

1教學(xué)內(nèi)容的選擇新奇。富有挑戰(zhàn)性。性教育