大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃共5篇(談一談大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃)

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃共5篇(談一談大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃)一*****大學(xué)畢業(yè)生的五年規(guī)劃

1、美妙愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。

2、方向：企業(yè)高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師。

3、總體目標(biāo)：完成大學(xué)本科的學(xué)習(xí)，進(jìn)入***公司，成為中級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師。

4、目前狀況：正在讀大學(xué)，想畢業(yè)后進(jìn)入***公司。

二社會(huì)環(huán)境和職業(yè)分析

1、社會(huì)根本環(huán)境

中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)進(jìn)展，社會(huì)不斷進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)展更是與時(shí)俱進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)的使用者也是與日俱增。

2、工程師職業(yè)特別社會(huì)環(huán)境

網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，有很大的市場(chǎng)需求。在國(guó)內(nèi)，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用已經(jīng)特別普及，網(wǎng)絡(luò)的治理和維護(hù)也成為日常的重要工作之一，網(wǎng)絡(luò)工程師是全部建立網(wǎng)站的單位必備的工作人員。這就為網(wǎng)絡(luò)工程師供應(yīng)了進(jìn)展時(shí)機(jī)。

三、行業(yè)環(huán)境和企業(yè)分析

1、行業(yè)分析

國(guó)家相關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示:將來(lái)5年,我國(guó)對(duì)從事網(wǎng)絡(luò)建立、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)效勞等新型網(wǎng)絡(luò)人才的需求將到達(dá)60萬(wàn)-100萬(wàn)人,供需缺口非常巨大。網(wǎng)絡(luò)工程師不僅IT企業(yè)需要，非IT企業(yè)也需要，用人單位求賢若渴，使得網(wǎng)絡(luò)工程師的薪金每年漲幅在20%到30%，另?yè)?jù)分析，網(wǎng)絡(luò)工程師是將來(lái)50年最具潛力的職業(yè)之一。

2、企業(yè)分析

中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)公司,是中國(guó)規(guī)模最大的移動(dòng)通信運(yùn)營(yíng)商,主要經(jīng)營(yíng)移動(dòng)話音、數(shù)據(jù)、IP電話和多媒體業(yè)務(wù),并具有計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)單位經(jīng)營(yíng)權(quán)和國(guó)際出入口局業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)權(quán)。

四、個(gè)人分析與角色建議

1、個(gè)人分析

英語(yǔ)水平過(guò)CET四級(jí)，計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)問(wèn)扎實(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通力量;思維活潑，表達(dá)流暢清晰;曾任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織力量;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和力量。

2、角色建議

父親：要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，還有不斷提高自身修養(yǎng)，做個(gè)有力量有修養(yǎng)的人。

母親：找份好工作，買棟好房子。

同學(xué)：有較強(qiáng)的力量和人際關(guān)系。

五、職業(yè)目標(biāo)分解和組合

職業(yè)目標(biāo)：聞名通信公司高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師

1、20xx~20xx年

(1)成果目標(biāo)：通過(guò)大學(xué)本科的學(xué)習(xí)，總結(jié)當(dāng)一名勝利的網(wǎng)絡(luò)工程師的條件。

(2)學(xué)歷目標(biāo)：大學(xué)本科畢業(yè)，取得學(xué)士學(xué)位證;取得網(wǎng)絡(luò)工程師證;取得大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證。

(3)力量目標(biāo)：具備計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)問(wèn)的理論根底，并有肯定的動(dòng)手力量和實(shí)踐閱歷;了解聞名通信公司的運(yùn)作和構(gòu)架;能完成5個(gè)以上的設(shè)計(jì)工程。

(4)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入5000元。

2、20xx~20xx

(1)成果目標(biāo)：在兩年的工作中總結(jié)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的進(jìn)展和網(wǎng)絡(luò)工程師的進(jìn)展趨勢(shì)。有較強(qiáng)的工作閱歷和動(dòng)手力量。

(2)職務(wù)目標(biāo)：企業(yè)初級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師。

(3)力量目標(biāo)：熟識(shí)處理本職務(wù)工作，并且工作業(yè)績(jī)突出，熟識(shí)公司的運(yùn)作及機(jī)房的架構(gòu)。能完成公司工程工程的建立。

(4)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪5萬(wàn)元。

3、20xx~20xx

(1)成果目標(biāo)：在四年的工作中熟識(shí)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的建立，能勝利完成各種工程工程。成為一名合格的高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師。

(2)職務(wù)目標(biāo)：企業(yè)高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師。

(3)力量目標(biāo)：熟識(shí)處理并能帶著整個(gè)團(tuán)隊(duì)完成網(wǎng)絡(luò)的工程建立;英語(yǔ)口語(yǔ)力量具備權(quán)威資格認(rèn)證;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)大事的心里素養(yǎng)和力量;有廣泛的社交力量和肯定的知名度。

(4)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬(wàn)。

六、勝利標(biāo)準(zhǔn)

我的勝利標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人交際，事業(yè)生涯，家庭生活協(xié)調(diào)進(jìn)展。

我認(rèn)為無(wú)論結(jié)果是怎樣的，只要自己努力提高自己，并充分發(fā)揮自己的力量，以及敏捷運(yùn)用一些技巧，我信任這樣做肯定離勝利不遠(yuǎn)了，即使不勝利，也不應(yīng)當(dāng)太強(qiáng)求，而是應(yīng)當(dāng)努力找出緣由。

我認(rèn)為有時(shí)候?yàn)榱思彝ザ鵂奚恍┞殬I(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是必要的。

七、目前尚存差距

1、欠缺網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證。

2、欠缺作為網(wǎng)絡(luò)工程師的技能和閱歷。

3、欠缺應(yīng)對(duì)各種狀況的心理素養(yǎng)和力量。

4、社交力量欠佳和社會(huì)圈子欠廣。

5、身體適應(yīng)力量有差距。

八、縮小差距的方法

1、教育培訓(xùn)方法

(1)充分利用大學(xué)在校學(xué)習(xí)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)和動(dòng)手技能，包括廣泛閱讀書(shū)籍，選修，報(bào)考技能資格證書(shū)等。時(shí)間：20xx年前。

(2)充分利用學(xué)校供應(yīng)的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，努力熟識(shí)行業(yè)要求和工作的大致步驟。時(shí)間：20xx年前。

(3)利用公司為員工供應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)機(jī)，努力充實(shí)自己，提升自己。時(shí)間：長(zhǎng)期。

2、實(shí)踐熬煉方法

(1)努力熬煉身體，讓體力能適應(yīng)環(huán)境和學(xué)習(xí)需要。

(2)努力熬煉自己，讓自己無(wú)論在什么環(huán)境下都能掌握自己的心情，隨時(shí)保持良好的工作態(tài)度。

(3)充分利用學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間擴(kuò)展自己社交圈。

3、爭(zhēng)論溝通方法

(1)在校期間多與教師，同學(xué)爭(zhēng)論，溝通閱歷和心得。

(2)在工作中積極與上司和同事溝通，溝通心得。

九、本人對(duì)于職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃的看法

1、職業(yè)規(guī)劃是我們邁入社會(huì)進(jìn)展工作之前必不行少的，但我認(rèn)為今后的工作是不行能完全根據(jù)職業(yè)規(guī)劃去進(jìn)展的。由于隨著時(shí)間的變化，環(huán)境的變化，思想也會(huì)不斷成熟，力量也會(huì)不斷提高。所以現(xiàn)階段是很難完全確定今后的職業(yè)生涯。再說(shuō)我們現(xiàn)在并沒(méi)有社會(huì)閱歷，現(xiàn)在所做的職業(yè)生涯規(guī)劃是不精確的。

2、雖然說(shuō)目前做的規(guī)劃不是很精確，但也讓我們有了初步的工作概念和對(duì)將來(lái)工作的設(shè)想，目標(biāo)雖然可能會(huì)變化，但我們可以跟著目標(biāo)一步一步地前進(jìn)。

3、我認(rèn)為目前我們可以多聽(tīng)聽(tīng)一些勝利人士的講座，從中吸取一些閱歷，了解目前的就業(yè)趨勢(shì)。我信任，這對(duì)于我們的職業(yè)規(guī)劃會(huì)有肯定的幫忙。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃共2

各位兄弟，敬重的教師大家晚上好：

開(kāi)篇承辭：

說(shuō)到職業(yè)生涯規(guī)劃，我們得追溯到我們背上書(shū)包上學(xué)的那一天開(kāi)頭，經(jīng)受了風(fēng)吹雨打？饑寒交迫？披荊斬棘？題海如山最終進(jìn)入到夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園，我們帶著盼望？帶著抱負(fù)？帶著我們的大學(xué)夢(mèng)開(kāi)頭了令人艷羨的大學(xué)生活！

一年半時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，我們還沉醉在幻想中，我們?cè)?jīng)的盼望，抱負(fù)也跟隨我們的心靈寂靜了，然而太陽(yáng)每天依舊升起照亮大地，卻無(wú)法點(diǎn)亮我們心中的那盞冥燈，失去了航線的我們卻再也無(wú)法找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，警鐘已經(jīng)敲響，沉睡的雄獅，是時(shí)候醒來(lái)了，是時(shí)候規(guī)劃我們的職業(yè)生涯了！

在我們探討什么是職業(yè)規(guī)劃之前，我想先和大家爭(zhēng)論另一個(gè)問(wèn)題，那就是：

一、我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)？

有哪位同學(xué)可以談一下自己的想法嗎？

我來(lái)談一談我自己的看法，我認(rèn)為：大學(xué)是一塊跳板，它由我們的抱負(fù)世界跳向現(xiàn)實(shí)世界，站在跳板上能讓我們提前了解到一些社會(huì)的現(xiàn)狀，說(shuō)白了，它就是世界的一扇窗戶，就是為了讓我們離開(kāi)跳板后跳得更高，能更好的融入社會(huì)，但是跳板的彈性究竟是有限的，我們應(yīng)當(dāng)如何來(lái)充分掌控它呢？

二、下面先讓我們熟悉一下什么是職業(yè)？

有哪位同學(xué)談下自己的看法嗎？

好，下面我們就來(lái)系統(tǒng)的熟悉下什么是職業(yè)

職業(yè)的定義：職業(yè)就是一種特地的學(xué)問(wèn)和技能。為社會(huì)制造物質(zhì)財(cái)寶和精神財(cái)寶，獵取合理酬勞，作為物質(zhì)生活來(lái)源，并滿意精神需求的工作。

職業(yè)的特征：

社會(huì)性：職業(yè)是社會(huì)分工的必定產(chǎn)物，當(dāng)人們從事了某種職業(yè)，也就參與了某種社會(huì)活動(dòng)，因此職業(yè)是人與社會(huì)聯(lián)系的最主要途徑。

經(jīng)濟(jì)性：職業(yè)是人們獲得經(jīng)濟(jì)來(lái)源的主要途徑，也是個(gè)人賴以生存和維持家庭生活的手段。

技術(shù)性：職業(yè)的技術(shù)性是指職業(yè)本身的技術(shù)要求與個(gè)人在職業(yè)崗位上發(fā)揮個(gè)人才能和專長(zhǎng)兩方面。

時(shí)代性：不同時(shí)代需要不同的人才從事相應(yīng)的職業(yè)。

三、抱負(fù)與職業(yè)的有機(jī)結(jié)合：

職業(yè)作為一種社會(huì)勞動(dòng)，不只擔(dān)當(dāng)了我們獵取經(jīng)濟(jì)來(lái)源的重任。同時(shí)也肩負(fù)了為我們帶來(lái)精神滿意的使命。而當(dāng)一項(xiàng)生存技能承載了一份抱負(fù)和理想時(shí)，職業(yè)就變成一項(xiàng)事業(yè)，因此我們畢業(yè)時(shí)在擇業(yè)時(shí)就不只能考慮工作的經(jīng)濟(jì)收入，工作條件，工作地點(diǎn)等因素，更要考慮職業(yè)對(duì)我們進(jìn)展的影響與作用，看能否幫忙實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因此我們需要的是一份布滿抱負(fù)的職業(yè)，是持之以恒的追求，是矢志不渝的奮斗，是一份真正的事業(yè)。

四、職業(yè)規(guī)劃有什么意義？

例子：曾獲得4枚全國(guó)舉重競(jìng)賽金牌，打破過(guò)一次全國(guó)的記錄，一次世界記錄的鄒春蘭，在長(zhǎng)春一家浴池做搓澡工，每搓一個(gè)澡收費(fèi)5元，鄒春蘭能得，一個(gè)月掙到的錢不到500元。

不只是從前的冠軍做了搓澡工，也不僅有曾經(jīng)的女排隊(duì)員淪落在街上賣報(bào)，不僅僅是中國(guó)，西方的很多明星運(yùn)發(fā)動(dòng)退役后一個(gè)個(gè)窮困潦倒，失魂落魄。為什么是這樣呢？我想這也許是由于沒(méi)有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，對(duì)自身職業(yè)的走一步算一步的狀態(tài)是否已經(jīng)成為一個(gè)警鐘？

比照之下曾經(jīng)也是運(yùn)發(fā)動(dòng)的施瓦辛格，卻走過(guò)了衰弱冠軍、電影明星、加州州長(zhǎng)這樣一個(gè)不斷超越、持續(xù)進(jìn)展的職業(yè)軌跡。之所以他一路走得這么好呢？就是由于他提前規(guī)劃了自己的人生，所以走的如此完善。

從這里，我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人將來(lái)生活的意義：

規(guī)劃能讓人生有目標(biāo)，目標(biāo)讓人生富有意義。

職業(yè)生涯規(guī)劃能幫忙個(gè)人熟悉就業(yè)形勢(shì)，居安思危，喚醒職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)，激發(fā)成就動(dòng)機(jī)。

職業(yè)生涯規(guī)劃能幫忙個(gè)人做出正確的職業(yè)選擇，找到適合自己的職業(yè)目標(biāo)

職業(yè)生涯規(guī)劃能幫忙個(gè)人培育職業(yè)力量與職業(yè)素養(yǎng)，增加自我效能感。

五、實(shí)施

那么，在我們了解完職業(yè)以后，做了這么多預(yù)備之后，我們應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)展實(shí)施呢？我將它總結(jié)為兩大方面：

1、自身思想及自我力量的規(guī)劃培育：

帶著任務(wù)上大學(xué)，確立學(xué)習(xí)方向：我們要考慮畢業(yè)后的走向，進(jìn)展職業(yè)生涯的初步規(guī)劃，并通過(guò)各種組織活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐多渠道熬煉自己，還要提高自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和抗挫性，英語(yǔ)口語(yǔ)力量，計(jì)算機(jī)應(yīng)用力量等。

不斷積存學(xué)問(wèn)：

a、多讀書(shū)會(huì)讀書(shū)：書(shū)讀多了，視野就會(huì)更開(kāi)闊，對(duì)學(xué)問(wèn)的理解也會(huì)更深刻，對(duì)其記憶就更堅(jiān)固更長(zhǎng)期。

b、勤上網(wǎng)上好網(wǎng)：網(wǎng)絡(luò)具有信息海量，傳播實(shí)時(shí)快捷，資源共享等特點(diǎn)，因此可以查詢我們不知道的東西，了解社會(huì)的進(jìn)展變化，更好的跟上時(shí)代的腳步！

c、多實(shí)踐勤操練：正所謂紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，因此大學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)養(yǎng)成多實(shí)踐，勤操練的習(xí)慣！

（3）提升自己的各項(xiàng)力量：

比方：執(zhí)行力學(xué)習(xí)力創(chuàng)新力交際力量團(tuán)隊(duì)合作力量

（4）要立業(yè)，先立人完善自己的人格

比方：誠(chéng)信度責(zé)任感危機(jī)意識(shí)等

2、對(duì)兼職證書(shū)的正確熟悉。

對(duì)于兼職：大家都在這坐著就可以說(shuō)明家里有力量供自己上大學(xué)，因此在選擇兼職時(shí)要以熬煉自己力量為主，賺錢為輔，最好從事和以后工作有關(guān)的兼職，對(duì)以后的進(jìn)展有很大的幫忙！

對(duì)于證書(shū)：首先要明確自己以后要從事什么方面的工作，再去考相關(guān)的證書(shū)。只要切合實(shí)際的證書(shū)，不要盲目報(bào)考，不然就純屬鋪張錢，鋪張精力。

六我們要對(duì)自己制定的職業(yè)規(guī)劃做合理更新，保養(yǎng)！由于在自己漸漸成熟了以后，看問(wèn)題就會(huì)更全面，更合理！

總結(jié)：總之我們的付出確定會(huì)有收獲的，由于我們從事的行業(yè)打算了這一優(yōu)勢(shì)，最終盼望大家的大學(xué)生活能更充實(shí)，畢業(yè)以后的職業(yè)道路走得更順當(dāng)！感謝。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃共3

面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，先就業(yè)后擇業(yè)好像成為一種共識(shí)，不管是畢業(yè)生還是高校，都把先就業(yè)放在了首要位置，而對(duì)于所“就”的工作合不適宜，許多人沒(méi)有太多的關(guān)注。從某種程度講，先就業(yè)是應(yīng)對(duì)當(dāng)前就業(yè)環(huán)境的一種策略，也是多數(shù)畢業(yè)生迫于生存壓力的一種無(wú)奈之舉。特殊是尚未就業(yè)的20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生，這個(gè)時(shí)候更盼著能有一份保底的工作。然而，先就業(yè)后擇業(yè)是否真的適合每個(gè)人，這種策略會(huì)不會(huì)對(duì)以后的職場(chǎng)之路產(chǎn)生什么影響，這些問(wèn)題都值得畢業(yè)生們思索。

◎案例1

落點(diǎn)沒(méi)有選好，頻繁跳槽

小曹在大學(xué)時(shí)學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè)，20xx年畢業(yè)找工作時(shí)，他應(yīng)聘了青島的一家物流公司，由于當(dāng)時(shí)簽約時(shí)間比擬晚，沒(méi)有找到心儀的工作，無(wú)奈之下才選擇了這家公司。上班之后，他發(fā)覺(jué)自己所學(xué)的專業(yè)并不太適合，從事的工作需要許多新學(xué)問(wèn)，假如適應(yīng)工作，就需要付出大量的精力學(xué)習(xí)。在那里工作了半年，他打算辭職，由于一方面這不是他喜愛(ài)的工作，另一方面自己上班太累，考慮之后，打算換新的工作。

20xx年，他應(yīng)聘到一家人力資源治理公司，由于大學(xué)時(shí)曾經(jīng)學(xué)過(guò)一些人力資源學(xué)問(wèn)，所以打算在那個(gè)公司一試身手。但這次他再次絕望了，面對(duì)公司里閱歷豐富的同事，初出茅廬的他跟不上工作節(jié)奏，而且第一份工作也沒(méi)有給他積存下太多的閱歷。3個(gè)月后，小曹最終選擇了離開(kāi)。

經(jīng)受了兩次失敗的工作，小曹有些迷茫，他開(kāi)頭反思自己當(dāng)時(shí)的選擇，有些懊悔畢業(yè)時(shí)草率地在第一份勞動(dòng)合同上簽下自己的名字，但這些已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)。這兩年的時(shí)間里，小曹已經(jīng)換了好幾份工作，他感覺(jué)青島不是他的福地，現(xiàn)在的他回到了老家煙臺(tái)，在那里，他想連續(xù)尋求那份心中的抱負(fù)。

◎案例2

擇業(yè)為主，簽約晚也甘心

20xx年的那個(gè)夏天，小陳離開(kāi)了他讀了四年的大學(xué)，畢業(yè)前的那段時(shí)間，班里多數(shù)學(xué)生都找到了工作，簽約率特別高。但是，小陳很不快樂(lè)，由于他沒(méi)有找到喜愛(ài)的工作，更談不上簽約了?？粗磉叺耐瑢W(xué)都有了著落，小陳心里很焦急，但他沒(méi)有草率地打算自己的第一份工作，而是急躁地等待著自己的時(shí)機(jī)。畢業(yè)離校的時(shí)間到了，沒(méi)有簽約的他，雖然有幾絲懊喪，但他選擇了守望。

20xx年下半年，小陳最終等來(lái)了時(shí)機(jī)，他的家鄉(xiāng)有一批事業(yè)單位的招考，有幾個(gè)職位的報(bào)考條件他特別適合，于是他滿懷盼望地報(bào)了名。筆試、面試、體檢，一套招錄程序走完，成績(jī)公布的瞬間，小陳緊緊地攥了攥拳頭，他的等待沒(méi)有白費(fèi)，由于他被縣政協(xié)錄用了?？忌鲜聵I(yè)編的小陳，雖然曾經(jīng)背負(fù)了巨大的心理壓力，曾經(jīng)由于沒(méi)有按時(shí)就業(yè)受到了別人的冷眼，但他最終找到了自己喜愛(ài)的工作，他始終沒(méi)有放棄當(dāng)時(shí)的選擇，在他眼里，慎重?fù)駱I(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于盲目就業(yè)。如今的小陳，經(jīng)受了幾年的摸爬滾打，已經(jīng)榮升為辦公室的一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)，娶妻生子的他，正在自己的事業(yè)之路上滿懷盼望地前行。

◎企業(yè)

就業(yè)觀念影響了企業(yè)進(jìn)展

近幾年就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，讓很多學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在就業(yè)指導(dǎo)時(shí)提出了“先就業(yè)后擇業(yè)”的理念，以提高一次性就業(yè)率。為此，一些畢業(yè)生紛紛降低臨時(shí)的就業(yè)期望值，但就業(yè)后在短時(shí)間內(nèi)由于不適合或者不喜愛(ài)就頻繁跳槽。這種“先就業(yè)后擇業(yè)”的就業(yè)觀念讓企業(yè)感到很不踏實(shí)，不少企業(yè)說(shuō)影響了進(jìn)展。

青島一家大型商場(chǎng)負(fù)責(zé)聘請(qǐng)的于小姐就說(shuō)，“先就業(yè)后擇業(yè)的觀點(diǎn)肯定程度影響了大學(xué)生的誠(chéng)信形象。不少應(yīng)屆畢業(yè)生將用人單位作為跳板，臨時(shí)棲身于此，時(shí)機(jī)成熟就選擇離開(kāi)，這是一個(gè)值得留意的現(xiàn)象。由于學(xué)生的這種做法，必定使用人單位感到難過(guò)和失落，產(chǎn)生了被哄騙、利用的感覺(jué)。為了防止這些狀況的消失，用人單位會(huì)采納更加強(qiáng)有力的自我愛(ài)護(hù)手段以約束求職者。事實(shí)上，有的用人單位干脆‘拒用應(yīng)屆畢業(yè)生’，這對(duì)大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)不是什么好事。先就業(yè)后擇業(yè)的觀念，不僅可能影響到大學(xué)生職場(chǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，也會(huì)影響人才市場(chǎng)的安康進(jìn)展?！?/p>

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就業(yè)的基點(diǎn)是有職業(yè)規(guī)劃

對(duì)于“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念，一些從事過(guò)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的高校教師也有自己的看法。有教師就認(rèn)為，“先就業(yè)后擇業(yè)”和“先擇業(yè)后就業(yè)”形式上看來(lái)沒(méi)有太差的差異，實(shí)際上兩者之間存在本質(zhì)的不同。“先就業(yè)后擇業(yè)”是一個(gè)時(shí)機(jī)主義者，他們是在現(xiàn)有可供選擇的情形中進(jìn)展選擇，會(huì)隨波逐流、沒(méi)有什么目標(biāo)。“先擇業(yè)后就業(yè)”是抱負(fù)主義者，他們是事前確定自己的追求目標(biāo)，然后選擇一個(gè)適宜的地方開(kāi)頭自己的職業(yè)，他們主動(dòng)為下一次職業(yè)變動(dòng)做預(yù)備，總是在自己預(yù)備好以后，再變動(dòng)自己的職業(yè)。

中國(guó)海洋大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的王處長(zhǎng)則說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的根底是要有一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，只要根據(jù)規(guī)劃去就業(yè)，即使第一份工作不太如意，隨著閱歷資格的積存，確定會(huì)更加展越好。他也建議，大學(xué)生在找工作之前做一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，了解自己的職業(yè)抱負(fù)、工作價(jià)值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)力量，依據(jù)這些再結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)和當(dāng)前社會(huì)就業(yè)狀況，制定一個(gè)中長(zhǎng)期職業(yè)生涯進(jìn)展線路圖。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃共4

后面為你推舉更多大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃！

一、前言：

現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展的社會(huì)，也是一個(gè)布滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下根底，作為新時(shí)代的大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)對(duì)社會(huì)有一個(gè)糊涂的熟悉，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格力量都應(yīng)有糊涂的熟悉，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的奉獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

沒(méi)有方向的船，任何方向吹來(lái)的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，如同航船有了方向，在明確的職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)之下，實(shí)行可行的步驟與措施，不斷增加職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，才能讓我們?cè)趧×业母?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，提高勝利的時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)抱負(fù)。

二、自我熟悉：

自我分析：

1．自己興趣愛(ài)好大盤點(diǎn)：

喜愛(ài)談天、聽(tīng)音樂(lè)、看電影，喜愛(ài)能讓自己靜下心來(lái)的工作環(huán)境，我喜愛(ài)規(guī)劃自己的生活。不喜愛(ài)機(jī)械性重復(fù)的工作，也不喜愛(ài)沒(méi)有規(guī)劃沒(méi)有收獲的忙亂，不喜愛(ài)應(yīng)酬和刻意的事情。最喜愛(ài)的名句：只要笑一笑，沒(méi)有什么事情過(guò)不了

2．自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：

工作投入，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，具備高尚的職業(yè)道德；做事貫徹始終，細(xì)心，精確無(wú)誤，講求秩序與和諧；工作任勞任怨，務(wù)實(shí)，有良好的急躁；工作中，溫柔，融通，理解別人的感受，不遺余力的支持同事；

3．自己劣勢(shì)盤點(diǎn)：

很難全面觀看問(wèn)題，以及很難有精確的預(yù)見(jiàn)性；過(guò)于當(dāng)心，簡(jiǎn)單勞累過(guò)度；不太懂得安排消遣和放松來(lái)緩解壓力；不擅長(zhǎng)用特別規(guī)思路思索問(wèn)題，規(guī)律思維不夠縝密；英語(yǔ)水平有待提高；質(zhì)疑精神缺乏；寫(xiě)作水平需要提高；樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘愿做幕后人物。

4．自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：

平易近人，有親和力；有劇烈的責(zé)任感；急躁且細(xì)心，積極上進(jìn)；健全的、樂(lè)觀的人生觀；懂得為別人著想，能仔細(xì)傾聽(tīng)別人的心事；做事認(rèn)真仔細(xì)、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思索，考慮問(wèn)題全面。

5．自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)：

性格內(nèi)向，交際力量較差，不擅長(zhǎng)與別人溝通，表達(dá)力量較差；過(guò)于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派；缺乏自信念和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性不夠；在新的環(huán)境中感到不拘束；心理素養(yǎng)差，不能夠應(yīng)對(duì)多種突發(fā)大事；不擅長(zhǎng)與他人合作，對(duì)事情的了解不夠深入，較依靠同伴；創(chuàng)新精神有待加強(qiáng)；留意力簡(jiǎn)單游移，缺乏足夠的急躁

所謂江山易改，本性難移。有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和共性，且可怕別人在背后評(píng)論自己。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的溝通溝通，積極參與各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份緘默、怯場(chǎng)。雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱忱鞭策自己，久而久之，就會(huì)漸漸培育起來(lái)，充分利用始終關(guān)懷支持我的浩大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、教師、朋友請(qǐng)教，準(zhǔn)時(shí)指出自身存在的各種缺乏并制定出相應(yīng)規(guī)劃加以針對(duì)改正。

2、學(xué)習(xí)力量：

優(yōu)勢(shì)：刻苦,積極進(jìn)取,樂(lè)觀向上。

弱勢(shì)：工作、學(xué)習(xí)有些保守，學(xué)習(xí)速度較慢；口頭表達(dá)力量差；創(chuàng)新力量有待提高。

3、工作態(tài)度：對(duì)工作執(zhí)著上進(jìn)的程度

優(yōu)勢(shì)：做事仔細(xì)、踏實(shí)，待人真誠(chéng),生活態(tài)度積極，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)事物和環(huán)境積極的一面,優(yōu)勢(shì)因素;精力旺盛、熱忱、性情平和、樂(lè)于助人忠誠(chéng)、責(zé)任心很強(qiáng),工作和生活井然有序,有責(zé)任心、愛(ài)心，并且喜愛(ài)工作；心思細(xì)膩，考慮問(wèn)題比擬細(xì)致、周到,做事時(shí)不拖拉，能夠雷厲風(fēng)行。

弱勢(shì)：競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，冒險(xiǎn)精神不夠，對(duì)環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)，也就是快速適應(yīng)環(huán)境的力量不夠；作打算的時(shí)候簡(jiǎn)單遲疑不決。工作中過(guò)于講究完善,有時(shí)因急于迎接新挑戰(zhàn)，在預(yù)備不夠充分的狀況下開(kāi)頭工作；過(guò)于重視別人對(duì)自己提出的意見(jiàn)。

期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性，而且能夠以自我監(jiān)視的形式使工作規(guī)劃順當(dāng)進(jìn)展。期望工作的內(nèi)容是能夠賜予別人幫忙，并盼望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)效勞意識(shí)。

4、與人交往力量：

優(yōu)勢(shì):樂(lè)于助人；民主的人際關(guān)系；親切、和氣、平易近人

弱勢(shì)：對(duì)應(yīng)酬不感興趣。

自我小結(jié)：

我的職業(yè)傾向?qū)儆凇吧鐣?huì)型(S)”，人格特征：主要是“樂(lè)于助人、有責(zé)任心、熱忱、開(kāi)朗、友好、和善、易于合作”。

MBTI職業(yè)性格類型測(cè)試我的性格類型傾向是“ISTJ”(內(nèi)向觸覺(jué)思索推斷)字母對(duì)應(yīng)維度傾向

（E）外向（I）內(nèi)向

（N）直覺(jué)（S）觸覺(jué)

（F）情感（T）思索

（J）推斷（P）知覺(jué)

我的職業(yè)特征：

我的性格屬于職場(chǎng)榜樣類型，典型特點(diǎn)是低調(diào)、奉獻(xiàn)、責(zé)任、實(shí)干。內(nèi)向、寧?kù)o、慎重，依靠現(xiàn)實(shí)和實(shí)在的眼光觀看熟悉世界，關(guān)注細(xì)節(jié)，以人為本，樂(lè)于奉獻(xiàn)，有憐憫心，關(guān)懷別人的感受，喜愛(ài)在有規(guī)章、秩序的方式下生活。

我的性格屬于職場(chǎng)榜樣類型，典型特點(diǎn)是低調(diào)、奉獻(xiàn)、責(zé)任、實(shí)干。內(nèi)向、寧?kù)o、慎重，依靠現(xiàn)實(shí)和實(shí)在的眼光觀看熟悉世界，關(guān)注細(xì)節(jié)，以人為本，樂(lè)于奉獻(xiàn)，有憐憫心，關(guān)懷別人的感受，喜愛(ài)在有規(guī)章、秩序的方式下生活。

三、環(huán)境熟悉：

家庭環(huán)境分析：

我的家庭收入屬于中下等水平，父母均為農(nóng)夫,家庭環(huán)境分析:家里并不富有，父母始終給我以關(guān)愛(ài)和生活上的支持與鼓舞！爸媽對(duì)我的期望就是將來(lái)能夠展翅飛行！從小到大，他們遇事常以理相告，不曾用父母的地位強(qiáng)迫我做任何事。他們?cè)谖页砷L(zhǎng)過(guò)程中，影響特別大：

（1）培育了我相對(duì)獨(dú)立的性格。

（2）給了我一個(gè)相對(duì)自由、空間很大的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

（3）培育我樂(lè)觀的生活態(tài)度?！氨壬先狈?，比下有余”，這是母親的人生格言，它也時(shí)時(shí)刻刻提示著我，要樂(lè)觀的對(duì)待生活中的每一件事。

（4）為我形成親切待人的為人處事風(fēng)格做典范。父母的人緣都很好，對(duì)人真誠(chéng)友善，樂(lè)于助人，鄰里之間總是布滿歡聲笑語(yǔ)。從小到大，在他們?yōu)槿颂幨嘛L(fēng)格的影響下，漸漸形成了良好的待人習(xí)慣，易給人親切的感覺(jué)；他們經(jīng)常通過(guò)一件小事，和我說(shuō)道理。雖然他們的學(xué)歷并不高，可是他們擅長(zhǎng)在生活中總結(jié)閱歷，使我養(yǎng)成了公平待人的習(xí)慣。

社會(huì)環(huán)境：

當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)分析近年來(lái)我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)總量上升較快，導(dǎo)致就業(yè)的總體形勢(shì)持續(xù)看緊。每年有幾十萬(wàn)畢業(yè)生不能在當(dāng)年找到適宜的崗位。從總體上看，就業(yè)壓力比擬大。我國(guó)就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，將面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。不利因素多于有利因素“上帝在你面前關(guān)上一扇門的同時(shí)，會(huì)為你翻開(kāi)一扇窗

戶”。這幾年的就業(yè)形式雖然面臨著極大的挑戰(zhàn)，但同時(shí)，這種形式也為那些有真才實(shí)干的人供應(yīng)了大好的時(shí)機(jī)。在這種形式下，只要憑借自己過(guò)硬的工作力量，企業(yè)最需要的創(chuàng)新精神，踏實(shí)肯干，努力把自己培育成復(fù)合型人才，就有時(shí)機(jī)發(fā)覺(jué)上帝為自己翻開(kāi)的”那扇窗，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，化被動(dòng)為主動(dòng)。時(shí)機(jī)：現(xiàn)在是一個(gè)計(jì)算機(jī)信息的時(shí)代，國(guó)際、國(guó)內(nèi)貿(mào)易的形式越來(lái)越多地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)展交易，就業(yè)時(shí)機(jī)較多。

就業(yè)前景：

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛深入地應(yīng)用于人類社會(huì)生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的快速崛起，二十一世紀(jì)的中國(guó)將向?qū)W問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn)，教育、科研、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域需要越來(lái)越多的信息與計(jì)算科學(xué)的人才，信息與計(jì)算科學(xué)的討論和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域?？梢怨烙?jì)，信息科學(xué)與技術(shù)在今后較長(zhǎng)時(shí)間里仍舊是極具生命力的領(lǐng)域。威逼：就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，大批沒(méi)有工作閱歷的學(xué)生就業(yè)困難。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃共5

全部職業(yè)規(guī)劃只是空想而已?？梢哉f(shuō)我是抱著這種消極的態(tài)度上這門課的。但是，在上了這門課程以后，我徹底改正了這種錯(cuò)誤的想法。正所謂“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”，每個(gè)人都要未雨綢繆，樹(shù)立自己的抱負(fù)，規(guī)劃自己的每一步。首先，要確定的是教授職業(yè)進(jìn)展教育課程的唐燕教師對(duì)這門課程所做出的努力付出。課程每一局部都是結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際而設(shè)計(jì)，而且內(nèi)容生動(dòng)好玩。教師的努力使我們受益匪淺，她的敬業(yè)精神值得我們每位學(xué)生敬重。下面我就來(lái)談?wù)勆线@門課程的一些心得體會(huì)。第一，端正了我的就業(yè)觀念。正如上面所說(shuō)的，自此之前，我都是對(duì)將來(lái)一片茫然，覺(jué)得一切與工作相關(guān)的事情都可以留在以后找工作的時(shí)候再去考慮，有著“船到橋頭自然直”的想法。但是上了這門課程以后，我意識(shí)到比別人早走一步就越能靠近勝利一點(diǎn)，晚一步就可能遭到淘汰。

因此，現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)為以后做好預(yù)備，各種擇業(yè)和就業(yè)的條件從今刻就應(yīng)當(dāng)去制造和實(shí)現(xiàn)。通過(guò)這門課程我知道：沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，就沒(méi)有勝利的喜悅;沒(méi)有勤勤懇懇的鉆研，就不行能有震撼人心的累累碩果。如今，身為大學(xué)生的我們，站在了人生的十字路口，我們馬上離開(kāi)校園進(jìn)入自己的職業(yè)生涯，迎接人生的第一份工作的挑戰(zhàn)。雖然有“先就業(yè)，再擇業(yè)”的說(shuō)法，但對(duì)涉世未深，缺乏職業(yè)規(guī)劃力量的我們來(lái)說(shuō)，第一份工作能否選好并且做好是至關(guān)重要的。

其次，培育了我良好的職業(yè)道德。通過(guò)這門課程學(xué)習(xí)，我糊涂的熟悉到：職業(yè)道德是大學(xué)生職業(yè)進(jìn)展的根本，也是大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的根基。在大學(xué)生職業(yè)進(jìn)展的不同階段，職業(yè)道德發(fā)揮著不同的重要作用，現(xiàn)代社會(huì)與職業(yè)市場(chǎng)的快速變化對(duì)大學(xué)生提出了更高的職業(yè)道德要求，加強(qiáng)職