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南明區(qū)2023——2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)參考卷七年級(jí)語(yǔ)文同學(xué)你好!答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容:1.全卷共4頁(yè),共20道小題,滿分100分。2.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置作答,在試卷上答題視為無(wú)效。一、書(shū)寫水平(共5分)1.請(qǐng)用楷體字答題。書(shū)寫規(guī)范、端正、整潔。根據(jù)作文的漢字書(shū)寫水平計(jì)分。(5分)二、傾聽(tīng)能力(共2道小題,6分)2.下列選項(xiàng)與所聽(tīng)到的內(nèi)容不相符的一項(xiàng)的是(2分)A.四歲那年,父親病故。哥姐離去后劉秀祥與精神失常的母親相依為命。B.小學(xué)畢業(yè),劉秀祥背起母親進(jìn)縣城,一邊讀書(shū)一邊撿拾垃圾照顧母親。C.高中時(shí)期,劉秀祥在風(fēng)雨飄搖中繼續(xù)讀書(shū),第一次高考就考上了大學(xué)。D.大學(xué)期間,劉秀祥一邊讀書(shū)一邊打工,資助以前認(rèn)識(shí)的弟弟妹妹讀書(shū)。3.根據(jù)所聽(tīng)材料,列舉劉秀祥大學(xué)畢業(yè)回鄉(xiāng)成為老師后,為失學(xué)兒童做的兩件事。(4分)三、基礎(chǔ)積累(共4道小題,14分)月亮把半邊天照亮,貴陽(yáng)的夜悄然而至。靜謐的夜晚,為光流zìnuǎn①,力影安安,翠微巷寧肺tǎnxiáng②;南明河倒映著甲秀樓的英姿,柔情萬(wàn)分;曹狀元街燈火通明,宛若璀璨星河,美不勝收:青云市集上,人聲dǐng③沸,游客們?cè)诮稚祥e游,見(jiàn)異思遷地挑選著自己心儀的物品……貴陽(yáng)的夜晚,魅力無(wú)窮。4.根據(jù)語(yǔ)境和拼音,請(qǐng)用楷體字寫出橫線處的詞語(yǔ)。(4分)5.語(yǔ)段中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(2分)A.靜謐B.美不勝收C.閑游D.見(jiàn)異思遷6.默寫(6分)①各天像小姑娘,花枝的,笑著,走著。朱自清《春》②樹(shù)木叢生,。曹操《觀滄?!发?不舍晝夜?!墩撜Z(yǔ)》十二章④峨眉山月半輪秋,。李白《峨眉山月歌》⑤諸葛亮在《誡子書(shū)》中指出:唯有寧?kù)o專一,才能明確志向、達(dá)成志向的句子是,。7.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是(2分)A.古人以右為尊,在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》詩(shī)中,“左遷”是被貶職的意思。B.《秋天的懷念》作者史鐵生,其代表作有《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》《我與地壇》等。C.儒家經(jīng)典著作《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的一部書(shū)。東漢列為“七經(jīng)”之一。D.《植樹(shù)的牧羊人》節(jié)選自《所羅門王的指環(huán)》,作者讓·喬諾,美國(guó)作家,電影編劇。四、閱讀能力(共10道小題,29分)(一)整本書(shū)閱讀行不數(shù)里,見(jiàn)一老者,鬢蓬松,白發(fā)馭搔;須稀朗,銀絲擺動(dòng):項(xiàng)掛一串?dāng)?shù)珠子,手持拐杖現(xiàn)龍頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的立在那山坡上高呼:“西進(jìn)的長(zhǎng)老,且暫住驊騮,緊兜玉勒。這山上有一伙妖魔,吃盡了閻浮世上人,不可前進(jìn)!”三藏聞言,大驚失色?!段饔斡洝分堕L(zhǎng)庚傳報(bào)魔頭狠行者施為變化能》8.上面文段中的老者是(2分)A.土地公公B.太白金星C.菩提祖師D.孫悟空9.請(qǐng)從《西游記》中再找一例與該老者相關(guān)的情節(jié),簡(jiǎn)要敘述。(2分)(二)現(xiàn)代文閱讀桃源深處永樂(lè)人家小米貴陽(yáng)東郊,有個(gè)從名字開(kāi)始就讓人充滿遐想的村子——永樂(lè)。這里還留存著明代永樂(lè)古堡遺址,想來(lái)這地名應(yīng)與此頗有淵源。從水口寺出發(fā),只需半小時(shí)車程,便可以到達(dá)永樂(lè)鄉(xiāng)。這里田園廣袤,青山屈疊,四季有花,四季有果,四季有菜,四季有景,享有貴陽(yáng)市民的“果盤子”“菜籃子”“后花園”的關(guān)答。四季輪回,永樂(lè)的田園鄉(xiāng)韻靜靜淌入人心。春風(fēng)三月的永樂(lè),游人如織。人們?cè)谑S溝水庫(kù)盡享“,”的視覺(jué)盛宴。萬(wàn)余畝桃林,在春日里桃花灼灼,綴滿田地,散落山岡。花繁葉茂之時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿若流動(dòng)的粉白云朵。如果用心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),枝頭托起的團(tuán)團(tuán)花瓣,先是淺粉,而后顏色開(kāi)始變深,葉芽悄然萌發(fā),桃紅摻新綠。永樂(lè)賞桃花,以山野為佳,立于高處,看著掩映在粉色香雪海里的村落,“桃花成一村”的桃源夢(mèng)便在眼前。夏日的永樂(lè),青山重疊,翠色墨染,而綠葉間已是一個(gè)個(gè)青澀的嫩果。這個(gè)萬(wàn)物茁壯生長(zhǎng)的季節(jié),“,”的活力永樂(lè),處處漫溢著生命昂揚(yáng)向上的蓬勃力量:你可以看到苦瓜從小苗慢慢爬滿藤架,悄然間垂枝掛果:也會(huì)瞥見(jiàn)路旁的櫻桃在枝頭漸漸由綠轉(zhuǎn)紅,成了夏日里比花朵還要耀眼的風(fēng)景;艷紅桃也在枝頭冒出了紅尖尖,引人垂涎……這一切吸引著向往田園生活、享受閑暇的市民紛至沓來(lái)。金秋時(shí)節(jié)的永樂(lè),擁有歷經(jīng)春夏沉淀的厚重。田間地頭,在蒼蒼翠碧之中,涌出一個(gè)個(gè)沉甸甸的桃子桂滿枝頭。山野是桃,田間是桃,乃至院落之中也植桃。進(jìn)了村落,即入果園,處處果香充溢。杳味浸入肺腑,須覺(jué)徜徉桃香之海。從五月開(kāi)始到十月中旬,永樂(lè)三十多個(gè)品種的桃子陸續(xù)成熟,尤以艷紅桃為果中?楚。此刻的永樂(lè),果實(shí)盈筐,除了桃子,還有楊梅、枇杷、草莓、葡萄……秋日的永樂(lè)與“,”的味蕾之戀撞了個(gè)滿懷。這一片厚土,以最豐盈香甜的果實(shí)回饋著農(nóng)人一年的辛勤耕耘。千萬(wàn)別覺(jué)得冬日永樂(lè)沒(méi)什么新景。冬日最適合來(lái)永樂(lè)尋舊跡,訪遺蹤,感受“,”的閑居生活。霜露既降,木葉零落,漫山遍野的果樹(shù)褪去熱烈,轉(zhuǎn)而以一種端莊沉穩(wěn)的姿態(tài)屹立冬日,蒼勁古拙,疏朗有致。這個(gè)時(shí)節(jié)在村間小路走一走,來(lái)自村落的深沉蘊(yùn)藉最是動(dòng)人。村落小巷那些古樸的石階上溝壑縱橫,那一座座院子、一間問(wèn)舊居、一扇扇花窗……都是歲月埋下的腳注。如果你有尋幽訪勝的興致,明代永樂(lè)古堡遺址依稀講述著往日故事,白巖寨古村落里的老屋和古道延續(xù)著鄉(xiāng)土的寧?kù)o質(zhì)樸,它們都值得你放慢腳步,慢慢感受世外桃源的留白與余韻。永樂(lè)。于貴陽(yáng)市民而言,是安放身心的休閑之地,更是追根溯源的親切鄉(xiāng)土。她儼如一冊(cè)泛若桃花馨香的書(shū)冊(cè),讀哪一頁(yè)都是水靈靈的詩(shī)句,這本厚厚的書(shū)冊(cè)收錄著悠悠的光陰故事,時(shí)刻等著你來(lái)翻閱。(摘自網(wǎng)絡(luò),有刪改)10.文中空白處依次填入最恰當(dāng)?shù)脑?shī)句是(2分)①門外千山綠,田園萬(wàn)物生②隨處有桃源,還住幾人家③一楫春水綠,十里桃花紅④山頭梅子熟,桃子壓枝垂A.①②③④B.③①④②C.③④①②D.①③④②11.文章從哪些角度描寫秋日的永樂(lè)?請(qǐng)聯(lián)系內(nèi)容具體分析作者如何體現(xiàn)秋日永樂(lè)的“鄉(xiāng)韻”。(5分)快樂(lè)王子王爾德快樂(lè)王子的雕像高高立在城市上空。他滿身貼著純金葉子,有一對(duì)藍(lán)寶石做成的眼睛,劍柄上鑲嵌著一顆閃光的大紅寶石。一個(gè)夜晚,一只失群的小燕子飛到城市上空,歇息在快樂(lè)王子的兩只腳中間。她打算在這兒睡覺(jué),剛剛把頭放到自己的翅膀下面時(shí),忽然一滴水落到她身上,接著又落下兩滴,當(dāng)?shù)谌温湎聲r(shí),小燕子仰頭一看,明白了,原來(lái)快樂(lè)王子的眼里裝滿了淚水,那淚珠沿著他黃金的臉頰流下來(lái)。小燕子心中充滿了憐憫。小燕子問(wèn)王子為什么要哭。他慢慢回答說(shuō),從前在他活著有一顆人心的時(shí)候,并不知道眼淚是什么。那時(shí)他住在金碧輝煌的王宮里,白天有人陪他在花園里玩兒,晚上就在大廳里領(lǐng)頭跳舞。他的臣子們都稱他為快樂(lè)王子。他死后,他們把他的像放在這兒。此時(shí),他看到了城市的一切丑惡和窮苦,他的心雖是鉛做的,也忍不住哭了。小燕子聽(tīng)見(jiàn)王子用低微的音樂(lè)似的聲音說(shuō):“一所窮人的房子里,里面的婦人正給皇后裁制衣服,她的孩子在生病發(fā)燒,可她沒(méi)錢給孩子買藥。燕子,你肯把我劍柄上的紅寶石取下來(lái)送給她嗎?”小燕子說(shuō)她不喜歡小孩兒,記得一個(gè)夏天,她停在河上,竟有兩個(gè)孩子扔石頭打她。然而,王子的憂愁感動(dòng)得小燕子的心也軟了。她啄下紅寶石,銜著它來(lái)到窮人的屋子。小孩子正發(fā)燒,在床上翻來(lái)覆去。她跳進(jìn)窗里把寶石放在桌上,繞床飛了一陣兒,用翅膀扇著孩子的前額。那孩子甜甜地睡著了。她回去把事情的經(jīng)過(guò)告訴了王子,王子夸她做了一件好事。第二天,小燕子在河里洗了個(gè)澡,準(zhǔn)備飛往埃及。王子請(qǐng)求燕子再陪他過(guò)一夜,并說(shuō),他看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的城邊,住著一位年輕窮困的學(xué)生,他正在寫一部戲,可是天太冷了,爐子里沒(méi)火,他餓得頭昏眼花。小燕子說(shuō):“我愿意陪你再待一夜,你是讓我給他也送一塊紅寶石嗎?”可王子已經(jīng)沒(méi)有紅寶石了,只剩下用籃寶石做成的一對(duì)眼睛。王子請(qǐng)小燕子取出一顆送給那位窮學(xué)生,讓他換些錢來(lái)買食物、木柴,好寫完他的戲。小燕子一聽(tīng)哭了起來(lái),她不愿意做損害王子的事,可王子堅(jiān)決讓她去做。無(wú)奈,小燕子便取出王子的一只眼睛給那窮學(xué)生送去了。次日,燕子飛到港口,她嚷道:“我要到埃及去了!”可沒(méi)人注意她。晚上她與王子告別,王子請(qǐng)她再陪一夜。燕子向他描述埃及的美麗景色,還說(shuō)明年春天,給王子帶回兩顆寶石。就在這時(shí),王子在廣場(chǎng)上看見(jiàn)一個(gè)賣火柴的小女孩兒。王子說(shuō)她的火柴都掉在溝里了,若她不帶點(diǎn)兒錢回家,父親會(huì)打她的。她現(xiàn)在哭著,沒(méi)有鞋襪,也沒(méi)有帽子,王子讓小燕子把另一只眼睛取下來(lái)送給她。小燕子不想取,因?yàn)槟菢樱踝泳妥兂上棺恿?。可王子讓她照吩咐的話去辦,燕子只好取了王子的另一只眼睛,送給小女孩兒。那小女孩兒一得到寶石就驚喜地叫了起來(lái),笑著跑回了家。燕子要留下來(lái)永遠(yuǎn)陪伴王子。她整天坐在王子肩上,給他講述在埃及那奇怪的國(guó)土上見(jiàn)到的種種事情。王子聽(tīng)后說(shuō),最奇怪的還是那許多男男女女的苦難,再?zèng)]有比貧苦更不可思議的了。他讓燕子在城市上空盤旋,問(wèn)她看見(jiàn)了什么。燕子說(shuō)看見(jiàn)了乞丐們?cè)谖鄯x的街道挨餓。陰暗的小巷里孩子們瘦臉蒼白,高喊著:“真餓呀!”王子吩咐將他身上的金葉子一片片啄下,拿去送給他們。小燕子照辦了。頓時(shí),街巷里的孩子們臉上都現(xiàn)出喜悅的紅光,叫道:“有面包了!”漸漸地,嚴(yán)寒到了。可憐的小燕子仍然不肯離去,她太愛(ài)王子了。最后,小燕子知道自己要死了,她喃喃地說(shuō):“親愛(ài)的王子,你肯讓我親你的手嗎?”王子說(shuō):“我很高興你終于要到埃及去了?!毖嘧拥谒哪_上,死了。此刻,在這嚴(yán)寒的天氣里,這座雕像內(nèi)部響起了爆裂聲,王子的那顆鉛心裂成了兩半。(選自王爾德《快樂(lè)王子》,有刪改)12.下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(2分)A.本文是一篇童話,講述了王子和燕子無(wú)私幫助別人,互相依偎、彼此溫暖的故事。B.本文選取社會(huì)生活的幾個(gè)片段,深切反映了人民普遍處于貧困和饑餓的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。C.本文以“快樂(lè)王子”為題,是因?yàn)橥踝由敖o別人帶去“快樂(lè)”,死后也過(guò)得快樂(lè)。D.本文運(yùn)用對(duì)比手法,將王子具有“人心”時(shí)和“鉛心”時(shí)的不同做法進(jìn)行了對(duì)比。13.有人評(píng)價(jià)王子是無(wú)私善良的,也有人評(píng)價(jià)王子是自私殘酷的。對(duì)此你有什么看法,結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)你的理由(4分)(三)古代詩(shī)文閱讀孫齊由與齊莊詣庾公[南朝]劉義慶孫齊由、齊莊二人小時(shí)詣①庾公②。公問(wèn)齊由何字③,答曰:“字齊由。”公曰:“欲何齊④邪?”曰:“齊許由⑤?!眴?wèn)齊莊何字,答曰:“字齊莊。”公曰:“欲何齊?”曰:“齊莊周⑥?!惫唬骸昂尾荒街倌岫角f周?”對(duì)曰:“圣人生知,故難企慕⑦?!扁坠笙残簩?duì)。——選自《世說(shuō)新語(yǔ)·自語(yǔ)》【注釋】①詣:拜訪。⑦庾公,指庾亮,曾為征西將軍、荊州刺史。③字,古人成年后由自己或他人所取的稱呼,用來(lái)表達(dá)對(duì)個(gè)性和品地的追求。④齊:看齊。⑤許由,上古高士。相傳希堯想把天下讓給他,許由不受,逃跑其山。⑥莊周,戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋人,主張清靜無(wú)為。⑦企慕:仰見(jiàn)。14.選文記述了庾公與孫家兩個(gè)后輩的一次談話。庾公詢問(wèn)了兩個(gè)年輕人同一個(gè)問(wèn)題“①”,聽(tīng)了他們的問(wèn)答,庾公非常欣賞兩個(gè)年輕人的追求和志向,可通過(guò)文中②看出。(以上問(wèn)題用原文回答)(4分)15.下列各句加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)A.公問(wèn)齊由何字將復(fù)何及?《誡子書(shū)》B.何不慕仲尼而慕莊周后狼止而前狼又至《狼》C.故難企慕溫故而知新《論語(yǔ)》十二章D.庾公大喜小兒對(duì)對(duì)子罵父《世說(shuō)新語(yǔ)·陳太丘與友期行》出塞[清]徐錫麒軍歌應(yīng)唱大刀環(huán),誓滅胡奴出玉關(guān)。只解沙場(chǎng)為國(guó)死,何須馬革裹尸□?!咀⑨尅竣傩戾a納(1873-1907),清末革命家。卑領(lǐng)學(xué)生軍起義失敗被捕,慷慨就義。②出塞:樂(lè)府舊題,后人多用此題反映軍旅、邊塞生活。③解:知道,懂得。④馬革策尸:形容因英勇作戰(zhàn)而死于戰(zhàn)場(chǎng)。16.下列選項(xiàng)填入詩(shī)歌空格處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A.來(lái)B.魂C.還D.悲17.本詩(shī)尾聯(lián)“只解”“何須”是什么意思?強(qiáng)調(diào)詩(shī)人什么情感?(4分)五、綜合運(yùn)用(共2道小題,6分)2023年12月28日下牛三點(diǎn),貴州美術(shù)家協(xié)會(huì)“多彩黔風(fēng)”系列活動(dòng)之貴州陶瓷藝術(shù)精品展在貴州省民族博物館隆重開(kāi)展。展覽會(huì)上,獨(dú)具風(fēng)格的牙舟陶吸引了廣大觀眾的注意。18.以下對(duì)“牙舟陶”的介紹,排序最合理的一項(xiàng)是(2分)①獨(dú)特原料加上傳統(tǒng)陶瓷技藝,所以牙舟陶的創(chuàng)作繁榮興盛②貴州陶土資源豐富,制陶歷史久遠(yuǎn),最具代表性的是牙舟陶③牙舟陶的產(chǎn)品多為生活用具、動(dòng)物玩具以及祭祀器皿④牙舟鎮(zhèn)的泥土質(zhì)地軟膩,是生產(chǎn)陶器的上好原料⑤牙舟陶因其最早產(chǎn)于貴州平塘縣牙舟鎮(zhèn)而得名⑥它在中國(guó)陶瓷界獨(dú)樹(shù)一幟,具有藝術(shù)性、觀賞性和收藏價(jià)值A(chǔ).
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