《歸去來兮辭（并序）》課后練習(xí) 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

《歸去來兮辭》課后練習(xí)題一、理解性默寫1.《歸去來兮辭》起筆用反問語氣表明歸田之志已決兩句是：________________，_______________.2.“亡羊補牢，猶為未晚”意在告誡人們要決絕過去，放眼未來?！稓w去來兮辭》中也有相似句子：“________________，_______________.3.陶淵明認為自己走入迷途還不太遠的自恕自慰之詞是：________________，_______________.4.陶淵明《歸去來兮辭》中表現(xiàn)自己在回家途中，擺脫束縛，重返自然歡快舒暢心情的句子是：“________________，_______________.”5．陶淵明《歸去來兮辭》中“________________，_______________.”兩句寫詩人問道于行人，恨晨光微弱，不見前路，還家之歸心似箭。6．陶淵明《歸去來兮辭》中“________________，_______________.”兩句寫詩人拄杖或游或息，時時昂首遠望，暢享自然風(fēng)景。7.《歸去來兮辭》中表現(xiàn)詩人自斟自酌，享受室中之樂，心情很愉快的句子是“________________，_______________.”，這是真正的隱士之樂，和《陋室銘》中的“斯是陋室，唯吾德馨”異曲同工。8．陶淵明《歸去來兮辭》中“________________，_______________.”兩句省察生命之有限，生年無多，何不順從心愿而行？9.陶淵明回顧當(dāng)初為了謀生而出仕，而今感到悲哀，自責(zé)之詞是：?________________，__________《歸去來兮辭》中_____.？10.《歸去來兮辭》中“________________，_______________.。”兩句寫作者辭官歸家，讓他激動而神往，質(zhì)本潔來還潔去，菊前松下才是他孤潔靈魂的棲所。?11.《歸去來兮辭》中“________________，_______________.”兩句形成了鮮明的對比，即精神上的富足、孤高與物質(zhì)生活的清貧之間的對比。12.《歸去來兮辭》中“________________，_______________.”兩句寫作者在庭園中的散步，情景交融，作者似已悠然與自然融為一體，悠然地享受涉足庭園的樂趣。13.《歸去來兮辭》中“________________，_______________.?！眱删湟栽气B自喻，表現(xiàn)詩人過去做官出自無心，如今歸田恰如鳥倦飛而知還。14.《歸去來兮辭》中“________________，_______________.”兩句寫天色已晚，作者還手撫孤松不愿離去，因為作者想借孤松以詠懷，喻自己卓然獨立的堅貞氣節(jié)。15.《歸去來兮辭》中用形象化的手段表現(xiàn)自己快然自足于隱居生活，與親人愉快地談心，怡然自得地讀書彈琴的句子是：________________，_______________.?16.《歸去來兮辭》中描寫作者登山臨河長嘯賦詩的詩句是“________________，_______________.”。17.《歸去來兮辭》詩中用“________________，_______________.”兩句贊美了大自然萬物恰逢繁榮滋長而得到精神滿足。18.《歸去來兮辭》中“________________，_______________.”表現(xiàn)了作者樂天安命，順隨自然的變化走到生命的盡頭的思想。19.在《歸去來兮辭》中，詩人既否定了世俗政治社會，亦摒棄了宗教彼岸世界，體現(xiàn)其認真的、現(xiàn)世的人生態(tài)度的詩句是：________________，_______________.20.《歸去來兮辭》中陶淵明用“________________，_______________.”兩句表明人生短暫要隨順自然的人生態(tài)度。二、《歸去來兮辭》字詞挖空余家貧，耕植不足以自給【】。幼稚（）盈室（），瓶（）無儲粟（），生生（）所資（），未見其術(shù)（）。親故（）多勸余為長吏，脫然（）有懷（），求之靡途（）。會（）有四方之事，諸侯（）以惠愛為德（），家叔以（）余貧苦，遂見用于小邑【】。于時風(fēng)波（）未靜，心憚（）遠役，彭澤去（）家百里，公田（）之利，足以為酒。故便求之。及少日，眷然（）有“歸歟”之情。何則？質(zhì)性（）自然，非矯厲（）所得。饑凍雖切，違己（）交（）病（）。嘗從人事（），皆口腹自役【】。于是悵然慷慨（），深愧平生之志。猶望一稔（），當(dāng)斂裳宵逝（）。尋（）程氏妹喪于武昌【】，情在駿奔（），自免去職。仲秋（）至冬，在官八十余日。因（）事順心，命篇曰《歸去來兮》。乙巳歲十一月也。歸去來兮（），田園將蕪（）胡（）不歸？既自以（）心為形（）役（）【】，奚（）惆悵而獨悲？悟已往之不諫（），知來者之可追（）。實迷途其未遠，覺今是（）而昨非。舟遙遙以輕飏（），風(fēng)飄飄而吹衣（）。問征夫（）以前路【】，恨（）晨光之熹微。乃瞻衡宇（），載（）欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑（）就（）荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引（）壺觴以自酌，眄（）庭柯以怡（）顏。倚南窗以寄傲（），審（）容膝（）之易安（）。園日涉（）以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策（）扶老（）以流憩（），時矯（）首而遐觀（）。云無心以出岫（），鳥倦飛而知還。景（）翳翳（）以將入，撫孤松而盤桓（）。歸去來兮，請息（）交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言（）兮焉求【】？悅（）親戚（）之情話（），樂（）琴書（）以消憂。農(nóng)人告余以春及【】，將有事于西疇【】?；颍ǎ┟碥嚕蜩ǎ┕轮?。既窈窕（）以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流（）。善（）萬物之得時，感吾生之行（）休（）。已（）矣乎！寓形（）宇內(nèi)（）復(fù)幾時？曷（）不委心（）任（）去留（）？胡為【】乎遑遑（）欲何之【】？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)（）不可期（）。懷（）良辰（）以孤往，或植杖（）而耘耔（）。登東皋（）以舒嘯，臨清流而賦詩。聊（）乘化（）以歸盡（），樂夫（）天命復(fù)奚疑【】！三、《歸去來兮辭》課內(nèi)練習(xí)題1．對各句中“以”字的用法分類正確的是（

）①舟遙遙以輕飏②木欣欣以向榮③樂琴書以消憂

④園日涉以成趣⑤猶不能不以之興懷⑥問征夫以前路⑦農(nóng)人告余以春及

⑧眄庭柯以怡顏A．①②/③④⑤/⑥⑦/⑧

B．①②/③④⑧/⑤/⑥⑦C．①②④/③⑧/⑤/⑥⑦

D．①②④/③/⑤⑧/⑥⑦2．下列句子中，不屬于賓語前置句的一項是（

）A．復(fù)駕言兮焉求

B．胡為乎遑遑欲何之C．樂夫天命復(fù)奚疑

D．當(dāng)其欣于所遇3．下列各組句子中詞語的解釋，有誤的一項是（）。A．①歸去來兮（來，助詞，無義）②復(fù)駕言兮焉求（言，助詞，無義）B．①載欣載奔（載，義同“載歌載舞”的“載”）②引壺觴以自酌（觴，酒杯）C．①或植杖而耘耔（耔，培苗）②景翳翳以將入（景，風(fēng)景，景物）D．①策扶老以流憩（扶老，手杖；流憩，游息）②審容膝之易安（審，覺察，自知）4．下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）。A．陶淵明的創(chuàng)作開創(chuàng)了山水詩一體，為我國古典詩歌開創(chuàng)了一個新的境界。B．陶淵明的散文以《桃花源記》最有名，辭賦以《歸去來兮辭并序》最有名。C．辭，是介乎詩和散文之間的一種文體，因為起源于戰(zhàn)國時的楚國，也叫楚辭。到了漢代，人們一般將辭、賦并稱。這種文體，富于抒情和浪漫氣息，很像詩，但是壓韻和句式比較自由。D．毛澤東有詩云“陶令不知何處去，桃花源里可耕田”，這里的“陶令”就是陶淵明，因為他做過八十余天的彭澤縣令，故以“陶令”相稱。5．下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是（）A．輕飏（yáng）

壺觴（shāng）

出岫（yòu）

景翳翳（yì）B．僮仆（tòng）

耘耔（zǐ）

登東皋（gāo）

棹孤舟（zhào）C．儲粟（sù）

熹微（xī）

豐稔（rěn）

眄庭柯（gài）D．西疇（chóu）

盤桓（huán）

遑遑（huáng）

載欣載奔（zǎi）6.下列對文中加橫線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．本文是辭賦。辭,是一種形式比較自由靈活的古體韻文，句式散文化；賦的句式進一步散文化。辭和賦都注重文采。B．三徑，西漢末，兗州刺史蔣詡隱居后，在院里竹下開辟三徑，只與求仲、羊仲來往。后來，三徑便成了隱士住處的代稱。C．仲秋，指中秋節(jié)，仲秋為秋季的第二個月，即農(nóng)歷八月，按照中國的農(nóng)歷，八月為秋季的第二個月，古時稱為仲秋，因此民間稱為中秋。D．乙巳，本指乙巳年，為干支紀(jì)年法，我國古代以天為干，以地為支，簡稱干支，每60年為一周期。課文中的“乙巳”指晉安帝義熙元年。7.下列加橫線的“之”的意義和用法，不同于其他三項的一項是（）。A.悟已往之不諫，知來者之可追B.倚南窗以寄傲，審容膝之易安C.善萬物之得時，感吾生之行休D.曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之8下列各組句子中，加橫線詞的意義和用法不相同的一組是（）A.既自以心為形役

親故多勸余為長吏B.風(fēng)飄飄而吹衣

泉涓涓而始流C.悟已往之不諫

感吾生之行休D.問征夫以前路

農(nóng)人告余以春及9.下列句子中詞類活用用法相同的一組是（）A.

策扶老以流憩

或棹孤舟B.

善萬物之得時

眄庭柯以怡顏C.園日涉以成趣樂琴書以消憂D.

悅親戚之情話

攜幼入室10.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述,不正確的一項是()A.作者在該文的序中曾提到“親故多勸余為長吏”,句中的“長吏”指職位較高的官吏,漢時俸祿四百石至二百石。B.陶淵明的家叔陶夔曾官至太常卿,“太常卿”是當(dāng)時掌管國家祭祀禮樂醫(yī)藥的官職。C.“歸去來兮辭”中的“辭”是古代的一種文體,這種文體一般講究押韻,注重平仄。D.“三徑就荒”中的“三徑”之典來源于西漢兗州刺史蔣詡,后成為隱士居所的代稱。11.下列表述與分析,不符合文意的一項是()A.開篇破空而來,喊出久郁心中的志向“歸去來兮”;再回首在官時日,作者用“心為形役”的痛苦自責(zé)之詞,做了精辟的總結(jié)。B.小舟遙遙,衣袂飄飄,寫盡歸田的歡愉,與“惆悵而獨悲”的在官心境形成鮮明對比;一“問”一“恨”,顯歸意之堅,歸心之切。C.“松菊猶存”似說堅貞芬芳的節(jié)操仍在;“出岫”之云,“倦飛”之鳥,猶言做官本來無心;“流憩”“遐觀”“盤桓”,其實是作者遺世獨立生活的寫照。D.“富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期”,作者表明自己的人生態(tài)度:既不愿奔走以求榮華富貴,也不期望得到皇帝的器重賞識,而是回歸田園,樂天安命享余生。11.下列表述與分析,不符合文意的一項是()A.開篇破空而來,喊出久郁心中的志向“歸去來兮”;再回首在官時日,作者用“心為形役”的痛苦自責(zé)之詞,做了精辟的總結(jié)。B.小舟遙遙,衣袂飄飄,寫盡歸田的歡愉,與“惆悵而獨悲”的在官心境形成鮮明對比;一“問”一“恨”,顯歸意之堅,歸心之切。C.“松菊猶存”似說堅貞芬芳的節(jié)操仍在;“出岫”之云,“倦飛”之鳥,猶言做官本來無心;“流憩”“遐觀”“盤桓”,其實是作者遺世獨立生活的寫照。D.“富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期”,作者表明自己的人生態(tài)度:既不愿奔走以求榮華富貴,也不期望得到皇帝的器重賞識,而是回歸田園,樂天安命享余生。一、《歸去來兮辭》理解性默寫答案1.歸去來兮，田園將蕪胡不歸。2.悟已往之不諫，知來者之可追。3.實迷途其未遠，覺今是而昨非。4.舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。5．問征夫以前，恨晨光之熹微6．策扶老以流憩，時矯首而遐觀7.引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏8．寓形宇內(nèi)復(fù)幾時，曷不委心任去留9.?既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？10.三徑就荒，松菊猶存。11.倚南窗以寄傲，審容膝之易安12.園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)13.云無心以出岫，鳥倦飛而知還。14.景翳翳以將入，撫孤松而盤桓15.悅親戚之情話，樂琴書以消憂。?16.登東皋以舒嘯，臨