政教處范文家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流材料三

.::;政教處范文之家長(zhǎng)經(jīng)歷交流資料三經(jīng)歷交流：大家好!家有兒女，讓我們從幼兒園小朋友的家長(zhǎng)過(guò)渡到小學(xué)生朋友的家長(zhǎng)，其間有過(guò)興奮，焦慮，也難免疲憊！剛上小學(xué)的一個(gè)月，或許不習(xí)慣的不只僅是小孩，更緊張的是我們家長(zhǎng)。不明白各位家長(zhǎng)有沒(méi)有這種感受，但我卻真真切切的感到，我比兒子科言，要緊張好幾倍。但通過(guò)一個(gè)月的備戰(zhàn)，調(diào)劑，如今漸漸地習(xí)慣了，我也不再手忙腳亂了。以下是我一個(gè)月的感受，不知大家有無(wú)同感……1、

早睡早起。一年級(jí)小朋友剛從幼兒園過(guò)度到小學(xué)生活，其間生活習(xí)慣改變較多。幼兒園生活在七點(diǎn)半到校，還能在園內(nèi)吃早餐；小學(xué)不提供早餐，而且在7:35前必需到校，這應(yīng)該會(huì)對(duì)非常大一局部小孩和家長(zhǎng)帶來(lái)考驗(yàn)，尤其是像我家科言那樣剛起床不愛(ài)吃飯，對(duì)飲食有非常挑剔的小孩。我必需在7:40分前預(yù)備好早餐，再叫他起床，穿衣，洗漱，有些他自己該做的事，為了趕時(shí)間，也匆匆包辦了。因而，為了早起，早睡非常重要。2、

營(yíng)建輕松的學(xué)習(xí)氣氛。一年級(jí)的學(xué)生相關(guān)于幼兒園生活，學(xué)習(xí)任務(wù)一下子增加了許多，可能局部小孩不是太習(xí)慣。剛開(kāi)始，我也挺擔(dān)憂自己的小孩，主要是生活與安康方面，擔(dān)憂他吃這么點(diǎn)兒早餐，會(huì)不會(huì)餓肚子？四節(jié)課坐下來(lái)，會(huì)不會(huì)非常累？但理論證明，我的擔(dān)憂是多余的，校方與教師已經(jīng)把學(xué)生的工作布置的緊緊有條，小孩每天上學(xué)，放學(xué)都開(kāi)快樂(lè)心的。如此，我就放心了。非常多家長(zhǎng)可能會(huì)更多地關(guān)注小孩的學(xué)習(xí)，而且挺注重分?jǐn)?shù)，但我覺(jué)得，一年級(jí)的小孩，學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，考試丟分非常多是由于大意，或者沒(méi)看清標(biāo)題的要求導(dǎo)致的。事實(shí)上在家對(duì)著小孩的作業(yè)，只要小孩能讀，能做，能背誦應(yīng)該差不多了?？赡苁俏业囊笙鄬?duì)較低，一個(gè)月下來(lái)，科言三次考試從沒(méi)拿過(guò)100分，但我仍然表彰了他，由于試卷中的錯(cuò)題他都會(huì)做，說(shuō)明他并不笨。假設(shè)硬要規(guī)定考個(gè)幾分，那會(huì)對(duì)小孩形成一定的壓力。一年級(jí)的小朋友思維開(kāi)展不太成熟，看題看題不全難免會(huì)發(fā)生，只要小孩做錯(cuò)時(shí)能正確引導(dǎo)，使他理解，會(huì)做就行了。3、

培養(yǎng)自覺(jué)學(xué)習(xí)。假設(shè)您的小孩喜歡自己看書，能自覺(jué)的做題，那就太好了。雖然我非常希望科言能自覺(jué)點(diǎn)，但從一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活看下來(lái)，他幾乎做不到。小孩放學(xué)比我早一個(gè)半小時(shí)，在這段時(shí)間里，他除了吃東西確實(shí)是玩。等我到家，敦促著做作業(yè)，才勉強(qiáng)完成?？赡芤荒昙?jí)的學(xué)生識(shí)字有限，許多標(biāo)題的題意需要家長(zhǎng)的協(xié)助才干完成的緣故，但我仍然鼓舞他，回到家，先把會(huì)做的自己完成。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，我也認(rèn)真地看書，堅(jiān)持安靜，努力營(yíng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。4、

多鼓舞，多表彰，培養(yǎng)小孩的自信。這關(guān)于我家科言如此的小孩應(yīng)該比較有用?？蒲陨院ε拢律?，不善表現(xiàn)自己，遇上比自己強(qiáng)的總會(huì)覺(jué)得委屈。我常常用“聰明〞“乖〞“非常棒〞等等去表彰他，雖然有些事非常小，但在鼓舞之后，小孩會(huì)英勇地再次去嘗試。