幼兒園中班美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《一片大大的樹葉》含反思

PAGEPAGE6幼兒園中班美術(shù)教案?一片大大的樹葉?含反思中班美術(shù)教案?一片大大的樹葉?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在創(chuàng)作中體驗(yàn)黑白裝飾畫的樂(lè)趣，能較細(xì)心地完成作品，學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面來(lái)裝飾自己的樹葉，逐步掌握黑白裝飾畫的方法，引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園中班美術(shù)?一片大大的樹葉?含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面來(lái)裝飾自己的樹葉，逐步掌握黑白裝飾畫的方法。2、在創(chuàng)作中體驗(yàn)黑白裝飾畫的樂(lè)趣，能較細(xì)心地完成作品。3、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：是讓幼兒用點(diǎn)、線、面來(lái)裝飾樹葉，掌握黑白裝飾畫的方法?；顒?dòng)難點(diǎn)：是構(gòu)建不同線條與外形的樹葉輪廓?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種不同形狀的樹葉2、黑白裝飾的樹葉畫范作，大樹媽媽背景圖3、記號(hào)筆，剪刀，紙張假設(shè)干活動(dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)幼兒比擬欣賞多幅黑白裝飾的樹葉畫，感受裝飾畫的多樣與豐富。1、教師：今天老師帶來(lái)了一些奇特的樹葉畫，看看畫上的葉子的形狀像什么(導(dǎo)入活動(dòng)，出示樹葉畫范例，激發(fā)幼兒的興趣。觀察樹葉畫的形狀，為幼兒自主畫樹葉做鋪墊)2、教師：這些畫有什么相同的地方又有什么不同的地方呢(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出顏色相同，從而講解黑白畫最明顯的特征黑色和白色。圖案不一樣，讓幼兒觀察圖案，引導(dǎo)幼兒觀察，點(diǎn)、線、面構(gòu)成的圖案從而突破這一重點(diǎn)。)(評(píng)析：通過(guò)幼兒欣賞范例，觀察比擬，讓幼兒理解黑白畫，通過(guò)對(duì)葉子上圖案的比擬引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)樹葉上許多密密麻麻的小圖案。孩子們的情緒非常高漲，有的說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)了大樹葉上有小魚在游。有的說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)了還有漁夫撒的漁網(wǎng)，他們是不是要捕小魚呀有的說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)了樹葉上有許多的小太陽(yáng)，是不是它們希望快點(diǎn)天亮讓很多的人都發(fā)現(xiàn)這片神奇的大樹葉呀有的說(shuō)：我還發(fā)現(xiàn)了許多許多的小眼睛，哦，我知道，那一定是有許多的小眼睛在看著這片樹葉呢!還有的的說(shuō)哈，還有我們喜歡吃的大大卷呢，一卷一卷的。還有的說(shuō)：我還看到了一大片的草地，草地上還有鮮花。這樣很容易就突破了這節(jié)課的重點(diǎn))二、鼓勵(lì)幼兒介紹自己喜歡的葉子，幫助幼兒構(gòu)建樹葉的外形輪廓。1、教師：前段收集過(guò)許多樹葉，知道有很多不同形狀的樹葉。(出示幾片不同輪廓的樹葉)這些形狀可以用什么線條來(lái)畫，這些線條像什么2、教師根據(jù)幼兒的介紹，對(duì)不同的線條加以歸納和描述(波浪形、鋸齒形、弧形)(評(píng)析：出示其他不同形狀的葉子，讓幼兒觀察比擬通過(guò)提問(wèn)線條像什么，有的幼兒說(shuō)葉子形狀的線條像小山，有的說(shuō)像彩虹，還有的說(shuō)尖尖的像牙齒，通過(guò)老師的歸類從而突破這一難點(diǎn)，葉子的線條還可以用波浪線，鋸齒線，弧線來(lái)畫)三、幼兒操作、教師巡回指導(dǎo)教師：今天我們也用點(diǎn)、線、面來(lái)裝飾自己喜歡的一片葉子，想一想，你準(zhǔn)備畫一片什么形狀的葉子，怎樣去裝飾它，跟邊上的小朋友說(shuō)一說(shuō)(讓幼兒先構(gòu)建自己的思維，更有利于幼兒的操作)教師：想好的小朋友可以開(kāi)始畫了。(評(píng)析：在操作時(shí)提醒幼兒葉子要畫的大一點(diǎn)，要用葉脈分出葉子的幾個(gè)面，然后用不圖的點(diǎn)、線、面去裝飾它。在操作時(shí)，指導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，并及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，這樣做有利于樹立幼兒的信心和發(fā)揮想象，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，讓幼兒在不同的水平上得到開(kāi)展)四、欣賞作品，分享樂(lè)趣教師：畫好的小朋友把你的小樹葉送到大樹媽媽這來(lái)。教師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看你最喜歡哪片小樹葉，為什么(評(píng)析：讓那個(gè)幼兒欣賞同伴的作品，可是使他們體驗(yàn)到創(chuàng)作和同伴一起欣賞作品的樂(lè)趣，以到達(dá)放松情緒的目的以及提高審美能力)活動(dòng)反思：我在選題時(shí)，考慮到葉子是幼兒所熟悉的，且利于幼兒探索的，選材來(lái)源于生活，符合幼兒興趣，會(huì)動(dòng)手操作出自己所想象的作品，本節(jié)課沒(méi)有到達(dá)目標(biāo)，要求學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面來(lái)裝飾樹葉，但我在上課時(shí)欠缺對(duì)點(diǎn)線面的分析，幼兒不夠理解這一概念。我提供的范作中無(wú)視了暗示性的想象作品，裝飾的作品可以抽象一點(diǎn)，以幫助局部幼兒根據(jù)范例進(jìn)行創(chuàng)意活動(dòng)開(kāi)展幼兒的創(chuàng)造性思維。本班幼兒的自主性很好，對(duì)記號(hào)筆，剪刀等美工材料都能很好運(yùn)用。小百科：樹葉是樹進(jìn)行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒狀。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班美術(shù)教案?一片大大的樹葉?含反思

中班美術(shù)教案?一片大大的樹葉?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在創(chuàng)作中體驗(yàn)黑白裝飾畫的樂(lè)趣，能較細(xì)心地完成作品，學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面來(lái)裝飾自己的