人美版三年級美術上冊 1.《我的小天地》教學設計（表格式）_第1頁
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文檔簡介

主備教師：備課時間：授課教師：教學時間：個性修改課題《我的小天地》教學目標：1、簡單了解有關居室的功能和特點。了解自己的小天地不僅有一般居室的特點，還要有表現個人的興趣和愛好。2、使學生能按照自己的心愿去表現和設計自己理想中的小天地。嘗試用歐克泥制作的形式表現自己對幸福生活的喜愛之情，表達自己對美好生活的追求。

3、培養(yǎng)學生善于觀察自己身邊的事物，引導學生做生活中的人。啟發(fā)學生通過設計、表現自己的居室，體驗生活的樂趣；培養(yǎng)學生的審美情趣。教學重點：通過了解有關居室設計的文化、習俗。加深對自己身邊居住環(huán)境的了解，喚起學生對美好生活的向往。教學難點：制作時房間里家具之間的前后、大小關系。小組合作的合理分工。教學程序:情境導入創(chuàng)設情境：教室的新家裝修需要同學們幫助老師合理擺放家具。（強調布局、前后關系）通過情境激發(fā)同學們都是小“設計師”，引出課題《我的小天地》新授色彩比拼：觀察不同色調為主的臥室，并說出是什么色調的作品。（教師創(chuàng)設情境，要想成為合格的設計師要對色彩有一定的認識）提問：通過觀察剛才不同色調的房間，你更喜歡哪種色調？教師總結：男生普遍喜歡冷色調例如藍色、綠色等顏色，而女生則普遍比較喜歡暖色調例如紅色、粉色、橘色等顏色。教師示范視頻示范：出示歐克泥制作小家具的視頻。（強調色彩變換、利用輔助工具制作）提問學生視頻中出現的基本制作動作：揉、捏、壓（板書）要求：仔細觀察、認真學習。作品賞析出示歐克泥制作的小天地以及的單獨制作的家具。創(chuàng)意比拼通過剛才的學習你準備怎樣設計你的小天地讓它更吸引人？你會加入什么？藝術實踐以兩人為一小組發(fā)揮你們的想象力，制作出你最喜歡的居室布置。成為最有創(chuàng)意的設計師。拓展觀看定格動畫，展現梵高作品《梵高的臥室》，引出藝術源于生

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