中心學(xué)校教育扶貧工作報(bào)告_第1頁(yè)
中心學(xué)校教育扶貧工作報(bào)告_第2頁(yè)
中心學(xué)校教育扶貧工作報(bào)告_第3頁(yè)
中心學(xué)校教育扶貧工作報(bào)告_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中心學(xué)校教育扶貧工作報(bào)告我校一直致力于教育扶貧工作,為了向上級(jí)主管部門匯報(bào)我校教育扶貧工作的情況,并進(jìn)一步推動(dòng)和改進(jìn)扶貧工作,特向各位領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界發(fā)布本份教育扶貧工作報(bào)告。一、扶貧政策學(xué)習(xí)與落實(shí)為貫徹落實(shí)黨中央《關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決策》和教育部《關(guān)于扎實(shí)做好教育扶貧工作的通知》精神,指導(dǎo)我校教育扶貧工作,我校開展了扶貧政策學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次深入基層,了解貧困生家庭條件和困難,確保政策得到落實(shí)。同時(shí),學(xué)校與相關(guān)政府部門開展合作,積極爭(zhēng)取扶貧政策支持,共同推動(dòng)教育扶貧工作。二、貧困生招生工作學(xué)校不斷深化招生扶貧工作,為貧困生提供更多增值服務(wù)和多元化選擇。在宣傳中,學(xué)校強(qiáng)調(diào)招生透明化和公平。學(xué)校加強(qiáng)與貧困地區(qū)高中畢業(yè)生聯(lián)系并給予專項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn),為貧困生提供資助。同時(shí),學(xué)校積極申請(qǐng)?zhí)厥饨逃Y源,為有特殊教育需要的貧困生提供更好的教育保障。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)貧困生的心理健康,提供專業(yè)咨詢服務(wù)。三、資助政策制度學(xué)校將對(duì)所有符合條件的貧困學(xué)生開展資助,資助內(nèi)容包括學(xué)業(yè)和生活方面。學(xué)校對(duì)資助政策進(jìn)行宣傳,并及時(shí)對(duì)資助制度進(jìn)行調(diào)整,使之更加符合實(shí)際需要。學(xué)校積極爭(zhēng)取國(guó)家、社會(huì)及校內(nèi)力量支持,共同推動(dòng)教育扶貧工作。四、教育救助工作學(xué)校積極開展教育救助工作,對(duì)因特殊原因出現(xiàn)嚴(yán)重家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,學(xué)校進(jìn)行認(rèn)真核查,并進(jìn)行相應(yīng)資助。學(xué)校不斷加大力度,幫助貧困學(xué)生盡早脫貧,使其減輕負(fù)擔(dān)。五、教育理念的改進(jìn)學(xué)校將教育扶貧工作納入教育教學(xué)督導(dǎo)體系,進(jìn)行全面檢查,并不斷對(duì)教育扶貧的相關(guān)問題進(jìn)行研究和改善。學(xué)校加強(qiáng)宣傳教育,帶領(lǐng)廣大教職員工對(duì)教育扶貧工作充滿熱情,把教育扶貧工作視為自己的使命,挖掘網(wǎng)上教學(xué)等多元化教育資源,探索基于互聯(lián)網(wǎng)的U-learning等高效教學(xué)手段,尤其是在受到新冠疫情影響后。六、教育扶貧工作的效果截止至目前,我校已幫助200多名貧困學(xué)生緩解了經(jīng)濟(jì)困難,其中62人獲得國(guó)家助學(xué)金,并得到了上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的贊譽(yù)。七、教育扶貧工作的經(jīng)驗(yàn)我校學(xué)習(xí)吸收了國(guó)內(nèi)外教育扶貧的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),積極開展了多樣化的扶貧工作,為教育扶貧奮斗多年。成立教育扶貧工作小組,啟動(dòng)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難調(diào)查系列活動(dòng),并在日常工作中堅(jiān)持不懈地宣傳普及教育扶貧知識(shí),提升廣大師生教育救助意識(shí)和能力,努力發(fā)掘校外優(yōu)質(zhì)教育資源,開展有針對(duì)性的幫扶??傊?,我校始終把教育扶貧工作作為一項(xiàng)極為重要的社會(huì)責(zé)任,并在實(shí)踐中獲得了很多豐

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論