《海上貨物運輸與保險業(yè)務》課程標準

《海上貨物運輸與保險業(yè)務》課程標準一、課程性質與任務本課程是港口與航運管理專業(yè)的一門專業(yè)（技能）課程。按照立德樹人根本要求，以“三全育人”為路徑，培養(yǎng)學生高尚道德情操和正確價值觀。通過本課程的學習，使學生具備海上保險投保和理賠能力；使學生能夠完成貨代保險操作的基本工作。前續(xù)課程為《國際貿易實務》、《貨物學常識與實務》、《外貿單證實務》；后續(xù)課程為《國際貨運代理實務》、《海商法》。二、課程教學目標（一）知識目標1.熟悉海上保險的性質和原則；2.掌握貨物保險和船舶保險的保險產品；3.熟練掌握保險單證的繕制原則和要求；4.熟悉海上保險的相關法律規(guī)定；5.掌握標的損失的分類和處理辦法；6.掌握投保和索賠的程序及注意事項。（二）能力目標1.能夠根據不同的貨物類型、包裝、貿易合同等選用正確的保險產品；2.能夠準確的核算保險費、保險金額、保險索賠額；3.能夠熟練地繕制投保單、保險批單、索賠函單等保險單證；4.會核對保險單；5.能夠正確地處理貨損索賠；6.能夠正確處理船舶保險索賠。（三）素質目標1.具有誠實守信的優(yōu)良品德；2.具有法律意識，對海上保險相關領域新規(guī)定、新產品的學習能力和創(chuàng)新能力；3.具有敬業(yè)精神和較強的團隊協(xié)作精神；4.具備較強的英語寫作能力和專業(yè)知識水平；5.具有細心、耐心的工作態(tài)度；6.具有良好的溝通與協(xié)調能力；三、參考學時參考課時：36學時四、課程學分課程學分：2學分五、課程內容和要求序號教學項目教學內容與教學要求教學活動設計建議參考課時項目名稱子項目編號、名稱1出口貨物保險操作1－1保險經紀人出口投保1.教學內容：1.1海上保險公司的資質要求；1.2保險公司評判的指標及獲取的途徑；1.3國內外海上貨物運輸保險產品的種類及產品選擇原則；1.4保險金額；1.5保險價值和保險費三者的關系及計算的公式；1.6保險合同條款的內容1.7投保單、保險單等的編制要求和填寫規(guī)范。2.教學要求：2.1能夠正確地評估、選擇保險公司；2.2能夠根據貨物類型、包裝、貿易合同選擇正確保險產品；2.3能根據貨物資料計算保險金額、保險價值和保險費；2.4能夠準確無誤理解并解釋保險合同條款；2.5能熟練地制作投保單，核對保險單。學生分成若干組，每組2方（委托方與經紀人）；經紀人介紹海上保險公司資質要求，查詢網站了解保險公司業(yè)務情況，結合案例選擇保險公司、介紹國內外保險產品、選擇的原則，根據案例進行計算保險費、介紹并解釋保險合同條款、制作各種單證直到最后完成投保；雙方分析對方的優(yōu)缺點，可雙方互換重復一次；教師點評總結。81－2保險經紀人對保險合同履行的監(jiān)控和指導1.教學內容：1.1保險合同履行中雙方的義務；1.2批單的作用和制作原則；1.3合同解除的有關規(guī)定，保險退費的有關規(guī)定。2.教學要求：2.1能正確地對合同履行過程中常見的問題作出處理，維護委托方利益、判斷合同是否具有解除的條件；2.2能夠對保險退費進行計算。學生分成若干組，每組2方（委托方與經紀人）；委托方結合案例設定合同履行過程中出現(xiàn)的問題，經紀人根據雙方的義務作出應對，雙方分析對方的優(yōu)缺點，可雙方互換重復一次；教師點評總結。81－3保險經紀人代理索賠并協(xié)助保險公司追償1.教學內容：1.1海上保險損失的種類；1.2索賠額計算的公式，索賠程序及注意事項。2.教學要求：2.1能判斷損失的種類及是否屬于承保范圍；2.2能進行索賠額的計算；2.3能按程序處理索賠，維護委托方利益。學生分組（委托方、經紀人、保險人、第三人）演示索賠流程。互換角色進行；教師點評總結。82船舶保險操作2—1保險經紀人代理船舶保險投保1.教學內容：1.1船舶保險產品的種類；1.2船舶保險單證的填制規(guī)范。2.教學要求：2.1能夠正確對船舶保險產品進行選擇并辦理投保手續(xù)。學生分組（委托方、經紀人），經紀人向委托方介紹船舶保險產品和保險條款，并清楚各產品之間的區(qū)別，根據案例填制投保單并審核保險單；互換角色進行；教師點評總結。82—2保險經紀人代理船舶保險索賠1.教學內容：1.1船舶保險的索賠程序。2.教學要求：2.1能夠正確的處理船舶出險后的問題并按程序行索賠。案例展示船舶遇險情況，學生分組（委托方、經紀人、保險人、第三人）進行應對及索賠?；Q角色進行；教師點評總結。8六、教學建議（一）教學方法建議在有條件的情況下更多的采用“線上+線下”混合式教學模式，融入移動信息化教學手段。建議采用“教、學、做”三位一體教學模式，建議運用現(xiàn)代信息技術，建立航運綜合實訓室采用案例教學，情境模擬、實境教學等多種教學方法，營造開放仿真的教學環(huán)境，引導學生帶著問題去學習探究，使學生真正成為課堂學習的主體。建議進行分組教學，項目教學，在教學過程中鍛煉學生溝通能力、協(xié)作能力、組織領導能力及團隊精神。建議進行雙語教學，讓學生習慣英文保單及函電的填制。（二）評價方法引入行業(yè)標準和作業(yè)規(guī)范，建設課程在線題庫，實現(xiàn)教考分離。注重過程考核和能力評價。（三）教學條件1.實驗實訓條件建議序號實驗實訓項目名稱所需設備名稱1保險制單保險單證2.師資條件建議教師為海商法、外貿、保險專業(yè)本科以上學歷，最好具有海上保險工作或實習經驗。3.學習資源選用推薦使用數(shù)字化教學平臺資源；選用與課程相關的