福建省龍巖市2022-2023學(xué)年一年級下學(xué)期語文期中綜合練習(xí)試卷（含答案）

福建省龍巖市2022-2023學(xué)年一年級下學(xué)期語文期中綜合練習(xí)試卷一、我會看拼音寫詞語。1．我會看拼音寫詞語。kuàilèxíngdònggāoxìngxuěhuāběijīng二、我能給加點字選擇正確的讀音。2．我能給加點字選擇正確的讀音。時候（houhòu）音樂（lèyuè）入口（lùrù）步行（hángxíng）得到（déděi）好學(xué)（hǎobào）怎樣（zězěn）春風(fēng)（fēnfēng）三、我會比個比再組詞。3．我會比個比再組詞。他紅種清地江和情四、我會按要求填空。4．我會按要求填空。（1）”住”用音序查字法查字典，應(yīng)先查音序，再查音節(jié)，和它偏旁相同字還有，“住”可以組詞。（2）“前”用音序查字法查字典，應(yīng)先查音序，再查音節(jié)。五、我會照樣子寫詞語。5．我會照樣子寫詞語。（1）例：碧綠的（草地）火紅的金黃的清清的（2）例：大（?。┣巴怆y過（3）例：一冊（書）一只一匹一朵一輛六、我會把詩句補充完整。（不會寫的字用拼音代替）6．我會把詩句補充完整。（不會寫的字用拼音代替）（1），花落知多少。（《春曉》）（2）桃花潭水深千尺，。（《贈汪倫》）（3）舉頭望明月，。（《靜夜思》）（4），云深不知處。（《尋隱者不遇》）七、我會給字詞排排隊組成句子。7．我會給字詞排排隊組成句子。（1）①一身②云姑娘③白色的④穿著⑤衣服____________________________________________________________________________________________（2）①院子里②有③又高又大的④一棵⑤桃樹⑥我家____________________________________________________________________________________________（3）②大多②樹葉③秋天④到了⑤變黃了____________________________________________________________________________________________（4）①草地上②兩只③有④小白兔⑤可愛的____________________________________________________________________________________________八、我會將下列句子補充完整。8．我會將下列句子補充完整。（1）例：我多想去美麗的天山看看！我多想（2）例：我畫了個金黃的太陽，送給秋天。我畫了，送給。（3）例：樹很孤單，喜鵲也很孤單。，也。（4）例：小公雞跟在小鴨子后面。小公雞偷偷地跟在小鴨子后面。小鳥在枝頭唱歌。小鳥在枝頭唱歌。（5）例：你姓什么？我姓李。什么李？木子李。你姓什么？我姓，什么？。（6）河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。就像九、我會口語交際。9．我會口語交際。明明想去西湖公園，可是他不知道該怎么走，他該怎樣向叔叔問路呢？請寫一寫。明明：叔叔：沿著這條路直走，過個紅綠燈就到了。明明：叔叔：不用謝。十、我會選，填序號。10．和大寫字母“BDHT"正確對應(yīng)的小寫字母是（）A．bdth B．dbht C．bdht D．bqlt11．下面哪個字的韻母是in？（）A．姓 B．金 C．晴 D．行12．下列不含輕聲音節(jié)的詞語是（）A．粽子 B．哥哥 C．月亮 D．時間13．下面哪個字的筆順規(guī)則是從左到右？（）A．各 B．因 C．同 D．秋14．“廣場上的升旗儀式非常壯觀?！币痪渲械摹胺浅！笨梢該Q成（）A．常常 B．長長 C．經(jīng)常 D．十分15．下列哪個字的意思與“心情”有關(guān)？（）A．懼 B．落 C．脖 D．照16．下面詞語中不同類的一個是（）A．碧綠 B．金黃 C．黑夜 D．雪白17．下面有錯別字的一組是（）A．左右 B．招乎 C．學(xué)校 D．居住18．“雨停了，天上有一座美麗的橋。”這座“橋”是指（）A．彩虹 B．木橋 C．石橋 D．月亮橋19．小華很_________，天一黑就不敢往外瞧?！敝械臋M線處應(yīng)填（）A．有趣 B．孤獨 C．膽小 D．溫暖20．下列說法錯誤的一項是（）A．“請、您、您好”都是禮貌用語。 B．青蛙會抓害蟲，我們要保護它。C．講故事時，聲音應(yīng)大一些，要讓別人聽清楚。 D．人們中秋節(jié)吃粽子是為了紀念愛國詩人屈原。21．當(dāng)我們講故事給同學(xué)聽時，正確的做法是（）A．小聲說，自己聽得見就行。 B．眼睛四處看。C．邊講故事，邊做其他事。 D．聲音大一些，讓別人聽清楚十一、我會閱讀短文并回答問題。我會閱讀短文并回答問題。冬天來了，小青蛙還在小池塘里游著。找一個同伴一起玩多好呀！小青蛙問泥鰍：“我們一起玩好嗎？”泥鰍說：“天冷了，我要鉆到被窩里過冬呢！”說完，鉆進軟軟的河泥里不見了．小青蛙又問身邊的一條小鯉魚：“我們一起玩吧！”小鯉魚搖搖頭說：“冬天我們都圍在一起睡覺哩！”小青蛙應(yīng)該怎樣過冬呢？22．這篇短文一共有個自然段，其中第自然段是寫泥鰍過冬的。23．這篇短文講了哪幾個動物的故事？在文中找出來。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．泥鰍是怎樣過冬的？（）A．鉆進河泥里。 B．圍在一起睡覺。 C．鉆進洞里冬眠。 D．蓋好被子睡覺25．鯉魚是怎樣過冬的？（）A．鉆進河泥里。 B．圍在一起睡覺。 C．鉆進洞里冬眠。 D．蓋好被子睡覺26．你知道小青蛙是怎樣過冬的嗎？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十二、看圖寫話。27．看圖寫話。下雨了，貓阿姨會把雨傘借給誰呢？請你仔細觀察圖畫，展開想象，寫一寫。注意用上學(xué)過的詞語。

答案解析部分1．【答案】快樂；行動；高興；雪花；北京【解析】【分析】書寫時要注意“快樂”的“快”不要寫成形近字“塊”，“行動”的“行”不要寫成形近字“形”，“北京”的“北”不要寫成形近字“兆”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：快樂、行動、高興、雪花、北京

【點評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。2．【答案】hou；yuè；rù；xíng；dé；hào；zěn；fēng【解析】【分析】“時候”的“候”應(yīng)讀“hou”，指時刻。“音樂”的“樂”應(yīng)讀“yuè”，指有規(guī)律而和諧動人的聲音。讀“l(fā)è”時，指快樂?！叭肟凇钡摹叭搿睉?yīng)讀“rù”，指進去。與“出”相對。"步行”的“行”應(yīng)讀“xíng”，指行走。讀“háng”時，指行業(yè)?！暗玫健钡摹暗谩睉?yīng)讀“dé”，指得到（跟“失”相對)。讀“děi”時，指助動詞。需要?！昂脤W(xué)”的“好”應(yīng)讀“hào”，指嗜愛、喜愛。讀“hǎo”時，指優(yōu)點多的；使人滿意的（跟“壞”相對)?！霸鯓印钡摹霸酢睉?yīng)讀“zěn”，指代詞。表示疑問，相當(dāng)于“如何”“怎么”?！按猴L(fēng)”的“風(fēng)”應(yīng)讀“fēng”，指空氣流動的現(xiàn)象。通常以風(fēng)速的大小從0到12級共分為13級。故答案為：hou、yuè、rù、xíng、dé、hào、zěn、fēng【點評】本題考查選擇正確的讀音。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習(xí)，熟能生巧。3．【答案】他們；紅包；種花；清水；土地；長江；和好；友情【解析】【分析】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。如“紅”與“江”，音不同，部首不同，義不同。紅：像鮮血一樣的顏色。可組詞“紅包”。江：大河?？山M詞“長江”。

故答案為：他們、紅包、種花、清水、土地、長江、和好、友情

【點評】形近字可從以下幾個方面進行辨析區(qū)分：①從字音區(qū)別。②從字形區(qū)別。③從字義區(qū)別。④利用形聲字的特點區(qū)別。4．【答案】（1）Z；zhu；他；居?。?）Q；qian【解析】【分析】做題時注意，讀音有聲調(diào)，音節(jié)沒有聲調(diào)。（1）“住”用音序查字法查字典，應(yīng)先查音序“Z”，再查音節(jié)“zhu”，和它偏旁相同字還有：伴，“住”可以組詞：住戶。

（2）“前”用音序查字法查字典，應(yīng)先查音序“Q”，再查音節(jié)“qian”。

故答案為：（1）Z、zhu、他、居?。?）Q、qian。

【點評】考查了音序查字法、偏旁部首和組詞。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個字，就用音序查字法；如果是獨體字就用數(shù)筆畫查字法。5．【答案】（1）楓葉；落葉；河水（2）后；內(nèi)；開心（3）鳥；馬；云；車【解析】【分析】（1）考查詞語搭配。根據(jù)例子：碧綠的(草地)，可知中間為“的”，前面為形容詞，后面為名詞，完成時要注意分析前后詞語的特點及意思，然后搭配，如：火紅的太陽、金黃的麥田、清清的河水。

（2）考查反義詞。前：跟“后”相對。故反義詞為：后。外：外面；外表(跟“內(nèi)”“里”相對)。故反義詞為“內(nèi)”。難過：不痛快；傷心。故反義詞為“高興”。

（3）考查了量詞。根據(jù)例子：一冊(書)，據(jù)此仿寫：—只雞、—匹馬、—朵花、一輛車。

故答案為：（1）楓葉、落葉、河水；（2）后、內(nèi)、開心；（3）鳥、馬、云、車。

【點評】（1）本題考查了學(xué)生運用所給詞語進行合理搭配的能力，完成本題要注意認真分析所給詞語進行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。

（2）主要測試學(xué)生對近義詞、反義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞、反義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。

（3）本題考查了學(xué)生對量詞的掌握與應(yīng)用，完成時要注意后面的名詞，然后結(jié)合學(xué)習(xí)生活中對量詞的使用填空。6．【答案】（1）夜來風(fēng)雨聲（2）不及汪倫送我情（3）低頭思故鄉(xiāng)（4）只在此山中【解析】【分析】（1）出自唐代孟浩然的《春曉》。結(jié)合題干中的“花落知多少”，可知填寫的詩句是“夜來風(fēng)雨聲”。

（2）出自唐代李自的《贈汪倫》。結(jié)合題干中的“桃花潭水深千尺”，可知填寫的詩句是“不及汪倫送我情”。

（3）出自唐代李白的《靜夜思》。結(jié)合題干中的“舉頭望明月”，可知填寫的詩句是“低頭思故鄉(xiāng)”。

（4）出自唐代賈島的《尋隱者不遇》。結(jié)合題干中的“云深不知處”，可知填寫的詩句是“只在此山中”。

故答案為：（1）夜來風(fēng)雨聲；（2）不及汪倫送我情；（3）低頭思故鄉(xiāng)；（4）只在此山中。

【點評】本題考查了古詩文默寫。完成此類題目不難、結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。7．【答案】（1）②④①③⑤（2）⑥①②④③⑤（3）③④②①⑤（4）①③②⑤④【解析】【分析】（1）句子形式為：“誰穿著什么”，句尾用句號。即：云姑娘穿著—身白色的衣服。（2）句子形式為：什么地方有什么，句尾用句號。即：我家院子里有一棵又高又大的桃樹。

（3）句子形式為：到了什么時間什么東西有怎樣的變化，句尾用句號。即：到了秋天大多樹葉變黃了。

（4）句子形式為：什么地方有什么，句尾用句號。即：草地上有兩只可愛的小白兔。

故答案為：（1）②④①③⑤；（2）⑥①②④③⑤；（3）③④②①⑤；（4）①③②⑤④【點評】考查了連詞成句和標(biāo)點符號。連詞成句，要求用題干所給出的詞語連成一句通順話，連成的話中不能擴出額外的詞，也不能減少詞語，連成的句子還要通順，句意表達明確，完整。8．【答案】（1）去美麗的公園。（2）個綠綠的太陽；夏天（3）姐姐愛唱歌；我；愛唱歌（4）快樂地（5）張；張；弓長張（6）天上的太陽；紅紅的火球【解析】【分析】（1）把句子補充完整即可。例句形式：我多想。根據(jù)例句填入想去的地方或想做的事情均可。如：我多想去美麗的大理看看。

（2）空上填入什么樣的什么，送給誰即可。例如：我畫了火紅的太陽，送給冬天。

（3）補寫誰怎樣，誰也怎樣即可。句子形式：也，前后兩個事物具有相同的特征或特點。

（4）擴句，可添加副詞“歡快地”。

（5）根據(jù)例句，可仿寫有關(guān)“張”的內(nèi)容。

（6）仿寫比喻句即可。例如︰彎彎的月亮就像小船。

故答案為：（1）去美麗的公園。（2）個綠綠的太陽；夏天；（3）姐姐愛唱歌；我；愛唱歌；（4）快樂地；（5）張；張；弓長張；（6）天上的太陽；紅紅的火球

【點評】本題考查了學(xué)生進行句子仿寫的能力，完成此類題目要注意分析所給例句的結(jié)構(gòu)特點，用詞特點等，然后根據(jù)特點進行仿寫。9．【答案】叔叔您好！請問去西湖公園怎么走。；謝謝叔叔！【解析】【分析】考查了情景對話。完成本題要注意分析所給材料、明確口語交際的內(nèi)容，然后組織語言?？筛鶕?jù)上下句的內(nèi)容，完成對話。如：叔叔你好，你能告訴我去西湖公園的路怎么走嗎?謝謝，叔叔!

故答案為：叔叔您好！請問去西湖公園怎么走。謝謝叔叔！【點評】此題主要考查學(xué)生的語言表達能力，恰當(dāng)使用禮貌用語，有助于促進交際。10．【答案】C【解析】【分析】考查了大小寫對應(yīng)。本題是根據(jù)題干提供的大寫字母找出正確對應(yīng)的小寫字母。"B”對應(yīng)的小寫字母是“b”，“D”對應(yīng)的小寫字母是“d”，“H”對應(yīng)的小寫字母是“h”，“T”對應(yīng)的小寫字母是“t”。

故答案為：C【點評】字母表：AaBbCcDdEeFfGgHhliJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz。11．【答案】B【解析】【分析】A.“姓”的音節(jié)是“xing"，韻母是ing。

B.“金”的音節(jié)是“jin”，韻母是in。

C.“晴”的音節(jié)是“qing"，韻母是ing。

D.“行”的音節(jié)是“xing"，韻母是ing。

C項中的韻母是“in"

故答案為：B【點評】考查了韻母。韻母是指中國漢語音韻學(xué)術(shù)語，漢語字音中聲母、字調(diào)以外的部分。韻母由韻頭、韻腹、韻尾三部分組成。按韻母結(jié)構(gòu)可分為單韻母、復(fù)韻母和鼻韻母。24個韻母，即：aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninununangengingong。12．【答案】D【解析】【分析】A.“粽子”讀音是“zòngzi”。

B.“哥哥”讀音是“gēge”。

C.“月亮”讀音是“yuòl(fā)iang"。D.“時間”讀音是“shíjiān”，不含輕聲音節(jié)。

故答案為：D【點評】本題是根據(jù)題干中的詞語，對輕聲音節(jié)進行正確判斷。輕聲是在一定的條件下讀得既短又輕的調(diào)子。13．【答案】D【解析】【分析】A.各：字共有6畫，上大下小。上撇短小，橫撇與捺左右舒展；“口”上寬下窄，大小適中；上下中心對齊。筆順：撇、橫折、捺、豎、橫折、橫。

B.因：字共有6畫，全包圍結(jié)構(gòu)，外框端正，寬窄適中，左短右長。“大”居框正中，大小適中。筆順：豎、橫撇、橫、撇、點、橫

C.同：字共有6畫，外框端正，寬窄適中，上下等寬，左短右長。被包部分居中靠上，大小適中。筆順：豎、橫折鉤、橫、豎、橫折、橫

D.秋：字共有9畫，左窄右寬?！昂獭鄙掀捕唐剑瑱M短豎正?！盎稹逼伯嬌隙屋^正，點撇位置恰當(dāng)，撇捺收筆大致齊平。筆順：撇、橫、豎、撇、點、點、撇、撇、捺

故答案為：D

【點評】此題主要考查對漢字筆畫、筆順的掌握能力，平時一定要認真書寫和識記。14．【答案】D【解析】【分析】A.常常：指（事情的發(fā)生)不止一次，而且時間相隔不久。

B.長長：指常常﹔經(jīng)常。

C.經(jīng)常：指常常；時常。

D.十分：指非常，表示程度相當(dāng)高。

根據(jù)詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)選填詞語“十分”。

故答案為：D【點評】本題主要考查學(xué)生對近義詞的掌握情況。要了解給出詞語的意思，也要明白與之意思相近的詞語。掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語，詞語積累多了，找近義詞就容易多了。15．【答案】A【解析】【分析】A選項“懼”的偏旁是“忄”，帶有這個偏旁的字大多和心情有關(guān)。

B選項“落”字的偏旁是“艸”，帶有這個偏旁的字大多和花草有關(guān)。

C選項“脖”字的偏旁是“月”，帶有這個偏旁的字大多和身體部位有關(guān)。

D選項“照”字的偏旁是“灬”，帶有這個偏旁的字大多和火有關(guān)。故答案為：A【點評】學(xué)習(xí)形聲字時，要理解和掌握形聲字聲旁表音、形旁表義的構(gòu)字規(guī)律。16．【答案】C【解析】【分析】完成此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)所給詞語的特點確定好分類標(biāo)準后再進行分類。A、B、D三項，都是表示色彩的詞語。

C項是表示時間的詞語。故答案為：C【點評】考查了詞語歸類或排列。完成時要注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點，然后分類。17．【答案】B【解析】【分析】A、C、D三項正確。

B.有誤，招呼：用語言或行動表示問候。因此，“招乎”應(yīng)是“招呼”。

故答案為：B

【點評】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。18．【答案】A【解析】【分析】《彩虹》講述了一個小女孩“我”看到天上的彩虹后產(chǎn)生了三個美好的愿望，表達了其愛爸爸、媽媽和哥哥的美好心愿。閱讀課文《彩虹》可知，“雨停了，天上有一座美麗的橋?！边\用了比喻的修辭手法，將“彩虹”比作“橋”，故這座“橋”是指彩虹。

故答案為：A【點評】考查了課文理解。課文理解是對學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。19．【答案】C【解析】【分析】有趣：能引起人的好奇心或喜愛。孤獨：獨自一個；孤單。膽小：指人的(心理狀態(tài)）過于害怕有威懾力的事物而(不敢于面對現(xiàn)實）不能自拔。做事畏縮、顧及。溫暖：暖和。

結(jié)合語境應(yīng)選“膽小”。

故答案為：C【點評】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。20．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正確。

D.有誤，人們端午節(jié)吃粽子是為了紀念愛國詩人屈原。

故答案為：D【點評】考查了實踐作業(yè)、節(jié)曰鳳俗、語言得體及知識百科。所謂實踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識通過實踐的方式表現(xiàn)出來。語文是實踐性很強的課程，通過實踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。21．【答案】D【解析】【分析】當(dāng)我們講故事給同學(xué)聽時，正確的做法是：眼睛看著對方；一心一意，不能邊講故事，邊做其他事；聲音大一些，讓別人聽清楚。由此可知，正確的做法是D。

故答案為：D【點評】考查了實踐作業(yè)。所謂實踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識通過實踐的方式表現(xiàn)出來?！敬鸢浮?2．4；223．小青蛙、泥鰍、小鯉魚24．A25．B26．小青蛙鉆進洞里冬眠?！窘馕觥俊军c評