2023信息技術工作總結十篇

第2023信息技術工作總結十篇

2023信息技術工作總結十篇

2023信息技術工作總結篇1

20__年對信息技術組來說是極不平凡的一年。由于學校領導對信息技術的重視，我?，F(xiàn)代化教學設備在這一年里有了重大的改變。領導的重視不僅給信息技術組的發(fā)展帶來了機遇，也給信息技術組的工作帶來了考驗和挑戰(zhàn)?；厥?0__，我們是壓力和責任同在，挑戰(zhàn)與考驗相伴，我們?yōu)⑾铝撕顾?，付出了辛勞，也收獲了果實。在過去的一年里，信息組工作隨著學校的發(fā)展而進步，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本年度信息技術工作情況匯報如下：

一、信息技術教學工作

我校的信息技術教學分三大塊，小學、初中、幼師。為了適應三大塊的教學我們的機房配備和軟件安裝都要全盤考慮。在教學上我們主要是對教學方法與措施進行了改進。

1、運用任務驅動的教學方法進行教學。教師的教學設計和備課與任務驅動緊密結合，每節(jié)課都有明確的任務和完成任務的要求。在任務設計時，我們在內容上打亂了教材的順序，要求能抽取教材中的精髓，突出一個“新”字，完成的任務要有“新潮”感，制作的技術要新。體現(xiàn)一個“趣”字，制作的成品要有欣賞價值和實用價值。強調一個“活”字，完成任務的途徑應多樣化，不要求按老師統(tǒng)一步驟完成。落實一個“學”字，在完成任務的過程中激勵學生主動獲取知識。

2、教學過程中注重操作演示和個別指導。信息技術課是一門操作性很強的學科，我們認為教學中教師把操作步驟演示給學生看，比單純講授的效果要更好。為了要落實演示效果，我們采用了多種方法，如：屏幕傳輸，網(wǎng)上視頻和網(wǎng)頁操作說明。學生通過多種途徑對操作過程和結果看得一清二楚，大大提高了課堂效率。對操作能力弱的學生，我們采用個別指導，教師在課堂上巡視，對有困難的學生一一個別指導。我們通過運用多途徑的教學方法和手段，從學生的實際出發(fā)，調動了學生學習的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生有舉一反三的能力，使信息技術教學落到了實處。特別值得一提的是，今年上半年幼教班的省中等職業(yè)學校職業(yè)能力計算機考試中，我們通過認真研究考試大綱和模擬試題，對幼教班學生進行了兩周的考前訓練，訓練后考試成績有了明顯的提高。以前及格率只有40~50%，這次及格率提高到了80%，而且還有一個滿分學生。

3、教學研究注重實效。在組內教研活動中，我們主要從四個方面對信息技術的教學進行了探討和研究，（1）、信息技術教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。（2）、以學生為中心的信息技術課堂教學策略。（3）、如何在信息技術教學中巧設任務。（4）、如何充分利用網(wǎng)絡技術提高信息技術課堂效率。其中何子恢老師在通過對我校信息技術教學的現(xiàn)狀研究和參加組內的教研活動后，撰寫了一篇《以學生為中心的信息技術課堂教學策略初探》的論文，并在《中國科教創(chuàng)新導刊》上發(fā)表了。該刊物是由中華人民共和國科技部主管、中國科學技術信息研究所、科學技術文獻出版社主辦的'國家級刊物。王立老師通過對任務驅動教學方法和以學生為中心的信息技術課堂教學策略研究，設計了一堂小學六年級的《自定義動畫》教學，在學校組織的青年教師教學比武課中榮獲一等獎。

二、電教儀器管理工作

下半年由于多媒體進入了各班的教室，在教務科的指導下完善了相應的管理制度，修訂了《電教保管員制度》和《電教維修人員制度》，重新制定了《多媒體和網(wǎng)絡管理員制度》、《班級多媒體管理職責》和《班級電教委員職責》。對電教設備進行了一次財產(chǎn)清理，收回了長年外借的電視機。在今年暑假開工的多媒體和網(wǎng)絡工程完工后進行了驗收，對所有的硬件設備的型號和數(shù)量都進行了一一的核對，對施工過程中因設計改動出現(xiàn)的設備增減都重新計算了價格，工程費用的增減都上報了財務科。年終根據(jù)上級部門的要求，對我校的教育技術設備進行了統(tǒng)計，并對《中國教育裝備網(wǎng)》上報了數(shù)據(jù)。

三、培訓工作

上半年學校就已經(jīng)計劃將多媒體引入普通教室，因此決定在暑假對全校教師進行一次多媒體課件制作培訓。接到任務后我們就立即制定培訓計劃，安排機房和管理人員，組織教師備課。通過精心的準備，我們順利地完成了5天的培訓任務，到達了預期的效果。只是由于5天的培訓時間太短，好多老師感到電腦還有許多東西要學。在完成本校教師培訓后，接著又要參加湖南省中職學校計算機教師培訓，這次培訓時間是40天，不準請假，每個模塊都要考核，考核結果直接影響學校評優(yōu)。40天培訓完成后，省教育廳終于下發(fā)了我校幼師專業(yè)被評為優(yōu)秀專業(yè)的通知。開學后，多媒體馬上要使用了，我們又對全校教師和各班電教委員進行多媒體操作的培訓。

四、其他工作

由于信息技術涉及的范圍廣泛，學校的許多工作離不開信息技術組的支持，因此信息技術包攬其他工作也是很自然的事情。如：課件制作、光盤刻錄、系統(tǒng)重裝等。今年主要制作了兩個課件，劉宇參加省級賽課的政治課件，劉鳳姣參加市級賽課的數(shù)學課件。上半年5月份為初三學生體育測試報名，完成了的頭像錄入工作。幼教班的學籍管理也是一項繁重的工作，它分省系統(tǒng)和全國系統(tǒng)的管理，每年都要完成好新生注冊、畢業(yè)生管理、學籍異動、信息異動和學籍查重的工作，今年的學籍管理又增加了頭像錄入一項。幼教班除了有學籍管理外，還有助學金管理和免學費管理。市里的要求是要有2名專干負責這項工作，我校雖有2人，但都是兼職。明年還要增加一項市級貧困學生資助系統(tǒng)。今年我們還為幼教班學生的普通話資格考試報名，進行了頭像錄入工作。田徑運動會秩序冊編排我們也得參與，元旦文藝匯演的光盤也需要我們制作。保衛(wèi)科也請我們?yōu)槿８鳁潓W生宿舍和教學樓繪制消防安全疏散草圖。

雖然工作繁雜，但我們還是擠出時間為學校編制了一套《益師藝術實驗學校學生成績管理系統(tǒng)》。該系統(tǒng)可以說是我校管理數(shù)字化的起步，它先由班主任管理本班學生學籍，上報本班參考學生名單，然后由管理員審核，安排考場，打印考試座們卡，考試結束后，上報缺考考生，錄入成績，最后自動生成本次考試的各項成績分析數(shù)據(jù)。整個過程全部都實現(xiàn)了數(shù)字化，所有操作人員只需輸入一些簡單的數(shù)據(jù)再點幾下鼠標就可以完成操作，使用起來非常方便。

20__年學校交給我們信息技術組的工作是繁重的，雖然我們基本上完成了本年度的任務，但離學校對我們的期望還有差距。特別是學校數(shù)字化建設上我們還有很長的路要走，龔校長也多次跟我們講要拿出一個全校網(wǎng)絡建設的方案，但我們的工作太多，實在沒有太多的時間來全盤思考這個系統(tǒng)工程。我們相信在不久的將來，在學校領導的關心和幫助下，經(jīng)過我們的共同努力，我校數(shù)字化校園管理工作將會逐步走向完善，先進的管理體系、高水平的教學隊伍必將為學校創(chuàng)造更加輝煌的明天。

2023信息技術工作總結篇2

本學期任教信息技術課的我，剛開始覺得這門課的教學應該不會有很大的困難，在教學中只要讓學生初步學會計算機的使用就可以了?？稍诮虒W過程中，情況并不是自己想象的那么簡單，存在的問題很多，比如機房的管理維護、學生的教育管理等。下面我對本學期的工作作一總結，為新學期的工作確立新的目標。

一、教學工作

本學期擔任三、四、五年級共十五個班級的信息技術課，因所教班級多、上課地點在計算機教室，管理起來比較麻煩，我在尊重學生的前提前下，經(jīng)常和學生談心，幫助學生解惑排憂，激發(fā)他們學習的興趣和信心，因材施教，因勢利導，教他們如何做人如何學習，教他們自尊自愛，最終使孩子們心服口服。同時為了做好教學工作，我堅持看書，熟悉所有信息技術教材；經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習；進行網(wǎng)絡視頻聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術；平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

二、學校工作

我嚴格要求自己，工作實干，并積極完成學校給予的各項任務。主要完成了學校學生機房電腦及其它設備的管理與維護，并積極地配合學校領導完成各項任務。

三、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，處理好學校工作與個人之間的關系，做到了不遲到，不早退，準時參加學校各項會議、培訓。

四、教學成績

完成常規(guī)教學的同時組建了學校創(chuàng)奇編程社團，把Scratch軟件引入信息技術課堂，開展游戲化的程序設計教學，以促進學生編程思維的發(fā)展，以此培養(yǎng)同學們的創(chuàng)造思維能力及表達能力，最終我校王舒墨同學獲得20__全國青少年創(chuàng)意編程活動決賽三等獎。

五、努力方向

教學最重要的環(huán)節(jié)就是能夠及時總結課堂上的不足，以便能在下次的教學中改正。只有不斷地反思，才有不斷地進步。

1、由于條件的限制，學校不能做到一人一機，所以在上課過程中我應該控制好課堂紀律，分配好每個學生的`操作練習時間。班級人數(shù)比較多，我就應該合理安排好時間，讓每個學生都有練習的機會。

2、學生對游戲存在著太大的興趣，在教學時，我應該努力控制學生玩游戲的時間和游戲的類型。

3、自己還必須加強該方面知識的學習。如電腦的維修知識等。

總之，要上好小學信息技術這門課程，今后的教學需要我在平常的教學過程中，處處留心，時時注意，必須使用易于學生接受的語言和教學方法，讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動，使學生能在輕松的氛圍中學到更多的知識。

2023信息技術工作總結篇3

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的標準來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

回顧這個學期所從事的信息技術教學工作順利地完成學初的工作計劃。當然，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)對本學期的教學工作總結如下：

一、教學方面

（1）積極開展教研活動，努力搞好課改工作。嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術課教學目標、方法和教學過程設計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高學生獲取、處理信息能力。

（2）做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量理論知識得于傳授給學生。

（3）按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，備好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術學科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學資源、教學課件，學習、提煉、再加工為我所用。

（4）在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動上，積極參加各種形式的培訓、學習，利用一切可利用時間補充信息技術知識、提高自身信息技術素養(yǎng)、教學技能等，在生活上注意形象，為人師表。

二、綜合素質評價工作

作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我還承擔著學校學生綜合素質評價工作。每次評價初都要對學生、教師進行培訓。指導學生、教師順利進行綜合素質評價。

三、興趣小組

本學期繼續(xù)組織信息技術興趣小組，對學生進行特殊輔導。每天利用休息時間為學生進行輔導，內容涉及電腦基礎知識、office20__辦公軟件、flash動畫制作等。學生的操作能力明顯提升。對于信息技術的學習興趣越來越濃厚。為更好地進行學科教學打下了堅實地基礎。

我深深感到，信息技術教育教學工作只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術的教學工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。信息技術教育之路任重而道遠，我將一如既往地深入研究，為我校信息技術發(fā)展作出應有的貢獻。

2023信息技術工作總結篇4

本學期我擔任__年級信息技術教學工作?，F(xiàn)階段信息技術課的教學目標是主要培養(yǎng)學生掌握計算機操作技能，著眼于使學生掌握信息科學、信息技術的基本知識，注重培養(yǎng)學生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能，促進和提高學生主動利用信息技術和信息資源解決實際問題的能力，并用于學習和生活，當然最重要的還在于高中的信息技術會考，完成相關的教學任務及教學要求。本學期教學內容包括信息技術基儲辦公軟件的操作。

一、不斷學習提高個人素養(yǎng)

積極參加學校組織的政治學習，提高自己的政治素質和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加教研活動，在工作之余，學習與農(nóng)遠工作和信息技術教學及計算機維護的相關知識，努力提高個人的業(yè)務水平，為信息技術教學工作打下良好的基矗

二、扎實細致地做好教學工作

備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時，還將每個知識點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確、完整的認識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課，備課不只是在教案本上備課，而是把工作重點放在電子備課上。

根據(jù)信息技術學科的基本特點，我在教學過程中當堅持以學生為主體，即在教師為主導、學生為主體的雙主教學模式下進一步強調學生的主體地位。因為計算機課程操作性強、更新速度快、創(chuàng)造性強的特點都要求我們必須強調學生在教學活動中的主體地位。學生只有通過自主地學習，才能在掌握基礎知識的基礎上，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而提高自己的操作水平，跟上知識的發(fā)展更新并進一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。如果單純地依靠老師的教授，他們所掌握的知識將總是有限的。

在教學中，學生所使用的教材為冀版的教材，教材能夠貼近實際，符合學生的認知規(guī)律和身心發(fā)展特點，請保留此標記因此在教學過程中注重結合教材的特點，因人而異地設計適合于學生參加的各種興趣活動，并在活動中加強的教育的示范與引導，加強對學困生的個別指導，使學生能夠順利地完成學習任務，并在教學中，注意知識的拓展和延伸，使一部分學習知識比較快、技能掌握比較好的學生能夠利用空余時間進行一些自主學習，達到提高的目的。

信息技術課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們去練效果更好。因為在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件，上課時，老師在教師機上演示，學生通過網(wǎng)絡在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作盡量讓學生來做，同時許多操作都采用讓學生先練習，再歸納，后總結的步驟來。

正所謂“百看不如一練”，學生親自動手練習要比聽、看有效得多。教師通過對知識的講解、演示，只能使學生把一個模糊的概念轉化為其思維體系中一個模糊的認識，而能不能將這個認識清晰化，關鍵的一步就是能否讓學生去動手、去實踐，在實踐中把握真知，在實踐中創(chuàng)造成果。所以，在課堂上我加大上機時間在教學時間中的比重，讓學生有充足的時間去練習，把模糊的認識清晰化；并能有進一步的提高和創(chuàng)造。

信息技術課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是培養(yǎng)學生的一種思想、一種意識，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展營造一種良好的氛圍。學生，是未來國家的建設者，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術產(chǎn)業(yè)作貢獻，這就需要我們教師在教學中不斷地把我國信息技術業(yè)的現(xiàn)狀講述給學生，讓他們知道我國信息技術業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學習、為國效力的決心和毅力。

在信息技術課堂教學中針對學生的具體情況采用不同的教學方法，從實際做起，注重落實，注意細節(jié)，使學生能在活躍的課堂氣氛中學到更多的知識。一學期來，我堅持不懈地努力，認認真真的工作，學生的操作水平也有了解一定的提升。

我將繼續(xù)努力讓我的課堂更有生色！

2023信息技術工作總結篇5

在網(wǎng)絡建設與管理方面，我們只能說是保證大家能夠正常上網(wǎng)，但也存在著有時網(wǎng)速較慢、網(wǎng)絡安全性不高等問題；

在資源建設方面，我們今年文件庫容量大增，這反映出各部門和教研組的信息共享意識在加強，但今年也出現(xiàn)了嚴重的文件服務器損壞事件，使大家的信息共享信心受到了打擊，學校信息技術組長述職報告。

在網(wǎng)站建設方面，今年我們重點推出了校慶網(wǎng)站，與校慶辦的同志合作，讓我們的校史館在網(wǎng)上安了家。

在電教研究方面，我們在三個電教課題通過發(fā)市級中期評估，利用全國教育技術協(xié)會中小學專業(yè)委員會中學協(xié)進會這個平臺，與全國一流的學校開展了信息交流，共享彼此經(jīng)驗。

在此，感謝所有的教師和校領導對現(xiàn)代教育技術工作的重視與支持，特別是要感謝信息技術組的各位老師，他們在開展信息技術課程教學之余，為學校的現(xiàn)代教育技術工作也做出了成績，趙克己老師組織輔導了全區(qū)的信息學奧賽，鄭霞老師獲得了常州市網(wǎng)絡競賽一等獎，施國棟老師的電視作品獲得了武進區(qū)的一等獎，張明老師的機器人又獲得了省一等獎，至于我個人，相比于前幾年，我自認為是不滿意的，總得來說，就是想得多，做得少，述職報告《學校信息技術組長述職報告》。

我常常認為，一個學校的信息化建設，往往與它的教育改革是分不開的。只有深入地開展教育教學改革，信息化的手段與技術才能發(fā)揮它的生命力和價值。試想，如果沒有校本課程的開發(fā)與建設，就沒有必要有選課系統(tǒng)；沒有完整的聽課評課制度，只是抄抄聽課筆記，就不需要網(wǎng)絡教研；如果只是疲憊地應付上級的材料要求，就不需要教師管理系統(tǒng)！

所以，有什么樣的教育改革就會有什么樣的信息化應用。當前，__中學在辦學過程中固然取得了輝煌的成績，但是，不可否認的也會存在許多問題，這一年來，我扎根在政史地藝術辦公室，常常聽些不同類型的課，深感學校發(fā)展過程中面臨著許多困難和問題。面對這些困難與問題，我們需要重建我們的教育理想與信念，面對全國教育中長期發(fā)展規(guī)劃的即將出臺，江蘇全省的規(guī)范辦學行為的大背景，我們需要集思廣益，認真傾聽廣大教師的意見與建設，理清學校未來十年的發(fā)展之路。

有了這樣的.理想、信念和目標，學校的信息化建設與應用才不至于在思索中徘徊，我們也將多了一份行動的勇氣和決心，真心祝愿省前中的明天會更加美好！

2023信息技術工作總結篇6

在此期間，我一是在教學基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學技術和基本功培訓，并獲得相應的證書。

到了一個優(yōu)秀教師應有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。

一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質。

本人熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，堅持黨的四項基本原則，能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛人民教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。

二、努力提高業(yè)務水平，真正做到“學高為師”。

這四年，既是我工作成績突出的四年，更是我不斷提高，不斷進步的四年。在這四年間，我努力提高自身的業(yè)務水平，參加了一系列的學習活動，能力提高很快，已經(jīng)能很好的.完成各項工作任務，勝任本職工作。

在此期間，我一是在教學基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學技術和基本功培訓，并獲得相應的證書。

20__年10月，我參加了普通話培訓，普通話水平達到了三甲。證書編號：湘00E09J0800081

20__年11月，我參加了中小學教師信息技術學習，信息技術水平達到了高級

證書編號：HN

20__年5月，我參加了中小學教師繼續(xù)教育學習。

證書編號：080930957

20__年10月，我參加了中小學教師班主任繼續(xù)教育學習。

證書編號：E09C0085

二是在專業(yè)技術上提高了一個層次。自學了有關專業(yè)技術、教科研等方面知識。特別是積極鉆研遠程教育教學模式改革，探索新的教學方法，有了一定的心得。積極參加市、縣教育局組織的各項論文競賽。

20__年撰寫的《優(yōu)化試驗教學，促進創(chuàng)新學習》在縣中學物理學科教學論文評比中獲二等獎

證書編號：11037

20__年撰寫的《打造優(yōu)秀班集體》在縣中學班級學科教學論文評比中獲三等獎

證書編號：11020__年撰寫的《物理學習中思維錯誤及原因探討》在縣中學物理學科教學論文評比中獲二等獎

證書編號：B11039

20__年撰寫的《初中物理探究活動中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維》在縣中學物理學科教學論文評比中獲三等獎

證書編號：B11083

20__年撰寫的《如何提高學生物理學習興趣》在全市教育教學論文評比中獲三等獎

證書編號：L0708112

20__年撰寫的《略談班主任工作管理》在全市中學教育教學綜合類論文評比中獲二等獎

證書編號：L0718424

20__年撰寫的《物理教學與心理健康教育相結合》在縣中學物理學科教學論文評比中獲二等獎

證書編號：WL11020__年撰寫的《物理教學應聯(lián)系生活》在縣中學物理學科教學論文評比中獲一等獎

證書編號：WL11085

三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。

幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我一直擔任學校物理教學任務，在物理教學中，我深深地體會到：物理教學關鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。對“活”的理解是多種多樣，有教學模式上的改變，有教學手法上的更新，因人而異罷了。我在物理教學中能“活”字當先，不拘一格，所以我的課受到了同學們的喜愛和歡迎。我的物理教學，也取得了一定的成績。

2023信息技術工作總結篇7

本學期在學校的領導下，并結合我校的實際情況開展了信息技術教育、教學工作。學期臨近結束，回顧一學期以來的工作，現(xiàn)總結如下：

一、結合實際，開展好常規(guī)教學。

1、開學初，便制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，并寫成教案上課。收到較好的效果。

2、在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到其它學校去找了一些有利于學生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。

3、在教學之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學生既能玩得高興，又能學到許多平時在信息技術課上學不到的知識，比如有的學生學會制作一份簡單的小報，有的學生學會了用計算機網(wǎng)絡來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

二、加強教學教研，努力提高業(yè)務水平。

教學的成敗取決于教師，教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量，在本學期，在教學之余，加強了對業(yè)務的鉆研。

在本學期，縣局舉行了中小學優(yōu)秀課件制作活動，我校幾名教師都參加了這次活動，上報的作品不管是質量上還是數(shù)量上均居首位，受到了好評，得到了校領導的認可。

三、充分發(fā)揮優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。

作為信息技術教師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件制作，學校乃至全鎮(zhèn)的機房和各室的計算機的維護和維修基本上都由我來完成。信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

本學期，我接手了八年級和九年級兩個班級的科學課程教學，更是兼職學校的教導工作。而教導工作非常的繁重，使得我在課堂教學方面的時間投入，有些不夠。但一直以來，都是勤勤懇懇、認認真真的進行我的教學工作。如今臨近學期結束了，我也對自己這個學期的教學工作進行了總結，目的是希望能準確的對待自己的工作，更希望能把握好以后的教學方向和目標。

一、制定符合學生實際情況的教學計劃

由于八、九年級學生的學情不同，學風不同，原有的知識構成也不同，這就要求我在制定教學計劃的時候，要特別注意他們所隱含的不同情況。

對于九年級學生，因為八年級的時候，我已基本上掌握他們的學習情況(以前的科學是另外一個科學教師任教的，所以我只是基本上有所了解)和他們的知識構成。而對于他們的學生更是耳濡目染、深刻了解。針對這些情況，這個學期開學的時候，我就制定了一個非常詳細的教學計劃，在執(zhí)行教學工作的過程中，我走的也是嚴格、負責的路線，就是希望能使自己的教學工作順利的進行。

對于八年級學生，由于我們之間已經(jīng)有了一年多的接觸，對學生的學習情況和狀態(tài)，都有比較詳細的了解。深知這個班級學生的基礎知識掌握和成績存在著嚴重的兩極分化現(xiàn)象，但這個班級有一個很好的條件：學生的紀律非常好，這讓我在制定教學計劃時，有了充分的準備——利用學生之間的傳、幫、帶作用。在此種種條件下，我本著面向全體學生，既注重實效、有注重實際的精神，制定好了這個學年的工作計劃和這個學期的教學計劃。

二、抓好教學過程、激勵并維持學生的學習興趣。

由于八年級的學習情況很差，導致基礎知識的進一步掉落，到了九年級，班級里對學習感興趣的學生人數(shù)已經(jīng)大打折扣，這給我自己的教學帶來了一定的難度。同時，這個班級的學習氛圍非常差，班級里有3/4的學生沒有學習狀態(tài)，更沒有學習的心思。如果一味的貫徹學習目的和內容，我怕會引來更差的效果，在備課的時候，我往往想的的是如何對課堂內容進行處理，讓枯燥的學習生活多一點精彩。但我并沒有因為這樣，而放棄了優(yōu)秀的學生，或者放棄了后進生，盡量的讓我的課堂多一些氣氛，而至于課本上那些深奧的專業(yè)術語，我的是進行深入淺出的分析，實在不行的，再另外處理。一年下來，雖然沒有取得很好的成績，但也沒有讓學生失去科學的興趣。(我覺得在一個毫無學習氛圍的班級里上課，真的好辛苦)。

而對于八年級學生，學習的情況比較好，基礎也比較扎實，但兩極分化的現(xiàn)象比較嚴重。我想提高后進生的基礎知識，不能只靠我自己一個人，這樣的效果會很差，找了很多的'學生，做了很多的思想工作，最后將幾個后進生進行“一幫一”的傳幫帶教學，用學生的思維給學生補習，效果也不錯。課堂上，教學的內容雖然以突出基礎知識為主，但很注重知識的提高。對于成績優(yōu)秀的學生，我不僅給了足夠的知識挑戰(zhàn)內容，擴展學生的知識面和提高學生的學習興趣和好勝心，來把握優(yōu)生的心理動態(tài)。一個學期下來，效果也不錯。這種班級的教學，最怕的就是顧不到兩頭，能夠做到“后進生吃好，優(yōu)生吃飽”，有一定的難度，但我一直在努力?？偟膩碚f，我們的教學都以落實基礎知識為主，加強知識的延伸，聯(lián)系生活的實際，營造輕松的課堂氣氛，讓每一個學生都能感受到：學習其實是輕松的!科學其實就在身邊，學習科學就是感受生活……

讓他們喜歡上我的科學課，是我最大的動力。

本學期是高三最后沖刺前的準備階段，學生心理上有一定的緊張度又相對的平靜，無論記憶還是理解都是最佳時期。我也努力扮演好自己的角色，為學生們加油助威，搖旗吶喊，助他們一臂之力，送他們向勝利的彼岸。

第一次質檢復習中，我借鑒二輪的針對性，又遵循教材的編排順序。學生反應良好，每節(jié)課都有所得，筆記有條有理，當他們自己復習時就有所依托。教學就應該這樣，站得高才能看到遠。我提前看了看二輪復習方略，才會有這種意識，如果亦步亦趨的，效果就出不來。教了高三才知道什么叫教學。以前對年長教師教學之神奇百思不得其解，有了自己種種的解釋和學習策略，現(xiàn)在看來還是親自教教高三來的實在，讓人大徹大悟，恍然明白了很多事情。

在每節(jié)課中，我保證了當堂訓練的時間，對學生熟練運用知識起到了不錯的效果。練習題是每人手頭資料中現(xiàn)成的，每節(jié)課中篩選幾道，這樣實際上還起到降低課下作業(yè)的效果。少講精練，讓理論與實踐練習相結合，進一步培養(yǎng)學生的自主學習的能力。

生物這門學科，選擇題量大，那需要平時的點滴記憶，實踐證明課前默寫可以檢驗學生的掌握情況。對不認真對待的學生可采取一些必要的措施，有賞有罰。提問內容以之前剛講過的為主，放置時間較久的也要及時提問鞏固。大題可以在每節(jié)課中安排時間，采用投影的方式加大練習。

在平時的考試中，學生對待生物是臨時搞突擊，這樣也能殺出許多黑馬，原來生物幾乎倒數(shù)的，一躍就是班內前十名。我也借此說過生物容易學的，不讓他們失去學習生物的信心。我也承認自己的話起到了一些作用，正面的和負面的。負面是一些學生把突擊當成策略，不注重平時積累。面對第一次質檢，更多的學生是把生物放在最后考慮的，去惡補自己的弱勢學科。

第一次質檢生物試題難度較大，處處設陷，如果僅是一知半解，很容易掉到坑中。我班學生此次失利在情理之中，他們對待生物太容易滿足。稍微一用勁就能考個班級前幾名，并且分值比其他科看起來更招人喜歡。要注意糾正學生這種不良心理，重視日積月累，匯少成多。

我今后要重點突破這一問題“怎樣把高考曾考過的題揉合到平時的教學中去”?，F(xiàn)在的方法如下：首先大量做題，對它們大致有個印象，然后分章節(jié)的去記憶，并記入教案中。每次備課都積累一些，以后在此基礎之上，補充各地模擬檢測題，形成完整的教案，最終會達到原創(chuàng)出題的水平。另外第二次之間的復習指導材料很值得借鑒，有許多細節(jié)的重點總結。

教學我也作了革新，復習課嘛，多多少少學生都有一些記憶，先讓他們做題，自己糾錯，察看自己遺忘的地方，然后梳理講解基礎知識，再回過頭來看這些題目，我相信他們的主動性會增強很多。平時對學生要求還是嚴格些，惰性太強。犯錯的就應該有一定的懲處，整天平淡的生活，他們會漸失激情。點他一下，會激起他的斗志。距離高考越來越近了，學生神經(jīng)變得脆弱，之后要以鼓勵為主，生活中多關懷。

多做一些題。我多做題，就是為了讓學生少做題，我可以更好的把點點滴滴滲透到每節(jié)課中。還需要傳授學生應試的能力，這是輔助的，最重要的還是平時的積累。

誰上高三都不容易，我將盡心盡力!

2023信息技術工作總結篇8

20__年9月廣西高中教育全面進入了新課程改革，我們信息技術學科也不另外，因此我也積極投身于新課程、新教材、新理念的全新的教學改革之中。這屆高一學生進入了高中新課改，對于信息技術課，第一學期開設了信息技術必修模塊，配施的教材是人教版高中《信息技術基礎》；第二學期開設信息技術選修模塊，我們學校選擇的是《VB算法程序設計》。以下是我本學期的教學工作總結：

一、繼續(xù)學習上學期沒學習完的必修課程

上學期的教材《信息技術基礎》，與以往的教材比較，本教材確實有很大的改進，它以信息活動為主線構建教材體系，注重經(jīng)歷信息活動的過程，體現(xiàn)了新課程理念。教材每章的章導言將技術、生活、文化有機地聯(lián)系起來，創(chuàng)設一個較為真實的應用實例。該實例既貼近學生的生活實際，又對本章的知識做了概括和梳理，為教師教學設計提供了很好的參考。教材采用了“做中學”的編寫風格，各環(huán)節(jié)中穿插了大量的活動，各節(jié)以任務體驗為先導，配以一定的提示板，使學生在操作體驗的基礎上展開信息技術的學習，比較符合人們學習信息技術的特點。但是本教材要求學生的起點較高，而我們相當數(shù)量的學生一點信息技術基礎也沒有（小學初中未開課），有一部分同學已學信息技術知識遺忘率甚高，連基本操作都不會，更談不上簡單的信息技術技能，特別是男女生差異大。因此，對于我校的校情學情來說難以實施本教材。

例如：文本信息、數(shù)據(jù)信息加工這些內容，教參上建議的只用兩三課時完成教學，而我們在實際教學中卻要花費半個學期甚至一個學期的時間。還有對于聲音、視頻等信息的加工的.教學更因為硬件條件有限而難以實施等等，所以在上學期教學中，我們只好立足校情學情，依據(jù)新課程標準，在思路上依托教材，實現(xiàn)內容重組，在課堂上我們將基礎培養(yǎng)與新課程同行，讓零起點學生逐步適應，非零起點學生鞏固。先讓學生掌握扎實的基本的信息素養(yǎng)。因此本學期我們還要接著學習我們上學期沒學完的必修課程，但是我想磨刀不誤砍柴工，學生必然會受益匪淺。

二、繼續(xù)學習選修課程《VB算法程序設計》

由于本學期的數(shù)學也學習編程的一些算法結構和算法描述，學生對程序設計已經(jīng)有了初步的了解，而好的信息技術課應寓教于樂，要聯(lián)系生活實際，以實踐第一位。在上課時應以學習解決問題的過程為主軸。這樣出示目標的時候，能激發(fā)學生學習的興趣，并使之成為他們學好這堂課的動力。

因此，在上課時，我就著重于聯(lián)系實際，從生活實例中展開我的教學，新穎、有趣的學習事例，能激發(fā)學生的學習興趣，讓學生對編程不畏懼，讓我的課堂不枯燥，讓學生喜歡編程這門課程，很想學好這門課程，因為透過實例學生能感受到這門課程在日常生活中的普遍性及實用性，學生也表現(xiàn)了極大的學習興趣，但由于后階段忙于復習學業(yè)水平考試，學生學到一半就被迫停下來去復習考試了，這點很是遺憾。

三、緊張的學業(yè)水平考試復習階段

由于課改后我們信息技術學業(yè)水平考試安排在了本學期，這樣學生的學習時間就比以往少了一年，導致我們的時間很倉促，所以后階段我們都是投入了緊張的測試練習階段，雖然學生很疲累，但最后我們也順利的完成了復習，而且據(jù)反應，這次的學業(yè)水平考試我們的學生都很有信心自己考的很好。

四、在教學中存在的不足

1、對新課標理解還不夠透徹。

2、新課程對老師的要求多了一點，切實有效的轉變學生的學習方式，培養(yǎng)良好的學習習慣還不夠。

3、基于新課程標準的教材，文化理念體現(xiàn)的很好，可是操作性不強。所以在處理講演操作與學生實踐的關系處理得還不夠得當。

總之，新課程剛剛實行，存在的問題是必然的，關鍵在于我們如何去探尋解決的途徑與方法，在教學中要不斷積累經(jīng)驗，更要不斷改進教學方法，認真實踐，及時總結，才能有進步。在教學中要努力提高學生學習的興趣，使學生主動地學習，完成由學生的被動學習到自覺學習的飛躍，培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造發(fā)揮能力。只要精心的設計，每節(jié)課都會有他的精彩。我期望信息技術課程的前景是美好的。

2023信息技術工作總結篇9

我今年剛畢業(yè)，有幸進入到教師隊伍當中，成為這個優(yōu)秀隊伍當中一名新兵，根據(jù)學校安排，本學期我擔任了初一學年信息技術的教學工作，一學期來，我也是邊學邊教，抱著認真、踏實、誠懇地做好本職工作的信念，認真完成自己的教學任務，以學生利益為出發(fā)點，讓學生在本學期的學習中能學有所得，掌握了一定的計算機操作技巧。現(xiàn)就本學期所做工作作如下總結：

一、深究教材內容

自己之前可以說沒有實際的教學經(jīng)驗，自己對教材的把握可以說沒有，要想做好這項教學工作必須把研究教材放到第一位，當知道學校的教學安排，拿到教材后，它是由黑龍江教育出版社出版的。我就認真研究本教材內容，狠不得一口氣給研究完，課本是基礎一定要把他拿下，通過研究課本我能過把握住初一信息技術課的整體，以這個為基礎，通過前兩節(jié)課對學生的了解，研究有效的教學方法，在這期間校領導和秦四海老師給了我很大的幫助，不僅傳授我實際的教學經(jīng)驗還對我出現(xiàn)的不足及時準確的指出來，在他們的幫助下我正在茁壯