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文檔簡介
假如我是巨人義務教育人民美術處版社二年級下冊第9課聽故事,說說:
格列佛的奇遇……想一想:
怎樣能把畫面中普通的人物變成巨人一樣的高大?小組交流:*圖中巨人是誰?*巨人做了些什么?*發(fā)生了哪些有趣的故事?*編成簡短的故事講一講。
假如你是一個巨人你將會有什么樣的奇遇?你能說一說嗎?
怎樣才能把自己畫成巨人?Textheere
巨人的巨大與其他人的微小,形成強烈對比,突出大與小。
畫面中只表現(xiàn)出巨人的身體局部,其他人物則畫出全身,從而形成強烈對比,體現(xiàn)大與小。Texthere
巨人背景微小,襯托出巨人的巨大。*我知道了大與小的對比關系;*我的畫面想象力豐富,我是一個快樂的巨人。評一評說一說:你能總結(jié)一下大人國、小人國的人與景物之間的關系嗎?在小人國里景物很小在大人國里景物很大
假如你是巨人,會發(fā)生哪些有趣或者有益的事情?用我們的畫筆表現(xiàn)出來吧!藝術實踐:畫面中大與小的
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