湘科版 四年級(jí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》第9課《生活中的工具》教案

第9課《生活中的工具》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題生活中的工具單.兀第3單元學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)年級(jí)4年級(jí)

1.了解生活中工具的種類。

學(xué)習(xí)

2.在實(shí)踐生活中，了解工具的使用的方法。

目標(biāo)

3.通過活動(dòng)，懂得生活離不開工具，感受到工具的制造與使用對(duì)社會(huì)的發(fā)展的重要性。

重點(diǎn)了解生活中工具的種類。

難點(diǎn)在實(shí)踐生活中，了解工具的使用的方法。

教學(xué)過程

教環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課同學(xué)們，在生活中墻上有一個(gè)釘子，想把它拔設(shè)疑交流通過設(shè)疑，

下來，需要用什么工具呢？激發(fā)學(xué)生的興

（用比較省力的工具羊角錘）。趣，從而引出與

那么，在日常生活中，你知道常用的五金工具本課題相關(guān)的話

有哪些？應(yīng)該怎樣正確地使用呢？題，啟發(fā)學(xué)生，

今天，我們一起學(xué)習(xí)《生活中的工具》從中尋為后文鋪墊。

找答案吧！

出示課題。

講授一、活動(dòng)準(zhǔn)備

新課了解生活中的工具,我們可以從調(diào)查五金店或家

中的常用工具入手。

議一議閱讀課文

怎樣才能更好地了解生活中的工具呢？?jī)?nèi)容。讓學(xué)生知道

我們認(rèn)為：怎樣了解生活中

可以設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄我們的調(diào)查情況的工具。

要學(xué)習(xí)運(yùn)用常用工具解決實(shí)際問題。

可以網(wǎng)上查閱工具的名稱和使用。

可以詢問老師、家長(zhǎng)和有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者。

可以調(diào)查家電、汽車維修的師傅。

二、活動(dòng)實(shí)施

1.認(rèn)識(shí)生活中的工具

以小組為單位開展調(diào)查活動(dòng),并做好記錄。

工具名稱功能和用工作原理

途

螺絲刀用來緊螺絲刀用閱讀、理通過調(diào)查了

固或拆卸螺釘來擰螺絲釘時(shí)蟀、交流。解工具的名稱，

的工具利用了輪軸的功能和原理。

工作原理。當(dāng)

輪越大時(shí)越省

力，所以使用

粗把的改錐比

使用細(xì)把的改

錐擰螺絲時(shí)更

省力。

活動(dòng)扳手是由扳手杠桿和扭

體、固定鉗口、矩傳遞原理。

活動(dòng)鉗口及蝸

桿等組成

各種扳手

的加力方向是

固定的，反向

加力板口會(huì)

向外張，所以

加力時(shí)，需要

確認(rèn)扳手的加

力方向。

鉗子是用來夾杠桿原理

住工件或剪切

工件的專用工

具，鉗口不是

固定的，鉗口

表面有鋸齒和

剪切刃口，所

以也叫夾剪。

另一種是電工

用手鉗，主要

用于剪切線

材。

錘子主要是擊活塞運(yùn)動(dòng)

打工具。的原理

2.使用生活中的工具學(xué)生思

生活中的工具種類繁多,不同工具操作使用的考、交流。

難易程度也各不相同。

我們可以從生活中最常見的工具開始,在父母讓學(xué)生掌握

和老師的指導(dǎo)下,有針對(duì)性地訓(xùn)練,逐步掌握一些基開展低碳環(huán)保生

本的操作技能?；顟?yīng)做什么。

選擇合適的工具,在父母或老師的指導(dǎo)下進(jìn)行

工具操作的練習(xí)。

(1)警示燈

不建議少年兒童使用有危險(xiǎn)性的專業(yè)工具。

(2)做中學(xué)

①學(xué)用測(cè)量工具,并做好記錄。

被測(cè)測(cè)測(cè)測(cè)

測(cè)對(duì)象量要求量工具量方法量結(jié)果

乒直游用40.

乓球徑標(biāo)卡尺游標(biāo)卡00毫米

尺卡在

乒乓球

上

房面米測(cè)50

間積尺量房屋平方閱讀、感

的長(zhǎng)、受。

寬，最

后長(zhǎng)X

寬通過實(shí)例感

②用廢舊包裝箱紙材或其他類似材料制作出受工具的使用。

如下形狀的物體。

園：需要圓規(guī)

三角形、長(zhǎng)方形：直尺和筆

③試一試,分別用不同的工具將木頭中的鐵釘、

螺絲釘和圖釘取出來,比較一下用什么工具最省力、

最方便。

釘子名稱使用的工具

圖釘取圖釘比較省力

的工具是小刀或剪刀

木螺釘取木螺釘比較省

力的工具是螺絲刀

釘子取釘子比較省力

的工具是羊角錘

這說明了什么？

不同的工具有不同的用途，完成同樣的事情，

使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吣芙o我們帶來方便。

完成上面的操作練習(xí),我們已經(jīng)掌握了生活中

一些常見工具的使用方法。我們還可以用它們來進(jìn)

行一些簡(jiǎn)單的修理工作，

(3)做中學(xué)

學(xué)習(xí)用常用工具修理物品的方法,并在父母的

指導(dǎo)下嘗試動(dòng)手實(shí)踐。不同的物品

物品出現(xiàn)解決使用交流、感維修所使用的工

名稱的問題的方法的工具受。具不同。

凳子凳子用釘錘子

面松了子釘上

螺絲螺絲擰緊活動(dòng)

桿與螺絲帽松了螺絲帽扳手

帽

電腦木螺擰緊螺絲

桌松動(dòng)絲松動(dòng)木螺絲刀

1.用常用工具制作小作品

利用生活中常用的工具,不僅可以做些小修理，

還可以制作自己喜歡的小工藝品和小玩具呢！

(1)做中學(xué)

用常用工具親手制作一個(gè)屬于自己的作品。

我的制作計(jì)劃

①我的作品名稱:紙芯制作小兔子

②需要的材料和工具:卷紙芯、彩色紙、剪刀、

膠水、雙面膠、棉花團(tuán)、黑色筆。通過活動(dòng)，

③制作的步驟:視頻《紙芯制作小兔子》交流自己利用工

(2)他山之石交流，制具制作的物品。

使用過的牛奶盒、飲料瓶、廢紙箱、易拉罐作

等是被我們忽略的生活廢舊物品。

小明奇思妙想,大膽創(chuàng)作,利用工具,把它們變成

了各種實(shí)用的日用品、工藝品。

三、交流評(píng)價(jià)

在班級(jí)展示你運(yùn)用工具創(chuàng)作的作品,并和全班同

學(xué)一起交流分享在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和操作

技能。交流、評(píng)

我操作最熟練的工具：錘子價(jià)。交流中感

利用它完成的工作：釘子釘緊受自己使用做好

大家的評(píng)價(jià)：使用時(shí)，拿錘子的方法正確，使的工具，提高對(duì)

釘子受力均勻，安裝的部位比較牢固。工具的使用率。

四、活動(dòng)拓展

生活中的工具在不斷地發(fā)展變化,我們還有許

多主題活動(dòng)可以開展：

工具的創(chuàng)新運(yùn)用。

交通工具與生活。生活的變

通信工具的使用?；褂玫墓ぞ?/p>

學(xué)習(xí)用具保護(hù)與維修?；顒?dòng)拓展也隨之變化，才

電腦的維護(hù)與維修。能適應(yīng)生活的需

五、信息園地要。

生活中的許多工具其實(shí)是一種簡(jiǎn)單機(jī)械,它們

的使用蘊(yùn)含著科學(xué)原理。利用機(jī)械既可減輕體力勞

動(dòng)強(qiáng)度,又能提高工作效率。機(jī)械的種類繁多,而且

比較復(fù)雜。一般有杠桿、滑輪,輪軸、齒輪、斜面

等。

說一說，生活中利用斜面、杠桿、滑輪的實(shí)例？信息園地通過事例感

斜面：油桶通過斜面推上車，比較省力受杠桿、滑輪,、

杠桿：大石頭用撬棍當(dāng)杠桿去撬動(dòng)比較省力斜面的作用。

滑輪：利用繩子和輪子組成定滑輪可以很方便

地將國(guó)旗掛到旗桿頂上

六、拓展延伸

使用工具要注意什么？

(1)熟悉工具用途，按指定用途合理使用。

(2)工具定期檢查、潤(rùn)滑。

(3)工具需遠(yuǎn)離油脂油污。

(4)使用前先檢查工具損壞情況，確保其狀態(tài)拓展延伸

良好才使用。

(5)工具不使用時(shí)，應(yīng)放到不易墜落的地方，以讓學(xué)生懂得

免掉落時(shí)傷人。使用工具要注意

七、課堂作業(yè)