述職報告(孫遜)五篇材料（二）

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述職報告

四年級組孫紅蓮

進入2021年以來，給我的感覺是充實和挑戰(zhàn)。我一面勤勤懇懇、踏踏實實地工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，一面緊隨課改之潮，不斷打造自己的優(yōu)質(zhì)課堂，不斷利用各種機會充實和完善自己?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

本學(xué)期，我始終以教書育人、言傳身教、為人師表為直到思想，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在一言一行中做孩子的好榜樣。言談舉止文明，穿著習(xí)慣規(guī)范，嚴慈并濟，于點滴處訓(xùn)練學(xué)生的行為習(xí)慣。利用語文課堂和課文為契機讓孩子們即要學(xué)會學(xué)習(xí)更要學(xué)會做人。此外，在語文課的一方天地中設(shè)立課代表、課代表助理、語文小組長等不同崗位，讓學(xué)生在實踐中成長，培養(yǎng)責(zé)任意識和主人翁精神。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名語文教師，不但要有廣博的知識，更要有新的教學(xué)理念。在工作中，我抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平及管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)教學(xué)技巧、管理技巧，多聽課多思考。

①認真?zhèn)湔n

認真鉆研教材，嚴格按照大綱分析重難點，根據(jù)我校教改理念“以學(xué)定教、順學(xué)而導(dǎo)”設(shè)計教案，反復(fù)磨課。在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，我收獲大量寶貴經(jīng)驗。一節(jié)課前后討論數(shù)次，試講數(shù)次依然不斷自我推翻、自我反思。②關(guān)注課堂

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。在課改引領(lǐng)下，充分質(zhì)疑，放手課堂，尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造了良好的課堂氣氛。并通過“課堂10分鐘練習(xí)”，讓學(xué)生及時鞏固知識，提高了學(xué)習(xí)效率。

③針對性作業(yè)

針對書寫不規(guī)范、作業(yè)不主動上交的問題，我增加了每日練字作業(yè)，結(jié)合當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即鞏固了知識也提高了書寫水平；我設(shè)立了“作業(yè)展示單”直接公示每次作業(yè)的上交情況，起到了顯著的督促效果。為了提高學(xué)生的寫作水平和課外語文知識的積累，我堅持了以往“采蜜集”的基礎(chǔ)上，增加了讀后感和日記的常規(guī)作業(yè)，讓學(xué)生從詞語貯備和生活積累上”雙管齊下”。

三、不足與反思

雖然這一學(xué)期來，各方面我都在努力進取。但是因為個人原因和客觀限制，我有許多地方需要改善和提高。新課改探索仍需不斷努力不斷提高。

雖然經(jīng)過一年來的嘗試和探索，但是怎樣把理念和具體的方法巧妙結(jié)合，怎樣把課堂氛圍營造好，怎樣打造“行云流水、不著痕跡”的高境界課堂依然是我困惑之處。大膽取舍課堂生成和教材內(nèi)容，仍然是要我繼續(xù)錘煉之處。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，