四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-4.1三角形的認(rèn)識(shí)｜青島版

認(rèn)識(shí)三角形學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過動(dòng)手操作和觀察比較，認(rèn)識(shí)三角形的特點(diǎn)，理解和掌握三角形的定義。2.結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)三角形的底和高，理解并掌握三角形高和底的含義，能在三角形內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)邊上的高。3.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力，感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的密切聯(lián)系。眼力大比拼注意觀察，找出圖中的三角形。南京長(zhǎng)江二橋眼力大比拼注意觀察，找出圖中的三角形。注意行人禁令標(biāo)志眼力大比拼注意觀察，找出圖中的三角形。自行車眼力大比拼注意觀察，找出圖中的三角形?；鑲鉇BC三角形ABC三角形有（）條邊，（）個(gè)頂點(diǎn),（）個(gè)角。333下面每組圖形中，哪個(gè)圖形是三角形？第一組：第二組：第三組：想辦法做一個(gè)三角形四人小組合作，動(dòng)手制作三角形。討論：什么樣的圖形叫做三角形？電線桿三角形不變形，具有穩(wěn)定性。李老師家的椅子用了很多年了，最近有點(diǎn)搖搖晃晃的，你有辦法幫她修穩(wěn)當(dāng)些嗎？利用三角形的穩(wěn)定性，使桌椅更牢固。巧手實(shí)踐路邊的小樹剛栽上，怕風(fēng)吹倒，有什么辦法嗎？巧手實(shí)踐路邊的小樹剛栽上，怕風(fēng)吹倒，有什么辦法嗎？利用三角形的穩(wěn)定性，使小樹不會(huì)倒。巧手實(shí)踐自學(xué)P76上半部分：三角形的高。思考兩個(gè)問題：1、什么是三角形的高？2、怎樣畫三角形的高？高底CＡＢ高底CＡＢ

注意：①高要用虛線

②要標(biāo)直角符號(hào)

③表明底和高高高高底底底三角形有（）條高。3試一試你能畫出下面三角形中指定底邊上的高嗎？底底高高高底能給每個(gè)三角形畫三條高嗎？能給每個(gè)三角形畫三條高嗎？∟∟∟ABC這個(gè)圖形是直角三角形，直角三角形一條直角邊是底，另一條直角邊就是這條底上的高。底高ABC底高ABCABC底高ABCABCABCABC底高ABCABC底高ABC底高ABC１、三角形是由_____條邊、_____個(gè)頂點(diǎn)、_____個(gè)角組成的。２、三角形具有_______性。３、三角形有________條高。填空333穩(wěn)定3１、由三條線段組成的圖形是三角形。（）２、自行車車架運(yùn)用了三角形的穩(wěn)定性原理。（）３、三角形有一條高，一條底。（）

判斷√××三條高圍成三條底你學(xué)會(huì)了嗎？本節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？集體互相說一說你掌握的內(nèi)容。5、沒有什么比順其自然更有超凡的力量。沒有什么比順乎本性更具有迷人的魔力。4、用淡然看透俗事，用遺忘解脫往事，用沉默訴說心事。20、一個(gè)好的假期，是與對(duì)時(shí)間的觀念比你更模糊的人一起度過。17、夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。5、成功的人做別人不愿做的事，做別人敢做的事，做別人做不到的事!9、知識(shí)是無限的，要把有限的時(shí)間投入到無限的學(xué)習(xí)中去。9、真正的堅(jiān)韌，應(yīng)該是哭的時(shí)候要徹底，笑的時(shí)候要開懷，說的時(shí)候要淋漓盡致，做的時(shí)候不要猶豫。15、我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)!16、不敢把所有情緒都告訴你，因?yàn)樗星榫w都與你有關(guān)，說出來就像是在對(duì)你表白。9、生命就是一個(gè)逐漸支出和利用時(shí)間的過程。一旦喪失了時(shí)間，生命也就走到了盡頭。5、成功的人做別人不愿做的事，做別人敢做的事，做別人做不到的事!11、生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方。6、實(shí)力的來源不是勝利。唯有奮斗才能增強(qiáng)實(shí)力。當(dāng)你歷經(jīng)苦難而不氣餒，那就是實(shí)力。6、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。14、當(dāng)你勸告別人時(shí)，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言語都