版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
心有靈犀心有靈犀(一)愛,原本不存在什么靈犀那不過是一個(gè)人對(duì)深愛的人日復(fù)一日固執(zhí)的牽掛與守候-----題記終于放假了!奶奶家在鄉(xiāng)下,我足足有一年多沒回去了。趕緊給奶奶打個(gè)電話,告訴她我要回家看她的消息。不等我開口,就聽到電話那邊奶奶的聲音:“喂,是柳柳吧,奶奶就知道是你。”奶奶家并沒有來電顯示啊,可是……我很是奇怪,問及奶奶,她回答說:“那是咱們心有靈犀啊?!蔽一腥淮笪?。電話中,告訴奶奶星期天我就會(huì)回家??蓪?shí)際上,我是打算星期五就回去。這樣告訴奶奶,她就不會(huì)在冰天雪地里苦苦等我了,畢竟奶奶已年過古稀,身體也不好……快到家了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我就看到了那個(gè)熟悉的身影,那不是奶奶么,她怎么會(huì)來?寒風(fēng)中,奶奶費(fèi)力地伸長脖子,望著遠(yuǎn)方的公路。近了,更近了,奶奶的面容漸漸清晰起來。雪在寒風(fēng)中漫漫飄灑,奶奶的兩肩,紅色的外套已覆蓋上了薄薄的一層雪,那滿頭的銀絲更加潔白?;蛟S是感到寒冷了吧,奶奶跺跺腳,又用手拂去頭上的雪片,可她的頭,始終沒有低下,她的眼睛,始終朝遠(yuǎn)方看著……我的眼淚禁不住滑落,因?yàn)槲抑?,奶奶在雪中望眼欲穿的那個(gè)人,是我,我知道,那等的是我。不等汽車停穩(wěn),我就沖下車,沖到奶奶身邊,輕輕的喚一聲,“奶奶!”奶奶一把抱住我,仔細(xì)的端詳著我,拂起我額前的一綹碎發(fā),粗糙的手來回的撫摸著我,喃喃著:“變了,變了……”眼睛里竟亮晶晶的。雪還在下,我的身上也落滿了雪花,奶奶更象個(gè)“雪人”,奶奶看到我身上的雪花,有些自責(zé),擔(dān)心我會(huì)感冒,拉著我就往家跑,步子并不大,卻讓奶奶跑的很費(fèi)力,一搖一晃的。看著奶奶,我不禁想起了賈寶玉,那個(gè)自己燙了手卻問玉川疼不疼的寶玉和奶奶又是何其相似?!澳棠蹋也皇钦f星期天回來嗎,你怎么現(xiàn)在就出來了?”“咱么心有靈犀嘛,你那點(diǎn)小心思我還不知道?不就是擔(dān)心我的身體嗎,你難得回來一次,我一猜就知道你會(huì)提前回來……”奶奶臉上的皺紋一點(diǎn)點(diǎn)舒展開來,眼睛里,竟泛上了幾許孩子般的得意與狡詰,笑容,在不經(jīng)意間泛濫。我抱著奶奶的手臂,撒著嬌:“還是奶奶最懂我。”“那當(dāng)然?!痹谀棠碳掖艘粋€(gè)星期,有一次,有人打電話過來,奶奶拿起電話就說:“是柳柳吧,我就知道是你。”我詫異。旁邊的姑姑馬上說:“媽,你每次接電話都這么說,現(xiàn)在柳柳不就在咱家嘛。”后來,姑姑還告訴我,其實(shí),從我說要回來,奶奶每天就在路口等著,望著……我聽著,淚流滿面。奶奶,我的心有靈犀的奶奶!總有人說心有靈犀---那路旁守望的背影讓我明白愛,原本不存在什么靈犀,那不過是一個(gè)人對(duì)深愛的人日復(fù)一日固執(zhí)的牽掛與守候心有靈犀(二)今天,傍晚爸爸回家的時(shí)候。媽媽看到爸爸買了一個(gè)大榴蓮回來,感到非常的高興,同時(shí)又非常的意外。當(dāng)爸爸進(jìn)門的那一剎那,爸爸說:“快快快,我拿不住東西了,幫我拿一下?!眿寢屆ι锨叭?,原來,爸爸買了一些菜和水果,還有一個(gè)大榴蓮。媽媽說:“怎么,今天你買榴蓮了呀?”爸爸說:“我去超市里買菜,看到超市里的榴蓮在搞促銷,你好像很久沒有吃了,我就給你買了一個(gè)。”媽媽笑著說:“嗯,是很久沒有吃了。我也剛想著想吃榴蓮了,沒想到你還真買來了呢!”爸爸和媽媽相視而笑。我在一旁也偷笑著??磥恚职趾蛬寢屵€真達(dá)到了心有靈犀一點(diǎn)通的境界了呀!心有靈犀(三)今天,我們上了一堂別開生面的作文課,題目叫心有靈犀。老師說來玩一個(gè)游戲,游戲規(guī)則:男生女生各派兩們同學(xué)組成搭檔商量誰來猜,誰來描述,時(shí)間限定2分鐘。描述者可用語言、動(dòng)作、神態(tài)待方式進(jìn)行詞語的描述,但不能說出詞語中的任何一個(gè)字或諧音,否則算失敗,如果遇到描述不清的詞語,可以喊“過”,猜下一個(gè)詞語,但過的機(jī)會(huì)只有2次。比賽正式開始。第一輪第一組男生組隊(duì)開始,描述的是鄧家豪,猜詞者是陳子豪,他們的挑戰(zhàn)口號(hào)是:“男生必勝、女生必輸”。老師在黑板上寫了“號(hào)啕大哭”,而鄧家豪卻一邊笑一邊哭,陳子豪便猜哭笑不得。時(shí)間一分一秒過得很快,“5、4、3、2、1”,時(shí)間到,數(shù)到“1”時(shí),我的心此時(shí)緊張了起來,我真為參賽者捏一把汗,為他們加油!但最終他們闖關(guān)還是失敗。第二組是我們女生隊(duì)上場,描述者是陳璞涵、猜詞者是胡亦婷,我們的口號(hào)是“心有靈犀,我最棒!”老師寫了一個(gè)詞語“搖頭晃腦”,只見陳璞涵拼命地?fù)u頭,而胡亦婷卻無動(dòng)于衷,這可把我們急壞了,時(shí)間也很快過了,只聽到裁判員說時(shí)間到,女生隊(duì)0分,這一輪成平局。接著第二輪比賽開始,男生組由肖鈺宇軒描述,賴俊羽猜,老師在黑板上先后寫了三個(gè)成語“垂頭喪氣、昂首挺胸、手舞足蹈”,賴俊羽都脫口而出,像是肖鈺宇軒肚子里的蛔蟲。經(jīng)過一輪又一輪的激烈比拼,最后男生隊(duì)以7分戰(zhàn)勝了我們女生隊(duì),我們很不服氣。經(jīng)過這一節(jié)課后,讓我懂一個(gè)隊(duì)最需要的就是團(tuán)結(jié)與配合。(輔導(dǎo)老師:陳席榮)通聯(lián):江西省贛州市章貢區(qū)紅旗大道80號(hào)市群眾藝術(shù)館電話也可以投稿:心有靈犀(四)窗內(nèi)你在暢想,窗外我在守望,我守望著你連同你的暢想。你是否也在暢想著我的守望?你呆呆地聞著花香,我癡癡地看你的模樣。你的模樣和花香,幻作流體淌進(jìn)我心房。牡丹沒有你的清純,百合沒有你的芬芳,你從百花叢中映出模樣,讓她們沒了希望。心有靈犀(五)班隊(duì)課上舉行了“心有靈犀”的活動(dòng),第二大組的我和樓宏立被抽中,去參加比賽。我們倆高興壞了。第一大組的男同學(xué)先來?!按髟谑稚系臇|西是什么?”宋日輝問。岑超立即說出了答案:“手表?!彼稳蛰x又問:“起床時(shí)響的東西是什么?”岑超脫口而出:“鬧鐘。”“對(duì)!”祝丹青說。接下來的謎底讓我大吃一驚,更讓全班大笑不止。宋日輝開始描述了:“我們班長得最黑的人是誰?”岑超不假思索地說:“章燁鑫?!贝蠹矣直M情地大笑。后來,他們又答對(duì)了幾道題目。該我們上場了,我和樓宏立配合默契,六道題中只錯(cuò)了一道,滿載而歸。第三、四大組都很厲害,他們也猜對(duì)了許多,想為自己小組贏得榮譽(yù),也想為自己贏得榮譽(yù)。結(jié)果我們組和第三大組打平,都獲得了兩個(gè)臺(tái)階小貼紙,真是場有趣的比賽!心有靈犀(六)今天上班隊(duì)課時(shí),溫老師讓我們玩一個(gè)“心有靈犀”的游戲。規(guī)則是:老師在黑板上寫名稱,有動(dòng)物名、文具名、食物名、動(dòng)畫人物等。兩個(gè)人互相配合,一人表演,一人猜。表演的人不能說出有名稱里的字,否則算犯規(guī)。我和劉陽發(fā)現(xiàn)邊上的藍(lán)可昱沒有同桌,只有一個(gè)人,就叫他和我們?nèi)私M合。經(jīng)過老師同意,我們率先比賽。我們看見黑板上寫著“唐老鴨”三個(gè)字,我和藍(lán)可昱嘴里就發(fā)出“嘎嘎嘎”地叫聲。劉陽說是鴨。我提醒他說:“是在米奇里的?!眲㈥栺R上回答說是唐老鴨。我們都高興地歡呼起來。換了下一題是“哪咤”。藍(lán)可昱搶先說:“是西游記里的人物,手拿乾坤圈,腳踩風(fēng)火輪?!眲㈥栃χf:“這簡單,是哪咤嘛!”同學(xué)們都為我們鼓掌加油。我們倆又看了黑板,上面寫著“黑貓警長”四個(gè)字。我倆不約而同地說:“是專門抓老鼠的?!庇钟檬直犬嫵鍪謽尃?。劉陽立刻說“是黑貓警長?!蔽覀兌几吲d地跳了起來。通過層層闖關(guān),我們?nèi)诵〗M最終獲得了冠軍。這個(gè)游戲真好玩!讓我們鍛煉了同學(xué)之間配合的默契性。心有靈犀(七)今天,我們開展了一個(gè)有趣的游戲,叫“心有靈犀”。大家一聽到要做游戲,便都興奮地跳了起來??墒?,當(dāng)老師問誰想先來試試的時(shí)候,教室里卻鴉雀無聲了。這時(shí),我自告奮勇,想先來試試到底有多難。吳宇璇看到我這么勇敢,心想:“我可不能落后啊。”于是,她邊舉手邊喊道:“老師,我來。老師,我來!”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。剛開始還算幸運(yùn),都是些很簡單的,比如“拔苗助長”、“守株待兔”??傻搅恕盎鹧劢鹁Α本陀辛舜舐闊?。開始我說是孫悟空的一項(xiàng)本領(lǐng),“七十二變”這個(gè)詞從吳宇璇嘴里脫口而出。我又不停地指著自己的眼睛,可她卻說是“抓耳撓腮”。我差點(diǎn)急得說了出來。我又說:“是在三打白骨精里用了三次的招術(shù)。”吳宇璇竟然說沒看過,我聽了后差點(diǎn)暈倒。在無奈之下,只好說“過”了。但后來又都很順利。最后,老師告訴我們,一共猜對(duì)了十題,要知道一共才只有十一題哦。我們聽了,激動(dòng)得跳了起來,然后馬上高興地緊緊抱在了一起。同學(xué)們也為我們的精彩表現(xiàn)而紛紛鼓掌,對(duì)我們表示祝賀。你們是不是已經(jīng)心動(dòng)了?心動(dòng)不如行動(dòng),你們也快來加入我們的隊(duì)伍吧!心有靈犀(八)今天,教室里一派緊張的場景,原來是在玩一個(gè)游戲,叫心有靈犀。游戲的規(guī)則是:兩個(gè)人配合在120分鐘之內(nèi)完成猜出6個(gè)詞語的任務(wù),一個(gè)人做動(dòng)作,另一個(gè)人來猜詞語。我們把班里的同學(xué)分成男-女兩個(gè)隊(duì)伍,哪個(gè)隊(duì)猜出的詞語多哪個(gè)隊(duì)就獲勝。游戲開始首先是我們男生隊(duì)先上,是由黃星躍和楊從政配合,由黃星躍做動(dòng)作楊從政來猜。第一個(gè)詞語他們兩勉強(qiáng)過關(guān),第二個(gè)詞語是番薯,做動(dòng)作的黃星躍說:“是從地底下挖出來的,考了以后很香很香很好吃的,”楊從政馬上說是紅薯。我連忙說有一個(gè)字錯(cuò)了,排在我后面的同學(xué)大聲說:“翻來翻去的”因?yàn)樗麄冋f了翻來翻去,所以違反規(guī)則不給加分……最后他們兩只為我們隊(duì)得了3分。女生總結(jié)了我們男生的經(jīng)驗(yàn),最后派出了兩位女中豪杰張星辰和朱辰,有朱辰做動(dòng)作張星辰來猜。第一個(gè)詞語是黃瓜,她們一下子就答對(duì)了,一二個(gè)是雨衣因?yàn)樗齻兎敢?guī)所以不給加分,第三個(gè)是飯盒她們又犯規(guī)所以又不給加分。這時(shí)女生們心急如焚,個(gè)個(gè)都恨不得沖上去幫忙。但是游戲規(guī)則只有兩個(gè)人配合有他人插入就算犯規(guī),所以她們只能在下面干著急。在臺(tái)下最開心的是我們男生們了,要是她們?cè)俪鲥e(cuò)一個(gè),男生就3;2領(lǐng)先了。經(jīng)過幾個(gè)回合的比拼,最后女生戰(zhàn)勝了我們男生。后來我仔細(xì)想想,原因因該是女生比較細(xì)心,比較團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量,我們男生要吸取教訓(xùn),如果下次有這樣的機(jī)會(huì)我們一定要反敗為勝。心有靈犀(九)我走進(jìn)了教室,坐在座位上,“今天語文課上一定會(huì)寫作文的,不知道是什么題目……”我正想著,陳老師忽然推開了虛掩著的門,走進(jìn)了教室。陳老師笑容滿面地宣布:“同學(xué)們,今天我們要進(jìn)行一個(gè)活動(dòng),叫做‘心有靈犀’,大家都要參加這次活動(dòng),所以,你們別抱一種僥幸心理,想成為漏網(wǎng)之魚!”說罷,游戲便正式開始了。首先上場的是兩個(gè)男同學(xué),他們都是“大冬瓜”。陳老師在黑板上寫上了“手舞足蹈”,臺(tái)下,我們便捧腹大笑起來,“這個(gè)看他怎么演,哈哈哈哈……”表演的同學(xué)自己也忍不住笑了起來,左看右看,急得面紅耳赤。突然,表演的同學(xué)雙手開始劇烈地?fù)]動(dòng),腳也蹦來蹦去的,滑稽得活像一只在跳舞的猴子!他望著我們,不知所措,更加著急了,又開始蹦來蹦去。猜測的同學(xué)也是好笑,他看著表演的同學(xué),眼淚都笑出來了,但卻又馬上變得焦急起來。我想,他大概是意識(shí)到自己的任務(wù)了吧?我們這些觀眾,比臺(tái)上的同學(xué)更興奮。有的同學(xué)在臺(tái)下指手畫腳;有的笑得半天說不出一句話來,還有的干脆直接上臺(tái)去一起表演……猜測者急得抓耳撓腮,終于,他轉(zhuǎn)向黑板,說:“我,我,我猜不出來了。”陳老師神秘的一笑,說:“終于猜不出來了吧?”接著,兩個(gè)同學(xué)慢騰騰地走下臺(tái)。于是,我便成了下一個(gè)“受害者”。我膽怯的走上臺(tái),表演者是剛才猜的那個(gè)同學(xué)。他看著黑板,隨著臺(tái)下的笑聲,嘴巴自然彎成了“0”型。他四處張望著,希望能得到一絲線索。突然,他眼前一亮,做出一個(gè)兇惡動(dòng)物的樣子,“吼,吼——吼……”他扯開嗓子,大聲吼叫著,然后,他猛地朝我撲過來。我立刻在頭腦中仔細(xì)尋找,吼叫聲、撲、啃咬,是什么呢?我快急死了,慌忙之中亂說了一詞:“不會(huì)是河?xùn)|獅吼吧?”“哈哈哈哈,你太逗了!”觀眾們大笑起來,陳老師也忍不住笑出聲來??粗_(tái)下哈哈大笑的觀眾,我心里好不是滋味,望著陳老師那張得意洋洋的笑臉,我害羞極了,趕快跑到座位上:“唷,終于完了!”我嘆了口氣,暗喜終于不用我上臺(tái)了。我看著黑板上寫的成語,再看看得意的陳老師,“嘿!這都是些什么詞呀?呆頭呆腦﹑瘋瘋癲癲﹑偷雞摸狗﹑鬼鬼祟祟﹑半死不活﹑奄奄一息……這不是陳老師故意在這么我們的嗎?他真是一只奸詐狡猾的老狐貍!時(shí)間正伴隨著同學(xué)們的嬉笑聲流逝。在不知不覺之中,陳老師面帶微笑地拉開了虛掩著的門,走出了教室。心有靈犀(十)今天下午,爸爸接我放學(xué)回家的時(shí)候,我感到肚子很餓。于是,我請(qǐng)求爸爸停車在路邊的蛋糕房里,給我買一個(gè)巧克力夾心卷卷蛋糕和一個(gè)肉松卷蛋
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)管理層青年干部培養(yǎng)方案
- 健康生活方式推廣活動(dòng)方案
- 農(nóng)田揚(yáng)塵防控措施方案
- 大型活動(dòng)場館接地施工方案
- 電力設(shè)備安裝施工安全方案
- 新能源汽車維修服務(wù)方案
- 鋼結(jié)構(gòu)防腐施工方案的監(jiān)測與評(píng)估
- 某小學(xué)喜迎元宵活動(dòng)方案
- 地方政府經(jīng)濟(jì)發(fā)展方案及實(shí)施措施
- 校園安全監(jiān)控與門禁方案
- 2024-2030年組氨酸行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 教育信息化教學(xué)資源建設(shè)規(guī)劃
- 屠宰場食品安全管理制度
- 部編版(2024秋)語文一年級(jí)上冊(cè) 6 .影子課件
- 2024秋期國家開放大學(xué)??啤缎淌略V訟法學(xué)》一平臺(tái)在線形考(形考任務(wù)一至五)試題及答案
- 病例討論英文
- 2024秋期國家開放大學(xué)專科《液壓與氣壓傳動(dòng)》一平臺(tái)在線形考(形考任務(wù)+實(shí)驗(yàn)報(bào)告)試題及答案
- 【課件】植物體的結(jié)構(gòu)層次課件-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級(jí)上冊(cè)
- 24秋國家開放大學(xué)《0-3歲嬰幼兒的保育與教育》期末大作業(yè)參考答案
- 相對(duì)濕度計(jì)算公式
- 2024版腫瘤患者靜脈血栓防治指南解讀 課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論