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.::;主題班會(huì)教案之主題班會(huì)活動(dòng):學(xué)生優(yōu)良心理質(zhì)量培養(yǎng)專心+恒心=?活動(dòng)目的:通過活動(dòng),訓(xùn)練學(xué)生的專注力,培養(yǎng)學(xué)生完成任務(wù)的持之以恒的心理素養(yǎng)。通過活動(dòng)使學(xué)生明白,做什么事都需要專心加毅力才干勝利的道理。

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人對(duì)集體負(fù)責(zé)的優(yōu)良心理質(zhì)量。活動(dòng)重點(diǎn):專主力和毅力的訓(xùn)練。活動(dòng)預(yù)備:學(xué)生分一號(hào)隊(duì)和二號(hào)隊(duì),每人二本書,一條毛巾,氣球假設(shè)干?;顒?dòng)過程:一、激趣、揭題1、同學(xué)們,看老師黑板上的標(biāo)題:專心+恒心=?你能告訴老師答案嗎?〔學(xué)生回答后,老師板書“勝利〞或其它〕2、同學(xué)們說得真好,我們都明白專心和恒心是事業(yè)勝利、學(xué)習(xí)進(jìn)步的二大基石,我們同學(xué)長大后都想成為建立祖國的大材,那么大家想具備這兩種心理素養(yǎng)嗎?好,今天的游戲就讓我們來檢測(cè)一下自己是否具有專心和恒心這兩種優(yōu)秀的心理質(zhì)量。二、游戲1:頂物縛巾1、方法與規(guī)那么:每人拿二本書放在頭上,用手扶住,當(dāng)老師喊“開場(chǎng)〞后,松開手,再用毛巾頭,還要數(shù)十下,書本沒有掉下來的才算勝,獎(jiǎng)給一顆金星。2、為了確保游戲的勝利,老師給你們兩分鐘時(shí)間試驗(yàn),然后我們一起來討論游戲的要領(lǐng)。3、學(xué)生討論后,老師小結(jié)。

4、學(xué)生正式競(jìng)賽開場(chǎng)。先由一號(hào)隊(duì)的同學(xué)游戲,二號(hào)隊(duì)同學(xué)做裁判,然后再互換。5、請(qǐng)優(yōu)勝者談?wù)勅俚捏w會(huì),失利者談?wù)勈〉木壒省?/p>

6、小結(jié):從剛剛的游戲我們可以體會(huì)到,要具有專心和恒心的優(yōu)秀心理質(zhì)量不是件容易的事,需要我們從小事開場(chǎng)訓(xùn)練自己的專注力和毅力。三、游戲2:一分鐘計(jì)時(shí)1、下面讓我們?cè)賮肀纫粓?chǎng)好嗎?這次競(jìng)賽比前一次更難也更刺激,更需要專心和恒心,誰想?yún)⑴c?同學(xué)們都想?yún)⑴c,那么讓我們先來一場(chǎng)淘汰

如何樣?2、淘汰賽:一分鐘計(jì)時(shí)當(dāng)老師喊“開場(chǎng)〞時(shí),你內(nèi)心開場(chǎng)默默計(jì)時(shí),假設(shè)你感遭到已經(jīng)是“一分鐘〞了,就舉手表示。誰的感受與老師的表最接近,誰確實(shí)是下一輪競(jìng)賽的幸運(yùn)參賽者。3、計(jì)時(shí)以后,選出六位參賽者,進(jìn)展下一輪競(jìng)賽。四、毅力旋轉(zhuǎn)1、規(guī)那么:畫不時(shí)徑為一米的圓圈六個(gè),在圓圈外標(biāo)上開場(chǎng)記號(hào),參賽者肚子向上背向下,雙手撐住身體,將手腳作稍許挪動(dòng),在圓圈內(nèi)旋轉(zhuǎn),看誰旋轉(zhuǎn)的次數(shù)最多。因而,手腳跨出圈外的那么違規(guī)算輸,挪動(dòng)氣球或壓爆氣球者也算輸。這但是既需要專注力又需要毅力的游戲啊。2、競(jìng)賽開場(chǎng)。3、請(qǐng)勝者和敗者各自談自己的感受。4、讓其他同學(xué)進(jìn)挑戰(zhàn)5、表彰、評(píng)議、小結(jié)。五、總結(jié):專心加恒心是翻開勝利大門的金鑰匙,要

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