德育學碩士培養(yǎng)方案

德育學碩士培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標德育學碩士培養(yǎng)方案旨在培養(yǎng)德育學領域的高級專門人才，具備扎實的學科基礎、較強的創(chuàng)新意識和科研能力，具備深入研究與教育實踐的能力，能夠在各級學校、教育行政部門、科研機構和高等教育機構從事德育方面的研究、教學、管理和指導工作。二、培養(yǎng)要求2.1學科基礎德育學碩士培養(yǎng)方案要求學生具備扎實的學科基礎知識，主要包括以下幾個方面：德育學理論：掌握德育學的基本理念、方法和研究動態(tài)，了解國內外德育學發(fā)展狀況。教育心理學：具備基本的教育心理學理論知識，了解學生的心理變化和發(fā)展規(guī)律。教育學理論：熟悉教育學的基本理論和方法，了解國內外教育學的發(fā)展現(xiàn)狀。2.2創(chuàng)新意識和科研能力德育學碩士培養(yǎng)方案要求學生具備較強的創(chuàng)新意識和科研能力，主要包括以下幾個方面：科學研究方法：掌握科學研究的基本方法和技巧，具備科學研究能力?？蒲姓撐膶懽鳎壕邆渥珜懣蒲姓撐牡哪芰Γ軌蛟趪鴥韧鈱W術期刊上發(fā)表高水平的科研成果。學術交流與合作：具備參加學術研討會、學術交流和學術合作的能力，能夠與國內外同行開展學術交流和合作。2.3深入研究與教育實踐的能力德育學碩士培養(yǎng)方案要求學生具備深入研究與教育實踐的能力，主要包括以下幾個方面：德育研究：具備深入研究德育問題的能力，能夠開展獨立的德育理論研究和實證研究。教育實踐：具備組織、管理和指導學校德育工作的能力，能夠參與實際的德育實踐活動。教育咨詢和評估：具備為學校提供德育咨詢和評估服務的能力，能夠為學校制定德育改進計劃和評估方案。三、培養(yǎng)課程德育學碩士培養(yǎng)方案的課程設置主要包括以下幾個方面：3.1學科基礎課程德育學理論教育心理學教育學理論3.2研究方法與科研能力培養(yǎng)課程科學研究方法科研論文寫作學術交流與合作3.3德育研究與教育實踐課程德育研究導論學校德育工作與實踐教育咨詢與評估四、學位論文要求德育學碩士培養(yǎng)方案要求學生在完成培養(yǎng)課程的基礎上，撰寫一篇學位論文，體現(xiàn)學生在德育學領域的獨立研究和創(chuàng)造性工作。學位論文的要求包括以下幾個方面：論文選題應具有一定的學術價值和實踐意義。論文應采用科學的研究方法，具備一定的創(chuàng)新性。論文應具備一定的學術深度和廣度。論文應能夠表達清晰、邏輯嚴密、文字流暢。五、培養(yǎng)時間與要求德育學碩士培養(yǎng)方案的培養(yǎng)時間一般為兩年，學生需完成培養(yǎng)計劃規(guī)定的全部課程，并通過相關考核。學生在規(guī)定時間內完成學位論文并通過學位論文答辯后，經(jīng)過學位評定委員會評定后，方可獲得德育學碩士學位。六、總結德育學碩士培養(yǎng)方案的實施旨在培養(yǎng)德育學領域的高級專門人才，通過扎實的學科基礎、創(chuàng)新意識和科研能力的培養(yǎng)，以及深入研究與教育