幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《智救小白兔》

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《智救小白兔》教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10，并能正確書寫運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的加法和減法運(yùn)算培養(yǎng)觀察問題、思考問題和解決問題的能力增強(qiáng)合作與團(tuán)隊(duì)意識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備布置教室環(huán)境：放置數(shù)學(xué)實(shí)物教具、圖表、海報(bào)等準(zhǔn)備小白兔玩偶或圖片制作數(shù)字卡片（包括數(shù)字1-10）教學(xué)步驟第一步：引入新知識(shí)（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生觀察教室環(huán)境中的數(shù)學(xué)實(shí)物教具、圖表以及海報(bào)。出示數(shù)字卡片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并背誦數(shù)字1-10。第二步：故事導(dǎo)入（10分鐘）展示小白兔玩偶或圖片，告訴學(xué)生小白兔遇到了困難，需要他們的幫助。講述故事《智救小白兔》，并強(qiáng)調(diào)故事中涉及到的數(shù)字。小白兔有10個(gè)蘿卜，但被惡龍偷走了一些，學(xué)生需要根據(jù)故事中的提示，算出惡龍偷走了幾個(gè)蘿卜。第三步：數(shù)學(xué)游戲（15分鐘）分發(fā)數(shù)字卡片給學(xué)生，讓學(xué)生抽取一張數(shù)字卡片。學(xué)生需要根據(jù)自己的數(shù)字，扮演小白兔需要從惡龍手中救回相應(yīng)數(shù)量的蘿卜。惡龍同樣抽取一張數(shù)字卡片，表示惡龍偷走了多少個(gè)蘿卜。學(xué)生根據(jù)自己抽到的數(shù)字和惡龍抽到的數(shù)字，計(jì)算出惡龍偷走了多少個(gè)蘿卜，再將剩下的蘿卜數(shù)量喊出來(lái)。第四步：數(shù)學(xué)運(yùn)算練習(xí)（15分鐘）出示一些簡(jiǎn)單的加法和減法算式，讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算并喊出答案。引導(dǎo)學(xué)生分別使用手指、數(shù)字卡片或是小白兔玩偶等進(jìn)行計(jì)算，提高學(xué)生的操作能力。第五步：合作創(chuàng)作（20分鐘）將學(xué)生分成小組，每組分配一張大紙和一些顏色筆。要求學(xué)生合作創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于小白兔和惡龍的故事情節(jié)，要求至少包括兩個(gè)數(shù)學(xué)問題（加法或減法）。鼓勵(lì)學(xué)生利用自己的想象和創(chuàng)意進(jìn)行故事創(chuàng)作，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作的能力。第六步：展示與分享（5分鐘）每組選擇一位代表，向全班展示他們創(chuàng)作的故事情節(jié)。其他學(xué)生可以提問、評(píng)論和分享自己的想法。教學(xué)評(píng)估老師觀察學(xué)生在數(shù)學(xué)游戲和練習(xí)中的參與情況和