中班音樂公開課教案及教學(xué)反思《打噴嚏的小老鼠》

中班音樂公開課教案及教學(xué)反思《打噴嚏的小老鼠》一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的音樂欣賞能力，通過音樂活動提高幼兒的情感表達(dá)能力。培養(yǎng)幼兒的音樂感覺和節(jié)奏感，提高幼兒的音樂表演能力。培養(yǎng)幼兒的協(xié)作意識和團隊合作能力，提高幼兒的集體意識。培養(yǎng)幼兒對小動物的興趣和愛護(hù)動物的意識。二、教學(xué)內(nèi)容1.歌曲介紹在本次音樂公開課中，我們將學(xué)習(xí)一首動感活潑的歌曲《打噴嚏的小老鼠》。這首歌曲生動有趣，節(jié)奏明快，可通過歌唱和動作的形式，培養(yǎng)幼兒的音樂感受能力，同時也能引起幼兒對小動物的興趣。2.教學(xué)準(zhǔn)備音響設(shè)備音樂錄音機或電腦歌曲《打噴嚏的小老鼠》的音樂文件或CD幼兒喜歡的小老鼠玩具3.教學(xué)步驟步驟一：引入歌曲教師播放《打噴嚏的小老鼠》的音樂，讓幼兒自由欣賞，感受音樂的節(jié)奏和情感。教師問幼兒們是否聽過這首歌，是否知道打噴嚏的小老鼠是什么樣子的。步驟二：歌曲欣賞教師再次播放《打噴嚏的小老鼠》的音樂，引導(dǎo)幼兒跟隨歌曲的節(jié)奏搖頭、抬腿等動作。教師帶領(lǐng)全班一起合唱《打噴嚏的小老鼠》，并示范相應(yīng)的動作。教師反復(fù)播放并指導(dǎo)幼兒跟唱并動作。步驟三：小組合作表演將全班分成若干小組，每個小組選擇一名幼兒扮演小老鼠，并準(zhǔn)備相應(yīng)的道具。教師分發(fā)歌詞和動作提示卡片給每個小組，幫助幼兒記憶歌詞和動作。每個小組在指導(dǎo)下練習(xí)和準(zhǔn)備表演。教師可以提供一些舞臺布置方案和道具，讓幼兒們參與舞臺搭建和道具制作的過程。步驟四：小組表演展示每個小組輪流上臺表演《打噴嚏的小老鼠》。教師和其他幼兒觀看表演，鼓勵和欣賞每一個小演員的努力和表現(xiàn)。三、教學(xué)反思本次音樂公開課的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的音樂欣賞能力和音樂表演能力，同時提高幼兒的協(xié)作意識和集體意識。通過學(xué)習(xí)《打噴嚏的小老鼠》這首活潑有趣的歌曲，幼兒們可以在歌唱和動作的活動中感受音樂的節(jié)奏和情感，并通過合作表演展示自己的才藝。在教學(xué)過程中，我通過播放音樂讓幼兒先自由欣賞，培養(yǎng)了他們對音樂的感受能力，同時也提出了問題引導(dǎo)幼兒思考。然后通過反復(fù)播放音樂和指導(dǎo)動作，讓幼兒與歌曲進(jìn)行互動，提高了他們的音樂表演能力。最后，通過小組合作表演，培養(yǎng)了幼兒的協(xié)作意識和集體意識。在教學(xué)過程中，我還可以加入一些游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒更加活躍和積極參與。例如，在分組表演之前，可以進(jìn)行一個小游戲，讓幼兒迅速找到自己小組的成員，增加互動和動力。總之，本次音樂公開課取得了良好的教學(xué)