4.4.1 流動(dòng)的組織-血液 課件-2023-2024學(xué)年人教版生物七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
4.4.1 流動(dòng)的組織-血液 課件-2023-2024學(xué)年人教版生物七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
4.4.1 流動(dòng)的組織-血液 課件-2023-2024學(xué)年人教版生物七年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
4.4.1 流動(dòng)的組織-血液 課件-2023-2024學(xué)年人教版生物七年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
4.4.1 流動(dòng)的組織-血液 課件-2023-2024學(xué)年人教版生物七年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
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呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)組織細(xì)胞循環(huán)系統(tǒng)氧二氧化碳營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)心臟血管??血液血液由哪些成分構(gòu)成,有什么功能?流動(dòng)的組織—血液加入抗凝劑靜置或離心不同物質(zhì)的比重不同一、血液的組成紅細(xì)胞血細(xì)胞血液白細(xì)胞血小板一、血液的組成【自主學(xué)習(xí)】閱讀51頁(yè)最后一段文字,說(shuō)出:血漿?上層中層下層?二、血漿1.運(yùn)載血細(xì)胞2.運(yùn)輸物質(zhì)人血涂片三、血細(xì)胞閱讀課本53-54頁(yè):1.標(biāo)圖2.找出血細(xì)胞的功能,在書(shū)上圈畫(huà)關(guān)鍵詞?!救蝿?wù)一】(最多/無(wú)細(xì)胞核)紅細(xì)胞血小板(最小/無(wú)細(xì)胞核)人血涂片(最少/最大)有細(xì)胞核白細(xì)胞識(shí)別血細(xì)胞,并說(shuō)出判斷的依據(jù)。三、血細(xì)胞【對(duì)點(diǎn)練習(xí)】“等著我”是中央電視臺(tái)推出的公益欄目,旨在利用多種渠道,助人尋親,實(shí)現(xiàn)家人團(tuán)聚。DNA檢測(cè)是鑒定親緣關(guān)系的重要手段,在做DNA檢測(cè)時(shí)可以用到血液中的一種血細(xì)胞,這種血細(xì)胞一般是

。白細(xì)胞紅細(xì)胞12白細(xì)胞3血小板血漿表面積增大運(yùn)輸氧血細(xì)胞的功能-紅細(xì)胞:快遞哥結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)!【任務(wù)二】--分析血常規(guī)化驗(yàn)單組內(nèi)討論分析:甲、乙的血常規(guī)化驗(yàn)單中哪些成分?jǐn)?shù)值異常?根據(jù)血細(xì)胞的功能解釋患者出現(xiàn)這些癥狀的原因紅細(xì)胞為什么可以運(yùn)輸氧氣?特性:在氧含量高的地方與氧結(jié)合在氧含量低的地方與氧分離血紅蛋白體內(nèi)紅細(xì)胞或血紅蛋白值低于正常值—呼吸作用:最終會(huì)影響細(xì)胞的哪一生理過(guò)程?貧血頭暈乏力血細(xì)胞的功能-白細(xì)胞:功能將病菌包圍吞噬安全衛(wèi)士【對(duì)點(diǎn)練習(xí)】外傷出血時(shí):①緩慢滲血,簡(jiǎn)單消毒后不做處理,傷口可在短時(shí)間愈合,依賴(lài)于哪種血細(xì)胞的作用?②傷口較大,持續(xù)出血,若不及時(shí)救助,傷者會(huì)暈厥甚至死亡,為什么?嘗試說(shuō)出這種狀況下的急救辦法。外形功能功能凝血血細(xì)胞的功能-血小板:修理工呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)組織細(xì)胞循環(huán)系統(tǒng)氧二氧化碳營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)心臟血管×血液×血液不僅具有運(yùn)

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