花城版音樂四下-第四課-認(rèn)知音樂節(jié)奏（教案）

花城版音樂四年級下冊第四課《小小少年》教學(xué)設(shè)計(jì)課時：1課時課類：設(shè)計(jì)·應(yīng)用教學(xué)策略/教學(xué)思路：本節(jié)課通過提出問題動與靜的區(qū)別導(dǎo)入新課，在教師的帶領(lǐng)下，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)課堂，體驗(yàn)民歌特點(diǎn)，學(xué)唱歌曲，理解歌曲所蘊(yùn)含的韻味。教材分析：歌曲《小小少年》是德國電影《英俊少年》中的插曲，這個影片中的主人公叫海因切。他非常聰明，還很愛唱歌。海因切的母親早故，他一直跟著父親生活。他的父親被人誣陷，被判入獄，海因切和壞人展開了機(jī)智、勇敢的斗爭。最終把壞人制伏落網(wǎng)，成功的拯救了父親。學(xué)情分析：四年級學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度積極，學(xué)生思維敏捷，接受能力較強(qiáng)，對于新事物有很強(qiáng)的興趣，在音樂欣賞教學(xué)中能夠積極主動地運(yùn)用聽、唱、動、奏、創(chuàng)的方式來做到聲情并茂，但對于音樂的信息量還不夠，在分析樂曲和表現(xiàn)設(shè)計(jì)的能力還略顯不足。教學(xué)方法：講授法、討論法、練習(xí)法、體驗(yàn)感悟法。學(xué)生用具：課本課題《小小少年》第一課時學(xué)科音樂年級四年級教學(xué)目標(biāo)欣賞《小小少年》，體會朝氣少年的陽光心情。同時了解其曲式結(jié)構(gòu)。學(xué)唱《小小少年》能用愉快的歌聲表達(dá)少年的心情。掌握小附點(diǎn)的節(jié)奏，并能熟練地運(yùn)用。重點(diǎn)能準(zhǔn)確地手拍，口讀小附點(diǎn)節(jié)奏型，并熟練地運(yùn)用，能用優(yōu)美連貫的歌聲演唱歌曲《小小少年》。難點(diǎn)能夠熟練地拍讀小附點(diǎn)節(jié)奏，把歌曲的節(jié)奏，音準(zhǔn)唱好，并且能夠投入感情演唱。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課師：隨著我們一天一天長大，各種各樣的煩惱也會越來越多，誰來說說自己的煩惱？你是如何克服的？學(xué)生自由討論可上臺分享如何克服煩惱。學(xué)生自主交流或上臺與同學(xué)們共同分享有意義的故事。通過交流讓學(xué)生更好的進(jìn)入課堂。講授新課一、播放視頻《英俊少年》插曲（1）同學(xué)們在聽的時候，注意對照課本上的中文歌詞，帶著這樣的問題來欣賞：歌曲的怎樣的情緒？（樂觀、勇敢、有朝氣淡淡的煩惱）師：同學(xué)們我們一起來看看這個問題吧。聽聽歌曲的節(jié)拍，并做出正確的選擇：（）A、4/4B、3/4二、教師范唱《小小少年》教師演唱一遍歌曲。三、學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型含附點(diǎn)八分音符的節(jié)奏型師：大家試著找出這首歌曲中的附點(diǎn)八分音符吧?？纯凑l找的快。四、選擇《小小少年》結(jié)構(gòu)感受《小小少年》這首歌曲的結(jié)構(gòu)，說一說主歌與副歌部分？歌詞是在敘事，節(jié)奏比較簡單，情緒相對平穩(wěn)的部分叫主歌。（連貫、流暢、舒緩）當(dāng)歌詞抒發(fā)情感，旋律起伏將歌曲情緒推向高潮時，這一部分叫副歌。（嘹亮、悠揚(yáng)、飽滿）欣賞歌曲《小小少年》?；卮鹄蠋熖岢龅膯栴}。仔細(xì)聽老師的范唱。學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型?；卮饐栴}積極參與課堂與老師互動。（思考主歌、副歌部分的區(qū)別吧。）通過暢所欲言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和語言表達(dá)能力。鞏固練習(xí)五、學(xué)生演唱（1）學(xué)生跟著琴的伴奏演唱（2）學(xué)生跟著伴奏，打著拍子演唱（3）分男生和女生接龍唱。（4）背唱歌曲（前面環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生簡易地掌握這首歌曲）4.拓展學(xué)習(xí)：（1）創(chuàng)編歌詞小小少年________，眼望四周________。很少煩惱陽光照很少消愁太陽妙（2）為創(chuàng)編的歌曲創(chuàng)編動作積極參與小組演唱并展示表演。發(fā)揮小組合作的力量以及個人的才能，根據(jù)歌譜改編歌詞，比一比誰寫得好，誰唱的好。用分組活動來調(diào)動學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自信以及參與合作意識，讓學(xué)生在合作中成長。拓展延伸歌曲中少年究竟遇到了什么事情？讓我們來了解一下這部電影的故事。歌曲《小小少年》是德國電影《英俊少年》中的主題歌，這個影片中的主人公是一個德國小朋友，他非常的聰明，還很愛唱歌。他的父親被人誣陷，被判入獄，海因策和壞人展開了機(jī)智、勇敢的斗爭。最終利用自己的聰明才智，拯救了父親。師：大家通過學(xué)習(xí)《小小少年》獲得了什么啟發(fā)嗎？在《英俊少年》電影中海因切遇到了不小的煩惱,但他并沒有被煩惱打倒而從此消沉。歌詞中雖然說出了成長中煩惱，但在歌曲中，所表現(xiàn)出的是充滿歡樂、樂觀向上、充滿朝氣陽光的少年。同學(xué)們的年齡跟他相仿,也許在某一天你的煩惱也會悄悄來臨,希望你能像他一樣用自己的智慧和愛心將困難克服掉,勇敢的迎接生活的挑戰(zhàn),做一個樂觀向上的少年!學(xué)習(xí)了解課外知識?；卮饐栴}，并與同學(xué)們分享你所獲得的啟發(fā)。以創(chuàng)編的形式來進(jìn)行擴(kuò)展延伸，利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作的靈感與興趣，并鞏固本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。課堂小結(jié)1.欣賞《小小少年》，體會朝氣少年的陽光心情。同時了解其曲式結(jié)構(gòu)。2.學(xué)唱《小小少年》能用愉快的歌聲表達(dá)少年的心