2023-2024學(xué)年天津市北辰區(qū)名校化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年天津市北辰區(qū)名校化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中復(fù)

習(xí)檢測(cè)模擬試題

習(xí)檢測(cè)模擬試題

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼

區(qū)域內(nèi)。

2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。

3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;

在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。

4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、單選題（本大題共15小題，共30分）

1.下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的觀點(diǎn)解釋錯(cuò)誤的是

選

事實(shí)解釋

項(xiàng)

A冰水混合物是純凈物由同種分子構(gòu)成

B夏天的食物比冬天易變質(zhì)溫度越高化學(xué)反應(yīng)速率越快

C鹽酸能導(dǎo)電在水中產(chǎn)生了自由移動(dòng)的電子

D金剛石硬，石墨很軟碳原子排列方式不同

A.AB.BC.CD.D

2.主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是

A.活性炭作凈水劑

B.稀有氣體作電光源

C.金剛石切割玻璃

D.氮?dú)庥糜谑称贩栏?/p>

3.下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（）

A.水質(zhì)渾濁時(shí)可加入明神使懸浮雜質(zhì)沉降除去B.水的硬度較大時(shí)可用過(guò)濾的

方法降低水的硬度

C.水中有異味時(shí)可加入活性炭除味D.可用蒸儲(chǔ)的方法將自來(lái)水進(jìn)一步凈化

4.下列俗語(yǔ)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（）

A.真金不怕火煉B.百煉方能成鋼

C.紙里包不住火D.玉不琢不成器

5,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）

A.紅磷在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量白色煙霧，放出熱量

B.硫粉在空氣中燃燒，火焰呈明亮的藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體，放熱

C.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，放出熱量

6.煙臺(tái)有豐富的海洋資源，氯化鈉占整個(gè)海洋鹽類(lèi)的80%以上，下列有關(guān)氯化鈉的說(shuō)

法正確的是（）

A.室溫下的氯化鈉飽和溶液不能再溶解氯化鉀

B.取出部分上層溶液，可將接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡?/p>

C.可用品嘗的方法鑒別氯化鈉溶液和氯化鎂溶液

D.將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋為10%,所用的儀器有：燒杯、量筒、

玻璃棒和膠頭滴管

7.下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.空氣B.蔗糖水C.75%的醫(yī)用酒精D.蒸儲(chǔ)水

8.下列有關(guān)消毒劑過(guò)氧乙酸（C2H的說(shuō)法中，正確的是（）

A.C2H4O3中含03分子

B.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.C2H4。3由三種元素組成

D.氫、氧元素的質(zhì)量比為4：3

9.下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法不正確的是

A.干冰（固態(tài)二氧化碳）升華吸熱，可用作制冷劑

B.二氧化碳能使紫色石蕊試液變藍(lán)，其水溶液呈酸性

C.二氧化碳的密度比空氣大，能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳

D.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用，二氧化碳可做溫室肥料

占燃

10.關(guān)于化學(xué)反應(yīng)c+c^qco?的理解錯(cuò)誤的是

A.這個(gè)反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)

B.碳在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒得更旺，發(fā)出白光

C.每Imol碳和ImolO2點(diǎn)然后反應(yīng)生成ImolCO2

D.每1g碳和1g氧氣反應(yīng)生成2gCO2

11.小軍同學(xué)在做碘遇淀粉變色的家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)沒(méi)像

課本中描述的一樣變藍(lán)色。面對(duì)“異?！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是（）

A.向老師請(qǐng)教B.查找有關(guān)資料，探究原因

C.反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象D.認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其他實(shí)驗(yàn)

12.氯酸鉀固體的顏色為（）

A.黑色B.灰色C.灰白色D.白色

13.“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱,

溶液的顏色變化情況是

A.先變紅后變紫B.變紅后顏色不再改變

C.先變紅后變無(wú)色D.先變藍(lán)后變紫

14.學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后，小李同學(xué)形成了以下認(rèn)識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（）

A.原子由居于中心的原子核和核外電子構(gòu)成

B.任何原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

D.原子核的體積與整個(gè)原子的體積相比要小很多

15.“見(jiàn)著知微，見(jiàn)微知著”是一種常用的化學(xué)思維方法。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀

解釋說(shuō)法不正確的是

現(xiàn)象或事實(shí)解釋

A花香四溢分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

B氧氣和臭氧（。3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

C物質(zhì)熱脹冷縮分子間隔隨溫度改變而改變

D蔗糖放在水中后消失蔗糖分子被分解了

A.AB.BC.CD.D

二、填空題（本大題共1小題，共6分）

16.某興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究，探究過(guò)

程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn)。

（查閱資料）白磷的著火點(diǎn)是40C,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白

色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，并能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（H2Po3）。

（交流與討論）白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。

（改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋

a試管中白磷燃燒，熱

（1）熱水中白磷沒(méi)有燃燒的原因是___________

水中白磷沒(méi)有燃燒

（2）b試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因是________

b試管中紅磷沒(méi)有燃燒

（反思與評(píng)價(jià)）

（3）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點(diǎn)是

（4）小雅同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置，其中氣球的作用是

（5）檢查完裝置的氣密性之后，小實(shí)進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí)，小實(shí)同學(xué)認(rèn)為還

可以用冷卻后的a試管測(cè)定空氣中氧氣的含量，他的操作是最終發(fā)現(xiàn)進(jìn)入

a試管內(nèi)液體的體積小于試管容積的g,如果不考慮橡皮塞占試管的容積，出現(xiàn)這種現(xiàn)

象的原因可能是0

三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）

17.（8分）淀粉類(lèi)食物是人類(lèi)飲食的重要組成之一。淀粉[化學(xué)式為（C6H|（）O5）n]（n

的取值從幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)）在人體中被分解生成葡萄糖（化學(xué)式為C6H|2。6）參與細(xì)胞

代謝。

（1）淀粉由____種元素組成，其分子中所含氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為.

（2）葡萄糖中碳元素和氫元素的質(zhì)量比。葡萄糖中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是元素,

120g葡萄糖中含氧元素的質(zhì)量為go

（3）Imol（mol表示物質(zhì)的量，一種單位）葡萄糖的質(zhì)量是180g,則90g葡萄糖的物

質(zhì)的量是mol,Imol葡萄糖緩慢氧化釋放2870KJ的能量，約有40%的能量被生

物體利用，其余的以熱能散失，氧化分解2moi葡萄糖釋放的能量約有KJ被生物

體利用。

18.（8分）圖為某琥珀酸亞鐵口服片的說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)計(jì)算:

名稱(chēng)：琥珀酸亞鐵口服片

主要成分的化學(xué)式：C4H4FeO4

含量：每片含琥珀酸亞鐵01g

適應(yīng)癥：用于治療缺血性貧血

治療用量：成人一日2*4片

兒童一日1-3片

（1）琥珀酸亞鐵的化學(xué)式量為

（2）按治療用量服用，成人每天最多補(bǔ)充鐵元素的質(zhì)量為_(kāi)____________g（結(jié)果保留

到0.01g）。

四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）

19.（8分）如圖是初中化學(xué)中的一些重要試驗(yàn)，請(qǐng)回答;

稀鹽酸

碳酸鈉

A反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定

（1）用A圖測(cè)定的結(jié)果是天平不平衡，其原因是

（2）B圖紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中，正確的是

（填序號(hào)）.

①實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量；②紅磷熄滅后立即打開(kāi)彈簧夾；③點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧

夾夾緊乳膠管；④該實(shí)驗(yàn)前先檢驗(yàn)裝置的氣密性；⑤最終進(jìn)入瓶中的水的體積約為氧

氣的體積.

（3）某同學(xué)利用C圖進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，并對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析，蠟燭中含有氫元素，

他依據(jù)的現(xiàn)象是.

參考答案

一、單選題（本大題共15小題，共30分）

1、C

【解析】

A、冰水均由水分子構(gòu)成，屬于純凈物，選項(xiàng)正確；

B、夏季溫度高，化學(xué)反應(yīng)速率加快，導(dǎo)致食物易變質(zhì)，選項(xiàng)正確；

C,鹽酸能導(dǎo)電的原因是在水中產(chǎn)生了自由移動(dòng)的電荷，即氫離子和氯離子，選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、金剛石和石墨均由碳原子構(gòu)成，其性質(zhì)不同是碳原子排列方式不同，選項(xiàng)正確。

故選C。

2、D

【解析】

A、性炭作凈水劑是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、稀有氣體做電光源是利用稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，屬于物理性質(zhì)；故

選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、金剛石切割玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、氮?dú)庥糜谑称贩栏抢玫獨(dú)獾姆€(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；

故選：D。

【點(diǎn)睛】

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等、

穩(wěn)定性；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)

為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性

等。

3、B

【解析】

A.明磯在水中會(huì)形成絮狀物，能加速懸浮雜質(zhì)沉降，正確；B.硬水是含可溶鈣鎂化合

物較多的水，過(guò)濾只能除掉水中的難溶性固體，不能除掉可溶性物質(zhì)，水的硬度較大時(shí)

不能用過(guò)濾的方法降低水的硬度，錯(cuò)誤；C.活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，能吸附色素異味，

水中有異味時(shí)可加入活性炭除味，正確；D.蒸播可除掉水中的可溶性雜質(zhì)，正確。故選

B。

4、D

【解析】

A、真金不怕火煉說(shuō)明金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.

B、百煉方能成鋼說(shuō)明碳在高溫下能和氧氣反應(yīng)，需要發(fā)生化學(xué)變化，屬于化學(xué)性質(zhì).

C、紙里包不住火說(shuō)明紙張具有可燃性，需要發(fā)生化學(xué)變化，屬于化學(xué)性質(zhì).

D、玉不琢不成器說(shuō)明玉的形狀可以改變，不需要發(fā)生化學(xué)變化，屬于物理性質(zhì).

故選D

5、C

【解析】

A.煙是固體，霧是液體。紅磷在氧氣中燃燒，生成五氧化二磷固體，看到的應(yīng)該是大

量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、硫粉在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)

法錯(cuò)誤。

C、木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故

選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而

不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：C?

6、D

【解析】

A、室溫下的氯化鈉飽和溶液中仍然含有水，可以再溶解氯化鉀，錯(cuò)誤；

B、溶液是均一穩(wěn)定的混合物，取出部分上層溶液，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，不可將

接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡停?/p>

C、不可品嘗藥品，以防發(fā)生危險(xiǎn)，錯(cuò)誤；

D、將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋為10%,所用的儀器有：燒杯、量筒、

玻璃棒和膠頭滴管，正確。

故選D。

7,D

【解析】

純凈物是由一種或同種物質(zhì)組成，空氣是多種氣體組成的混合物、蔗糖水、醫(yī)用酒精都

是溶液，屬于混合物，只有蒸儲(chǔ)水是純凈物。

8、C

【解析】

A、過(guò)氧乙酸是由過(guò)氧乙酸分子構(gòu)成的，其中不含臭氧分子，故A錯(cuò)誤;

B、過(guò)氧乙酸中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12X2)：(1X4)：(16X3)=6：1：

12,可見(jiàn)其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故B錯(cuò)誤；

C、由化學(xué)式可知，C2H由三種元素組成的，故C正確；

D、過(guò)氧乙酸中，氫、氧元素的質(zhì)量比為(1X4)：(16X3)=1：12,故D錯(cuò)誤。故選

C.

9、B

【解析】

A.固體的二氧化碳升華時(shí)吸收大量的熱，可用于作制冷劑，故正確；

B.二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸能使紫色石蕊試液變紅，故錯(cuò)誤；

C.二氧化碳密度比空氣大，能像傾倒液體一樣傾倒二氧化碳，故正確；

D.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用，可做溫室肥料，故正確。

故選：Bo

10、D

【解析】

A、碳與氧氣的反應(yīng)，有氧氣參加反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，該反應(yīng)反應(yīng)物有兩種，生成物

有一種，符合“多變一”，化合反應(yīng)的原則，因此，這個(gè)反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合

反應(yīng)，故不符合題意；

B、碳在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒得更旺，發(fā)出白光，故不符合題意；

C、由題干中化學(xué)方程式可知，反應(yīng)物、生成物前的化學(xué)計(jì)量系數(shù)都是1,即每Imol

碳和ImolCh點(diǎn)然后反應(yīng)生成ImolCO2,故不符合題意；

D、由化學(xué)方程式的量的意義可知，每12g碳與32g氧氣在點(diǎn)燃條件下，生成44g二氧

化碳，而每1g碳和1g氧氣反應(yīng)生成，碳過(guò)量，生成的二氧化碳小于2g,故符合題意。

11、D

【解析】

A、向老師請(qǐng)教也是一種好的學(xué)習(xí)方法，間接經(jīng)驗(yàn)也很重要，故A正確；

B、也可以查找相關(guān)資料，探究原因，故B正確；

C、第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，還要反復(fù)試驗(yàn)，看是不是普遍情況，故C正確；

D、認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其他實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有探究精神，故D錯(cuò)誤；

故選：D。

12、D

【解析】

氯酸鉀固體的顏色為白色。

故選：D。

13、A

【解析】

由于“雪碧，，是一種無(wú)色的碳酸飲料,碳酸是一種酸，將“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，

紫色石蕊試液變紅色，碳酸不穩(wěn)定，加熱時(shí)碳酸分解成二氧化碳和水，水不能使石蕊試

液變色，石蕊試液又變成紫色，溶液的顏色變化情況是先變?yōu)榧t色后變?yōu)樽仙?/p>

【詳解】

A、先變?yōu)榧t色后變?yōu)樽?，溶液的顏色變化情況正確；

B、變?yōu)榧t色后顏色不再改變，溶液的顏色變化情況不正確；

C、先變紅后變無(wú)色，溶液的顏色變化情況不正確；

D、先變藍(lán)后變紫，溶液的顏色變化情況不正確。

故選A。

【點(diǎn)睛】

本題只要掌握碳酸的性質(zhì)以及酸對(duì)指示劑顏色的改變。

14、B

【解析】

原子由原子核和核外電子構(gòu)成。

【詳解】

A、原子的構(gòu)成：由原子核和核外電子構(gòu)成，故A正確；

B、氫原子核中沒(méi)有中子，故B不正確；

C、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故C正確；

D、原子核的體積很小，原子核的體積與整個(gè)原子的體積相比要小很多，故D正確。故

選B。

【點(diǎn)睛】

原子核的體積很小，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。

15、D

【解析】

分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的。

【詳解】

A、花香四溢是花香分子運(yùn)動(dòng)到鼻孔，是分子在不斷運(yùn)動(dòng)的緣故，故A正確；

B、氧氣是由氧氣分子構(gòu)成的，臭氧是由臭氧分子構(gòu)成的，氧氣和臭氧（03）性質(zhì)不完

全相同，是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，故B正確；

c＞物質(zhì)熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔（而不是大?。╇S著溫度的改變而改變，故C

正確；

D、蔗糖放在水中后消失，是蔗糖分子在不斷運(yùn)動(dòng)的緣故，故D不正確。故選D。

【點(diǎn)睛】

同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。

二、填空題（本大題共1小題，共6分）

16、熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣（空氣）接觸溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)能防止白

磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康調(diào)節(jié)瓶?jī)?nèi)氣壓，避免橡皮塞因試管內(nèi)

氣體熱膨脹而松動(dòng)待a試管冷卻后，將試管口緊貼水面（室溫下），并取下橡皮塞,

將看到液體進(jìn)入試管瓶塞松動(dòng)，裝置漏氣

【解析】

（1）熱水中白磷沒(méi)有燃燒的原因是熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣（空氣）接觸；

（2）b試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因是溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)；

（3）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，圖2是密封裝置，可防止白磷燃燒產(chǎn)生的五

氧化二磷逸散，危害人體健康；

（4）圖3裝置中氣球的作用是調(diào)節(jié)瓶?jī)?nèi)氣壓，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)；

（5）用冷卻后的a試管測(cè)定空氣中氧氣的含量，操作是待a試管冷卻至室溫后，將試

管口緊貼水面，并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管；最終發(fā)現(xiàn)進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體

積小于試管容積的五分之一，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是瓶塞松動(dòng)，裝置漏氣。

三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）

17、三2:16:1氧元素640.5（或1/2）2296

【解析】

（1）淀粉中含有碳、氫、氧三種元素，其中氫氧原子個(gè)數(shù)比為：12：6=2：1,故填：

三；2：1；

（2）葡萄糖中碳、氫元素質(zhì)量比為：（12X6）：（1X12）=6：1；葡萄糖中碳、氫、氧

元素的質(zhì)量比是：（12X6）：（1X12）：（16X6）=6：1：8,所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是氧

元素；120g葡萄糖中含氧元素的質(zhì)量為：120gX