讀《為中華之崛起而讀書》有感作文共九篇

讀《為中華之崛起而讀書》有感讀《為中華之崛起而讀書》有感（一）7月7日，經(jīng)過一路顛簸，我們終于來到了省電視臺(tái)。因?yàn)槭迨逡诤颖?臺(tái)的“決勝現(xiàn)場”（省電視臺(tái)的工作人員說的）做廣告。門票一百元的價(jià)格實(shí)在令人咂舌。過一段漫長的時(shí)間，節(jié)目開始了。我們走進(jìn)演播室，找到屬于我們的位置作了下來。等那些工作人員安排了好一陣子，才正式開始。主持人不斷念錯(cuò)字，工作人員只好從開始了一次又一次。我當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)氣：1太浪費(fèi)時(shí)間了2大家喜歡看的是直播，不是轉(zhuǎn)播。“?！保」ぷ魅藛T又讓從新開始了?！罢媛闊保∥倚睦镟止玖艘痪?。后來我干脆閉上眼睛不看倒計(jì)時(shí)了……終于完了我長舒了一口氣，忽然聽到主持人作最后的臺(tái)詞：“請(qǐng)觀眾下個(gè)星期六繼續(xù)關(guān)注河北3臺(tái)的‘決勝現(xiàn)場’”！不是說河北1嗎，怎么成了河北3呢？藁城可收不到，那廣告不是白做了，每人100的廣告費(fèi)也白交了。我看見叔叔正在與主持人辯論。主持人說那是叔叔聽錯(cuò)了。我只看見叔叔的眼里閃爍著晶瑩的淚花。我憤憤不平的想：根本不是叔叔聽錯(cuò)，而是他們太狡詐。沒想到省電視臺(tái)為了賺錢不擇手段，欺騙別人投資，真是太卑鄙了！讀《為中華之崛起而讀書》有感（二）請(qǐng)記?。鹤x后感今天，我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書》這篇課文，周總理的一句“為中華之崛起而讀書”把我震驚了。我們又是為什麼而讀書了，為了得高分，為了表揚(yáng)，為了……回到家，我纏著媽媽講周總理的故事，媽媽打開電腦搜索著，她說已前看電視里的抗戰(zhàn)英雄并不完全是虛構(gòu)的，我們現(xiàn)在安定的生活是無數(shù)這樣的革命先烈，流血犧牲換來的。周總理說得對(duì)，只有振興中華，民富國強(qiáng)，別人才不敢侵略我們。中國新一代接班人是我們，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。我們應(yīng)該好好鍛煉身體，不做“東亞病夫”，認(rèn)真學(xué)好每一門課程，掌握真實(shí)的本領(lǐng)，為振興祖國而讀書！請(qǐng)記住：讀《為中華之崛起而讀書》有感（三）“為中華崛起而讀書”這句話是新中國第一個(gè)總理周恩來說的。讀了這篇課文后，我的心被周恩來總理的讀書目的強(qiáng)烈地刺激著。周恩來總理說：“為中華崛起而讀書”這句話的時(shí)候，他只是一個(gè)小學(xué)生。他是靈機(jī)一動(dòng)隨便說出來的嗎？不是。因?yàn)橹芏鱽砩?898年，那時(shí)正是清朝末年，中國已經(jīng)在帝國主義列強(qiáng)侵略下淪為半殖民地。國家的貧弱不振，強(qiáng)烈地刺激著他的心。在這種情況下，周恩來明白了這樣的一個(gè)道理：只有國家獨(dú)立富強(qiáng)了，個(gè)人才能有前途。多么遠(yuǎn)大的理想??！正因?yàn)橹芏鱽硇睦镅b著整個(gè)國家、整個(gè)民族，所以成就了偉大的事業(yè)。今天，中國人不再受到帝國主義列強(qiáng)的欺負(fù)，中國正在一步步走向富強(qiáng)，就是周恩來等老一輩革命家和無數(shù)革命先烈，浴血犧牲，艱苦奮斗的結(jié)果，也是全中國人民共同努力的結(jié)果。在還沒有讀這篇文章前，我的讀書目的是很渺小的。自從讀了這篇課文后，我才認(rèn)識(shí)到讀書不僅為了自己掌握知識(shí)，還要為了國家的強(qiáng)大。我也要像周恩來總理一樣，從小樹立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握好知識(shí)和為國家建設(shè)的本領(lǐng)，將來使自己成為一名對(duì)國家有所作為的人。五年級(jí):最初de天堂讀《為中華之崛起而讀書》有感（四）今天下午，按照學(xué)校的要求，我登錄了吉林通化教育網(wǎng)站，認(rèn)真閱讀了許多關(guān)于偉人的故事，感到很受啟發(fā)教育。尤其是其中周恩來爺爺《為中華之崛起而讀書》的故事，給我留下很深的印象。故事發(fā)生在周恩來爺爺小時(shí)候。一天，周恩來爺爺被學(xué)校召集到一起開會(huì)，校長突然給大家提出一個(gè)問題---讀書為了什么？有的同學(xué)說：“為了將來能找個(gè)好工作”，有的同學(xué)說；“為了發(fā)財(cái)”，輪到周恩來爺爺?shù)臅r(shí)候，他鏗鏘有力地回答說：“為中華之崛起而讀書?！边@個(gè)回答很讓大家敬佩，因?yàn)楫?dāng)時(shí)周恩來爺爺只有十一二歲，一個(gè)這么小的孩子就有這么大的志愿，這是非常了不起的。而后來的事實(shí)也證明，周恩來爺爺沒有辜負(fù)他的諾言。一個(gè)短短的故事，卻告訴了我們一個(gè)深刻的道理：樹立一個(gè)正確的理想并為之努力奮斗，這才是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們肩負(fù)著民族昌盛的使命，如何更好地完成這個(gè)使命，這是我們每一名同學(xué)都必須認(rèn)真回答的一個(gè)問題。周恩來爺爺已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了答案，那就是---“為中華之崛起而讀書”。我是一名普通的小學(xué)生，但作為一名21世紀(jì)的接班人，普通的我也同樣重任在肩。周恩來爺爺?shù)墓适录?lì)著我，我決心在以后地學(xué)習(xí)中，要更加刻苦，更加努力，爭取掌握更多的本領(lǐng)，使自己早日成為一名合格的祖國建設(shè)者，為實(shí)現(xiàn)中華之真正崛起貢獻(xiàn)自己的全部力量。江西宜春樟樹市江西省樟樹市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):龔易成讀《為中華之崛起而讀書》有感（五）讀《為中華之崛起而讀書》有感“為中華之崛起而讀書！”這是大家耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)句子?？捎姓l能想到，這句話居然出自一位學(xué)生之口。大家都應(yīng)該知道了吧？這就是我們大家都崇敬的周恩來總理說出來的。在一次開學(xué)典禮中，校長在發(fā)言的中途停了下來，他出其不意地提了一個(gè)問題：“同學(xué)們，請(qǐng)問你們都是為了什么而來讀書？”這突如其來的一句問話讓同學(xué)們呆若木雞地站在那，場上一片寂靜，“為了填飽肚子！”“為了結(jié)婚生子！”“為了成事立業(yè)”有些同學(xué)反應(yīng)過來了，馬上回答?！盀橹腥A之崛起而讀書！”一句鏗鏘有力的話語回蕩在校園的上空，聽到這句話，全校師生都驚訝了：一位小學(xué)生竟然能說出這么剛勁有力的話！校長用贊揚(yáng)的眼光看著他，眼神里充滿著喜悅。一些老師投去了鼓勵(lì)的目光，而另一些老師眼中則是充滿著不屑，認(rèn)為這也沒什么了不起的。全校同學(xué)呢，眼里塞滿了驚奇！是呀！一位小學(xué)生竟能有著這樣偉大的志向！我讀到這里，也被深深地震憾了，周總理在那么小的時(shí)候便能有這么遠(yuǎn)大的志向，為了中華之崛起，周總理奉獻(xiàn)了他的一生，而我呢，小時(shí)候喜歡跳舞，就去學(xué)舞蹈，可后來發(fā)覺自己是個(gè)繪畫天才，便報(bào)了美術(shù)輔導(dǎo)班，去學(xué)畫畫，這畫還沒畫好，又把二胡握在手中了，這二胡才學(xué)了一年，我又轉(zhuǎn)學(xué)了，琴弦也斷了，二胡在墻角也就安了家。現(xiàn)在呢，我喜歡看伍美珍姐姐的書，就想學(xué)好作文，以后也當(dāng)個(gè)作家。我是什么事都想去做，可什么事卻又不能持之以恒，我的這些學(xué)習(xí)態(tài)度和周總理比起來，唉，這根本是不能比的嘛?，F(xiàn)在我知道自己的心中要有一個(gè)目標(biāo)，而且為了這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，首先都得認(rèn)真讀書，我想當(dāng)作家，就得多多練習(xí)寫作文，多看書，多收集好的語句，什么事只要努力了，就一定能成功。周總理是我的榜樣，中國現(xiàn)在是富強(qiáng)了，但“為中華之崛起而讀書！”將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步！讀《為中華之崛起而讀書》有感（六）讀《為中華之崛起而讀書》有感在家里明亮的燈光下，反反復(fù)復(fù)地閱讀著語文課本中的《為中華之崛起而讀書》這篇文章。當(dāng)我讀到周恩來說：“為中華之崛起而讀書?！睍r(shí)，頓時(shí)我覺得周恩來很有志氣。故事主要講述了周恩來12歲那年，來到了東北，在模范學(xué)校讀書。因好奇心闖進(jìn)了租界地，知道了：“中華不振”的含義，一次修身課，校長問大家為什么而讀書？有的說：“為明理而讀書?！庇械恼f：“為吃飯而讀書”……周恩來卻說：“為中華之崛起而讀書?！蹦菚r(shí)，周恩來雖然是一個(gè)小學(xué)生，但是他的胸懷里卻裝著一個(gè)國家，真了不起?！恫恢腥A之崛起而讀書》這篇文章給了我很大的啟發(fā)，我還沒讀過這篇文章時(shí)，還不知道為什么而讀書，學(xué)習(xí)也不是太努力。但讀了這篇文章后，我才知道讀書不但可以學(xué)知識(shí)，還可以讓祖國繁榮昌盛，讓中華振興。我也要像周恩來一樣，從小樹立遠(yuǎn)大的理想，就要努力學(xué)習(xí)，要掌握好知識(shí)，將來使自己成為一名對(duì)國家有用，有幫助的人。讀《為中華之崛起而讀書》有感（七）一次，我讀了一篇文章，名為《為中華之崛起而讀書》：“一次，小周恩來準(zhǔn)備上語文課。但是校長進(jìn)來了，他問同學(xué)們：“你們?yōu)槭茬圩x書?”“為掙錢而讀書”“為吃飯而讀書”“為做官讀書”。校長聽了，搖了搖頭，準(zhǔn)備離開。“為中華之崛起而讀書”。校長停住了，問誰說的“我”?！澳阍僬f一遍”?！盀橹腥A之崛起而讀書”。他一字比一字響亮?！昂冒。瑸橹腥A之崛起而讀書!為中華之崛起而讀書!”爽朗的話音在教室里面回蕩?！闭f這話的就是周恩來，他當(dāng)時(shí)只有10歲。周恩來說這句話，證明當(dāng)時(shí)的中國腐敗無能，證明“貪官”有，但沒愛過人士多。最終，當(dāng)時(shí)的中國“和平”了。但是現(xiàn)在小偷罪犯無處不在，他們可想過，這樣的社會(huì)會(huì)更加腐敗。所以，只有沒有這些壞人，誰會(huì)才會(huì)變得美好。我為什么而讀書，我定不會(huì)說這么有哲理的話。為他人讀書?為才華而讀書?為家人而讀書?不，都不對(duì)。大多數(shù)人肯能都會(huì)說為中國而讀書，讓社會(huì)更加美好。而我則是為自己而讀書。應(yīng)為只有這樣，才能給自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想讀《為中華之崛起而讀書》有感（八）今天下午，按照學(xué)校的要求，我登錄了吉林通化教育網(wǎng)站，認(rèn)真閱讀了許多關(guān)于偉人的故事，感到很受啟發(fā)教育。尤其是其中周恩來爺爺《為中華之崛起而讀書》的故事，給我留下很深的印象。故事發(fā)生在周恩來爺爺小時(shí)候。一天，周恩來爺爺被學(xué)校召集到一起開會(huì)，校長突然給大家提出一個(gè)問題---讀書為了什么？有的同學(xué)說：“為了將來能找個(gè)好工作”，有的同學(xué)說；“為了發(fā)財(cái)”，輪到周恩來爺爺?shù)臅r(shí)候，他鏗鏘有力地回答說：“為中華之崛起而讀書?！边@個(gè)回答很讓大家敬佩，因?yàn)楫?dāng)時(shí)周恩來爺爺只有十一二歲，一個(gè)這么小的孩子就有這么大的志愿，這是非常了不起的。而后來的事實(shí)也證明，周恩來爺爺沒有辜負(fù)他的諾言。一個(gè)短短的故事，卻告訴了我們一個(gè)深刻的道理：樹立一個(gè)正確的理想并為之努力奮斗，這才是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們肩負(fù)著民族昌盛的使命，如何更好地完成這個(gè)使命，這是我們每一名同學(xué)都必須認(rèn)真回答的一個(gè)問題。周恩來爺爺已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了答案，那就是---“為中華之崛起而讀書”。我是一名普通的小學(xué)生，但作為一名21世紀(jì)的接班人，普通的我也同樣重任在肩。周恩來爺爺?shù)墓适录?lì)著我，我決心在以后地學(xué)習(xí)中，要更加刻苦，更加努力，爭取掌握更多的本領(lǐng)，使自己早日成為一名合格的祖國建設(shè)者，為實(shí)現(xiàn)中華之真正崛起貢獻(xiàn)自己的全部力量。讀《為中華之崛起而讀書》有感（九）老師經(jīng)常教導(dǎo)我:"多讀書，讀好書。"最近一段時(shí)間我看了《熱愛祖國，立志成材》這本書。它介紹了古今中外一些名人從小立志，勤學(xué)苦練，長大報(bào)效祖國的事跡。我先粗略地看了一遍，就深深地被它吸引住了。當(dāng)我重新細(xì)讀的時(shí)候，《為中華之崛起而讀書》這篇文章給我留下了難以磨滅的印象。這篇文章告訴我，周恩來從小就有遠(yuǎn)大的志向。有一天他的老師問同學(xué)們：《你們?yōu)槭裁炊x書？》有些同學(xué)回答：為做官而讀書，有些同學(xué)回答：為父母而讀書。還有些同學(xué)回答：為掙錢而讀書。而周恩來卻從容不迫地站起來回答：我為中華之崛起而讀書。""這一句簡短的話使我聯(lián)想到許多同學(xué)對(duì)我手的話：只要考的好，父母就給買游戲機(jī)，電動(dòng)坦克，小電視機(jī)，幾乎要什么就買什么，我自己呢，不也是一旦得了好成績，就向父母要獎(jiǎng)金，買吃的玩的嗎？想到這里我臉上火辣辣的。難道這就是我們讀書的目的嗎？看完了這篇文章，我想了很多很多我記事