生物與環(huán)境關(guān)系測試題附有答案

生物與環(huán)境關(guān)系測試題[復(fù)制]一、選擇題（共25題）您的姓名：[填空題]*_________________________________1．下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（

）[單選題]*A．單細(xì)胞藻類B．病毒(正確答案)C．草履蟲D．酵母菌2．下列諺語、俗語和古詩詞中與所蘊含的生物學(xué)知識不對應(yīng)的是（）[單選題]*A．無心插柳柳成蔭——生物的應(yīng)激性(正確答案)B．葵花朵朵向太陽——光對生物的影響C．大魚吃小魚，小魚吃蝦米——生物間的捕食關(guān)系D．霜景催危葉，今朝半樹空——環(huán)境影響生物3．一般情況下，生物不會因為個體的死亡而導(dǎo)致一個物種的滅絕。這是因為生物（

）[單選題]*A．能適應(yīng)環(huán)境B．是由細(xì)胞構(gòu)成C．能對外界刺激作出反應(yīng)D．能生長和繁殖(正確答案)4．目前我縣興水河治理效果初顯，此項目統(tǒng)籌實施了水面擴容、截水壩建設(shè)、綠化亮化等工程。漫步興水河濕地公園，你會看到一些現(xiàn)象。下列現(xiàn)象與生命特征的對應(yīng)關(guān)系不正確的是（

）[單選題]*A．向日葵的花盤隨著太陽移動——生物的生活需要營養(yǎng)(正確答案)B．晨跑的市民頭上有細(xì)密的汗珠冒出——生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C．路邊的麻雀看到行人后，拍打翅膀飛走——生物能對外界刺激作出反應(yīng)D．貓媽媽帶著幾只小貓跑過草地，有的小貓是白色有的小貓是花色——生物有變異現(xiàn)象5．2022年6月5日，神舟十四號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預(yù)定時間精準(zhǔn)點火發(fā)射，順利將陳冬、劉洋、蔡旭哲3名航天員送入太空，三名宇航員身著的飛行服——“抗荷服”的發(fā)明創(chuàng)意來自（）[單選題]*A．長頸鹿的血液循環(huán)系統(tǒng)(正確答案)B．烏龜?shù)谋臣證．蝴蝶身體表面的小鱗片D．蝙蝠的回聲定位6．生物課上，同學(xué)們對校園生物種類進(jìn)行調(diào)查，下列說法不正確的是（

）[單選題]*A．我要細(xì)心觀察，認(rèn)真記錄B．我要把不認(rèn)識的植物撥回去問老師(正確答案)C．我看到草叢里有一只蟋蟀，趕快記錄下來D．我使用的方法是調(diào)查法7．下列哪項是影響小麥生長的生物因素（

）[單選題]*A．陽光B．雜草(正確答案)C．溫度D．水8．下列諺語或詩文蘊含著豐富的生物學(xué)知識，其中，不能體現(xiàn)的是（

）[單選題]*A．“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”這都體現(xiàn)了——生物能影響環(huán)境B．“倉充鼠雀喜，草盡狐兔愁”這現(xiàn)象體現(xiàn)了——生物因素對生物的影響C．“魚必須生活在水里，大熊貓必須以箭竹為食”這事實體現(xiàn)了——生物影響環(huán)境(正確答案)D．蚯蚓在土壤中生活使土壤肥沃，這體現(xiàn)了——生物既適應(yīng)環(huán)境，又影響環(huán)境9．生物的生命活動受各種生態(tài)因素的影響，下列描述的景象與影響生物生命活動的因素或生物之間的關(guān)系匹配不正確的是（

）[單選題]*A．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”——溫度B．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”——空氣(正確答案)C．“種豆南山下，草盛豆苗稀”——競爭D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”——捕食10．生物的生存依賴于一定的環(huán)境，環(huán)境的變化會對生物產(chǎn)生各種影響。下列現(xiàn)象屬于環(huán)境影響生物的是（

）[單選題]*A．枯葉蝶靜止時像一片枯葉B．馬里亞納海溝沒有綠色植物(正確答案)C．雷鳥的羽毛冬季為白色，夏季為灰色D．蜣螂清除草原上堆積的動物糞便，從而改良土壤11．我們當(dāng)?shù)胤N植的新疆哈密瓜與原產(chǎn)地哈密瓜口感差異較大。這個現(xiàn)象說明（

）[單選題]*A．環(huán)境影響生物(正確答案)B．生物適應(yīng)環(huán)境C．生物影響環(huán)境D．生物與環(huán)境相互作用12．某校601班生物課，同學(xué)們分成12個小組進(jìn)行了實驗探究“光會影響鼠婦的分布”，實驗中靜置處理后，需要每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，在實驗完成后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，以下相關(guān)說法正確的是（）[單選題]*A．統(tǒng)計陰暗處的鼠婦時，掀開紙板直接計數(shù)就可以B．在各組平均值的基礎(chǔ)上計算出全班的平均值作為全班實驗結(jié)果(正確答案)C．個別小組數(shù)據(jù)和其他小組數(shù)據(jù)差異較大，應(yīng)視為錯誤并舍棄D．取各小組第10次數(shù)據(jù)的平均值作為全班實驗最終數(shù)據(jù)結(jié)果13．在做“光對鼠婦生活的影響”實驗時，用10只鼠婦做實驗，并算出全班同學(xué)平均值的目的是（）[單選題]*A．有利于觀察B．容易確定變量C．減少誤差，提高實驗準(zhǔn)確性(正確答案)D．使鼠婦能自由運動14．探究光對鼠婦影響的實驗中，若統(tǒng)計數(shù)據(jù)與其他組不同，后續(xù)做法錯誤的是（

）[單選題]*A．修改實驗數(shù)據(jù)(正確答案)B．認(rèn)真分析原因C．重新進(jìn)行實驗D．繼續(xù)查找資料15．某生物研究小組要進(jìn)行“濕度對鼠婦生活的影響”的探究實驗。以下屬于這一探究實驗的一組對照實驗的是（）[單選題]*A．環(huán)境的明亮與陰暗B．土壤的干燥與濕潤(正確答案)C．溫度的高與低D．鼠婦數(shù)量的多與少16．“雜交水稻之父”袁隆平，常年在稻田間做研究工作，研究出的雜交水稻解決了幾十億人口的吃飯問題，對于生活在稻田里的一株水稻來說，影響其生活的生態(tài)因素有（）[單選題]*A．陽光、空氣、土壤、溫度、水等因素B．稻田里的動物、其他種類的植物、微生物等C．這片稻田里的其他水稻D．除了這株水稻外的其他水稻、其他的生物和非生物(正確答案)17．生物圈中的每一種生物，都會受到周圍其他生物的影響。成語“優(yōu)勝劣汰”描繪的自然現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物與生物之間的（）[單選題]*A．競爭關(guān)系(正確答案)B．捕食關(guān)系C．合作關(guān)系D．共生關(guān)系18．下列生物之間的關(guān)系中，不屬于共生關(guān)系的是（

）[單選題]*A．地衣是真菌和藻類在一起形成的B．豆科植株與根瘤菌之間的關(guān)系C．牛與其胃內(nèi)能分解纖維素的細(xì)菌之間的關(guān)系D．人體與生活在人體體表的能引起足癬或股癬的真菌的關(guān)系(正確答案)19．小果白刺是荒漠地區(qū)用于防風(fēng)固沙的小型灌木，有一種葉退化的藥用植物鎖陽依附在小果白刺的根部生長，從其根部獲取營養(yǎng)物質(zhì)，下列相關(guān)敘述正確的是（）[單選題]*A．藥用植物鎖陽與小果白刺之間關(guān)系是捕食關(guān)系B．荒漠生態(tài)系統(tǒng)生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，但破壞后更易恢復(fù)C．小果白刺能防風(fēng)固沙體現(xiàn)了它的生態(tài)價值(正確答案)D．葉退化不利于鎖陽在荒漠環(huán)境中的生存20．沙漠中駱駝刺的根扎得很深，海豹的皮下脂肪很發(fā)達(dá)，這說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（

）[單選題]*A．生物適應(yīng)環(huán)境(正確答案)B．生物影響環(huán)境C．環(huán)境影響生物D．生物依賴環(huán)境21．胡楊樹在肥沃和貧瘠的土壤中都能生長，這體現(xiàn)了（

）[單選題]*A．生物適應(yīng)環(huán)境(正確答案)B．生物影響環(huán)境C．環(huán)境影響生物D．環(huán)境適應(yīng)生物22．植物可以美化環(huán)境。其中，法國梧桐樹和香樟松樹是苗山常見的行道樹種。到了冬天，法國梧桐樹紛紛落葉，但松樹卻郁郁蔥蔥。下列有關(guān)敘述正確的是（

）[單選題]*A．它們都適應(yīng)苗山冬天寒冷的環(huán)境(正確答案)B．法國梧桐樹不適應(yīng)苗山冬天寒冷的環(huán)境C．香樟樹比法國梧桐樹更適應(yīng)苗山冬天寒冷的環(huán)境D．法國梧桐樹只適應(yīng)溫暖的環(huán)境，香樟樹適應(yīng)寒冷的環(huán)境23．枯葉蝶形態(tài)似枯葉，不易被天敵發(fā)現(xiàn)。這種適應(yīng)性的形成是（

）[單選題]*A．自然選擇的結(jié)果(正確答案)B．枯葉蝶遺傳的結(jié)果C．環(huán)境變化的結(jié)果D．人工選擇的結(jié)果24．“千里之堤，潰于蟻穴?！毕铝鞋F(xiàn)象所體現(xiàn)的生物與環(huán)境的關(guān)系與此相似的是（）[單選題]*A．企鵝皮下