小學(xué)生中秋節(jié)活動方案范本

第頁共頁小學(xué)生中秋節(jié)活動方案范本中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是家庭團(tuán)聚、親人相聚的時刻。對于小學(xué)生來說，中秋節(jié)也是一段快樂、難忘的時光。為了讓小學(xué)生度過一個愉快有意義的中秋節(jié)，我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了一系列的活動方案。以下是其中之一：活動名稱：中秋詩歌朗誦比賽活動時間：中秋節(jié)當(dāng)天上午10點(diǎn)活動地點(diǎn)：學(xué)校禮堂活動方案：1.比賽分為初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)。初賽在班級內(nèi)進(jìn)行，選出每個班級的代表選手參加決賽。決賽則是所有班級的代表選手在學(xué)校禮堂進(jìn)行。2.初賽在中秋節(jié)前的一周內(nèi)進(jìn)行，每個班級選擇出1-2名參賽選手。參賽選手可以選擇經(jīng)典的中秋節(jié)詩歌，也可以自己創(chuàng)作詩歌。3.決賽當(dāng)天上午9點(diǎn)半，參賽選手集中到學(xué)校禮堂進(jìn)行抽簽順序。9點(diǎn)45分開始正式比賽。4.每位參賽選手上臺朗誦自己準(zhǔn)備的詩歌，時長不超過3分鐘。評委會根據(jù)表現(xiàn)、發(fā)音、語調(diào)等方面給予評分。5.決賽結(jié)束后，評委會公布所有選手的得分，并選出前三名。同時還設(shè)立優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀作品獎等獎項(xiàng)。6.比賽過程中，學(xué)校會提供音響設(shè)備和麥克風(fēng)，確保選手的聲音傳達(dá)到每一位觀眾的耳朵。活動目的：1.通過詩歌朗誦比賽，讓小學(xué)生能夠感受中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)詩歌的喜愛。2.通過比賽，提高小學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。讓他們能夠自信地站在舞臺上，展示自己的才藝，增強(qiáng)表達(dá)和溝通的能力。3.通過觀賞他人的朗誦，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的素養(yǎng)和文化水平?；顒訙?zhǔn)備：1.學(xué)校組織老師提前給學(xué)生上一堂中秋詩歌朗誦的課程，幫助學(xué)生了解中秋節(jié)的習(xí)俗和相關(guān)詩歌。并鼓勵學(xué)生自己創(chuàng)作詩歌。2.開展班級初賽前，教師可以幫助學(xué)生在課堂上進(jìn)行詩歌朗誦的練習(xí)和指導(dǎo)，提高他們的表演水平和自信心。3.學(xué)校安排評委會，包括語文老師、音樂老師等，評委會成員應(yīng)熟悉中秋詩歌，具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)。4.學(xué)校準(zhǔn)備禮堂并布置現(xiàn)場。搭建舞臺，設(shè)置音響設(shè)備，確保比賽的順利進(jìn)行?；顒有Чu估：1.通過聽取學(xué)生的反饋，了解活動對學(xué)生的影響和接受程度。2.觀察學(xué)生在詩歌朗誦比賽中的表現(xiàn)，評估他們在表達(dá)、語調(diào)、發(fā)音等方面的改善情況。3.根據(jù)活動當(dāng)天的觀眾反饋，了解大家對于活動的評價和建議。備注：以上是一種中秋節(jié)活動方案范本，你可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行