組織行為學試題

組織行為學試題一、單項選擇題1.把個人作為社會的人而研究其心理過程的學科是(C)A.治理心理學B.組織行為學mC.社會心理學D.行為科學2.要緊表現為多學科交叉性和多層次相交切性這兩個方面特性的是(B)A.系統(tǒng)性B.邊緣性C.層次性D.立體性4.個人對現實的穩(wěn)固態(tài)度和適應化的行為方式是(D)A.能力B.個性C.氣質D.性格2．把組織作為一個整體來研究組織的心理與行為規(guī)律的是(D)1-14A．行為科學 B．組織科學C．微觀組織行為學 D．宏觀組織行為學1．人的行為特點是（A）1-4A．適應性 B．系統(tǒng)性C．靜態(tài)性 D．不可控性2．下列選項中不是組織行為學學科性質的是（B）1-11A．邊緣性 B．系統(tǒng)性C．兩重性 D．應用性1.組織行為學實際上是組織中以人為中心的(

D

)A.行為科學

B.治理心理學

C.人事治理學

D.現代治理學

1.人的行為特點具有（

B

）

A.系統(tǒng)性

B.可控性

C.靜態(tài)性

D.單樣性

2.最早提出“組織科學”這一概念的是（

C

）

A.萊維特

B.梅奧

C.維卡

D.泰勒

二、多項選擇題26.最先被廣泛應用到組織行為學中的有(CD

)A.個體心理學

B.社會心理學C.人事心理學

D.工程心理學E.教育心理學26．組織行為學的研究對象要緊包括（AC）A．人的心理活動

B．一切人的行為規(guī)律性C．行為反應規(guī)律性

D．群體心理規(guī)律性E．組織心理規(guī)律性三、名詞說明題31.組織行為學31．工業(yè)心理學31．案例研究法四、運算題五、簡答題36．組織行為學的兩重性是由什么決定的？

六、論述題第二章組織行為學的研究方法一、單項選擇題3．用數量指標對每種情形中可能有或可能沒有的心理現象進行分析的方法是(B)2-35A．趨勢分析 B．選擇分析C．相關分析 D．因素分析3．離中趨勢分析是組織行為學中研究結果的統(tǒng)計分析方法之一，其常用指標標準差的運算公式為（B）A． B．C． D．2.把實驗對象的一些關鍵性變量，都放在特定的實驗室范疇內進行，研究人員能夠嚴密操縱，能夠隨時觀看它們的變化。這種研究方法是(A)A.實驗室實驗法B.現場實驗法C.準實驗法D.觀看實驗法2．度量離中趨勢的常用指標是（D）A．簡單算術平均數

B．加權算術平均數

C．中位數

D．標準差3.一樣應用于分析受多種因素阻礙現象的方法是（

D

）

A.選擇分析

B.相關分析

C.趨勢分析

D.因素分析

二、多項選擇題26．在調查法中，一樣采納的具體的調查方法有(ABD)2-30A．面談法 B．調查法C．案例追蹤法 D．問卷調查法E．心理測驗法26．組織行為學研究方法的要緊特性包括（ABCDE）A．公布性 B．可控性C．系統(tǒng)性 D．再現性E．預見性三、名詞說明題32.觀看法四、運算題五、簡答題六、論述題第三章個體差異與治理一、單項選擇題5.“信息確實是資源”這是一種(B)3-50A.個人價值觀B.集體價值觀C.政治價值觀D.國家價值觀1．態(tài)度一旦形成將連續(xù)一段時刻而不輕易改變，在這方面起著突出作用的是(B)3-54A．認知 B．情感C．意向 D．行為4．把能力分為能力低下、一樣能力、才能和天才，其劃分的標準是(A)3-63A．差異性 B．傾向性C．適應性 D．獨立性4．人的知覺過程一樣經歷的時期是（C）A．三個 B．四個C．五個 D．六個5．“時刻確實是金錢”是一種（D）A．理性價值觀 B．政治性價值觀C．集體價值觀 D．社會價值觀11．一個包容動機專門強而又主動表現者，一樣是一個（A）A．性格外向喜愛與人交往的人 B．性格外向不喜愛與人交往的人C．性格內向喜愛與人交往的人 D．性格內向不喜愛與人交往的人5.“顧客是上帝”這是一種(

C

)A.理性價值觀

B.政治性價值觀

C.集體價值觀

D.社會價值觀

4.提出X理論與Y理論的是美國社會心理學家(

A

)A.麥克里格

B.梅奧C.羅斯

D.安德魯斯3．按不同行為方式來劃分，價值觀可分為（C）A．五類

B．六類

C．七類

D．八類4.要建立良好的人際關系就必須建立起正確的對人關系的（

A

）

A.知覺

B.態(tài)度

C.觀念

D.價值觀

5.“效率確實是生命”是一種（

C

）

A.理性價值觀

B.政治性價值觀

C.社會價值觀

D.集體價值觀

7.把性格劃分為A型、B型、C型、D型和E型，其分類的依據是（

B

）

A.某種傾向性

B.人的行為模式

C.何種心理機能占優(yōu)勢

D.思想行為的獨立性

二、多項選擇題27.社會知覺包括(

ABCDE

)A.對他人的知覺

B.對人際關系的知覺C.對角色的知覺

D.對因果關系的知覺E.對自我的知覺27．態(tài)度的特性有（ACDE）A．社會性 B．廣泛性C．和諧性 D．穩(wěn)固性E．兩極性三、名詞說明題四、運算題五、簡答題36.簡述如何依照個性差異實施有效的治理。37．簡述“X理論”的內容及相應的治理方式。六、論述題41．試述麥克里格Y理論的差不多觀點及相應的治理措施。第四章制造性行為的培養(yǎng)與開發(fā)一、單項選擇題6.制造性行為產生的內在主觀特點是(A)4-78A.制造性能力B.制造性思維C.制造性性格D.制造性氣質5．制造性行為的特點是(C)4-79A．社會性 B．系統(tǒng)性C．主動性 D．治理性6．任何制造性行為都必須產生出一種前所未有的新成果，這表達的是制造性行為的（A）A．首創(chuàng)性 B．主動性C．適應性 D．專門性6.制造性行為的特點是(

D

)A.被動性

B.社會性C.治理性

D.適應性4．任何制造性行為都必須產生出對組織、對社會、對人類有價值的新成果，這表達了制造性行為的（B）A．首創(chuàng)性

B．有用性

C．主動性

D．高效性5．制造性行為產生的內在主觀特點是（A）A．制造性能力

B．制造性思維

C．制造性知覺

D．制造性經歷6.下列選項不屬于制造性行為的特點的是（

D

）

A.主動性

B.適應性

C.有用性

D.專門性

二、多項選擇題26.制造性行為的特點包括()A.有效性B.首創(chuàng)性C.有用性D.適應性E.主動性三、名詞說明題四、運算題五、簡答題六、論述題第五章事業(yè)生涯的設計、開發(fā)與治理一、單項選擇題7.組織內部的個人的工作職業(yè)或職務沿著職能部門或技術部門的兩側進展變動是職業(yè)生涯的(B)5-112A.縱向變動B.橫向變動C.向核心變動D.斜向變動8.事業(yè)生涯成功的關鍵在于()A.事業(yè)生涯全面治理B.事業(yè)生涯動態(tài)治理C.事業(yè)生涯自我治理D.事業(yè)生涯組織治理7．按個人一輩子命周期劃分，人的一生大致能夠劃分為幾個時期?(B)5-113A．四個 B．五個C．六個 D．七個8．“事業(yè)生涯打確實是一個連續(xù)發(fā)覺的過程”。提出這種觀點的代表人物是()A．霍萊特 B．霍蘭德C．薛恩 D．羅斯7．事業(yè)生涯是一種過程，是一種與（D）A．家庭生活有關的連續(xù)經歷 B．學習有關的連續(xù)經歷C．社會交往有關的連續(xù)經歷 D．工作有關的連續(xù)經歷6．組織行為學把組織和職工本人對事業(yè)生涯進行設計、規(guī)劃、實施和監(jiān)控的過程稱為

（A）A．事業(yè)生涯治理

B．事業(yè)生涯打算

C．事業(yè)生涯開發(fā)

D．事業(yè)生涯進展7．組織內部的職工個人工作等級、職位的升降指的是事業(yè)生涯的（B）A．橫向變動

B．縱向變動

C．斜向變動

D．向核心的變動二、多項選擇題三、名詞說明題34.事業(yè)生涯5-9532．事業(yè)生涯的設計四、運算題五、簡答題六、論述題第六章群體心理與行為基礎一、單項選擇題9.人們對在某個社會性單位中占有一個職位的人所期望的一系列行為模式是(C)6-141A.角色B.角色知覺C.角色期待D.心理契約8．下列選項中不是個人加入群體的緣故的是（D）A．地位需要 B．自尊需要C．情感需要 D．人為需要9．小群體與大群體相比，其優(yōu)勢要緊在于（A）A．完成任務速度快 B．易解決復雜問題C．績效水平高 D．凝聚力強9.進入群體的任何一個人，第一應建立和適應群體的(

C

)A.規(guī)范

B.角色期望C.角色意識

D.行為模式8．群體規(guī)范形成的方式一樣有（B）A．三種

B．四種

C．五種

D．六種8.間斷——平穩(wěn)模型指出，群體在第一時期終止時，群體發(fā)生一次轉變，那個轉變正好發(fā)生在群體壽命周期的（

C）

A.初期時期

B.第二時期

C.中間時期

D.最后時期

9.沖突較多，不太容易隨機應變的群體是（

D

）

A.正式群體

B.非正式群體

C.同質群體

D.異質群體

二、多項選擇題28．群體可能達到的績效水平在專門大程度上取決于群體成員個人給群體帶來的資源。在群體成員資源變量中，最重要的有（AC）A．能力 B．關系C．性格特點 D．服從程度E．規(guī)模三、名詞說明題四、運算題五、簡答題37.簡述制約群體有效性的因素。37．簡述制約群體有效性的外部環(huán)境條件。36.簡述阻礙群體凝聚力的因素。

38．簡述群體間斷—平穩(wěn)模型的特點。

六、論述題第七章群體內部互動行為一、單項選擇題10.關于從眾行為，下列說法中正確的是()A.情緒比較穩(wěn)固的人容易從眾B.服從性和受暗示性弱的人容易從眾C.自信心強的人容易從眾D.人際關系比較好的人容易從眾l2．一個人的活動由于有別人同時參加或在場旁觀，活動效率提高或降低的傾向被稱為(A)7-148A．群體促進效應 B．社會惰化效應C．協同效應 D．從眾效應13．群體決策有多種方法，其中決策速度最慢的決策方法是(C)7-172A．頭腦風暴法 B．命名小組法C．德爾斐法 D．電子會議法10．下列溝通形式中屬于正式溝通的是（B）A．偶然式 B．全方位式C．集束式 D．流言式10.溝通過程的最后一個環(huán)節(jié)是(

D

)A.編碼

B.同意者C.信息

D.反饋11.依據組織的結構特點，信息溝通可分為(

A

)A.正式溝通與非正式溝通

B.言語性溝通與非言語性溝通C.縱向溝通與橫向溝通

D.口頭溝通與書面溝通二、多項選擇題27．下列屬于萊維特所說的組織和群體中正式溝通網絡差不多形式的有(ABCDE)A．輪式溝通 B．Y式溝通C．鏈式溝通 D．全方位溝通E．圓式溝通10.阻礙信息溝通的差不多因素除了信息源、接收者、編碼與解碼以外，還包括（

A

）

A.通道

B.工具

C.情境

D.路線

三、名詞說明題33.群體轉移7-17033．群體思維32.群體促進效應

四、運算題五、簡答題38．簡述從眾行為的概念及阻礙從眾行為的主觀因素。六、論述題41．試比較分析四種群體決策技術。

第八章群體的人際關系一、單項選擇題11.心理學家舒茲將差不多的人際反應特質劃分為()A.三種B.四種C.五種D.六種12.阻礙個體對他人采取不同行為方式的決定性因素是(A)A.個性特點B.需要與動機C.態(tài)度與情感D.人一輩子觀10．在人的個性特點中，決定一個人在他人心目中印象的關鍵因素是(C)8-181A．外貌 B．聰慧C．熱情 D．能力14．了解人際關系最簡便、最常用的方法是(A)8-187A．觀看法 B．社會測量法C．關系分析法 D．參照測量法12．一個富有吸引力的能更加讓他人喜愛的人，其個性品質是（C）A．十全十美 B．無能又犯小錯C．能力超群略有小錯 D．無能但專門守規(guī)矩12.人際關系是一個廣泛的概念，其中最重要、最差不多的關系是(

C

)A.政治法律關系

B.血緣心理關系C.經濟生產關系

D.道德宗教關系11.人際心理關系形成的基礎是（

A

）

A.人們的直截了當感情相互作用

B.人們的直截了當血緣關系

C.人們的宗教道德觀念

D.人們的政治法律觀念

12.人們見面的次數越多、越熟悉，越可能相互喜愛。那個結論的得出者是（

B

）

A.倫林

B.扎瓊克

C.費斯廷格

D.奧斯卡普

二、多項選擇題27.阻礙合作與競爭的因素有(ABC)8-192A.個性特點B.動機C.信息溝通D.群體規(guī)模E.領導水平三、名詞說明題32．社會交換理論四、運算題五、簡答題六、論述題第九章群體間互動行為一、單項選擇題13.區(qū)分沖突是功能正常依舊失調的指標是群體的(C)A.競爭程度B.合作程度C.工作績效D.凝聚力15．治理群體間互動有許多方法，其中功能性最強，但代價最高的方法是(D)9-203A．設計聯絡員角色 B．建立工作團隊C．成立專門工作組 D．構建綜合部門16．一樣地，人們把沖突源概括為溝通變量、個人變量與(B)9-205A．層次變量 B．結構變量C．類型變量 D．行為變量14．一樣認為沖突大約要經歷的時期是（C）A．三個 B．四個C．五個 D．六個13.假如兩個群體的功能相對獨立，但它們共同的產品是為組織的總體目標作出奉獻，那么這兩個群體間的互動關系屬于(

D

)A.順序式相互依靠關系

B.互惠式相互依靠關系C.協作式相互依靠關系

D.聯營式相互依靠關系14.區(qū)分沖突是功能正常的沖突依舊功能失調的沖突的指標是(

C

)A.沖突類型

B.沖突過程C.群體工作績效

D.群體目標12．在蘋果電腦公司中，零件購買部與零件組裝部之間的關系是（A）A．順序式相互依靠關系

B．互惠式相互依靠關系

C．聯營式相互依靠關系

D．協作式相互依靠關系13.在相互依靠關系的類型中，依靠關系最為復雜的是（

C

）

A.聯營式關系

B.順序式關系

C.互惠式關系

D.協作式關系

14.為沖突情境中的各方提供總體的行為指南的是（

A

）

A.行為意向

B.決策

C.價值觀系統(tǒng)

D.個體特點

二、多項選擇題27．阻礙群體間協作程度的要緊因素有（ABCD）A．群體間的互相依靠性

B．群體所從事任務的不確定性C．群體工作的時刻

D．群體的目標取向E．群體間的一致性三、名詞說明題34．沖突39．群體間互動行為的要緊表現方式有哪些？四、運算題五、簡答題37.在哪些條件下能夠運用競爭策略來處理沖突？六、論述題第十章領導行為與領導過程模式一、單項選擇題14.知識經濟條件下，組織與組織之間競爭取勝的決定性因素是(C)10-227A.領導者的組織治理能力B.領導者的有效創(chuàng)新能力C.組織的整體創(chuàng)新能力D.被領導者的有效創(chuàng)新能力15．領導者的地位與權力要緊來源于領導者的（A）A．阻礙力 B．號召力C．指揮力 D．領導力15.領導的權力一樣由三部分組成，即資源操縱權、專長權和(

B

)A.指揮權

B.獎懲權C.決策權

D.人事權13．在領導活動的三要素中，關鍵要素是（B）A．客觀環(huán)境

B．領導者

C．被領導者

D．組織文化14．領導者溝通和諧的目的是為了（A）A．提高被領導者的行為效率，實現組織目標

B．建立科學有效的治理，和諧各種內部關系

C．合理配置各種資源，以人盡其才物盡其用

D．結合組織內外部環(huán)境條件，制定組織目標15.權力具有的性質是（

A

）

A.情形性

B.確定性

C.獨立性

D.稀缺性

二、多項選擇題28．領導權的分配應堅持的原則有(BCD)A．量才適用，德才兼?zhèn)湓瓌t B．職權一致，責權對等原則C．分配適度，系統(tǒng)優(yōu)化原則 D．因事設人，量才授權原則E．保權授責，科學授權原則28.有效領導行為通常包括以下哪些步驟?(

ABCDE

)A.打算

B.委派C.貫徹

D.獎懲E.評判三、名詞說明題34．正式領導

四、運算題五、簡答題38．簡述領導威信的作用。10-23439.領導的功能要緊有哪些？

六、論述題41.聯系實際談談如何解決沖突與激發(fā)沖突。9-217第十一章領導理論一、單項選擇題15.領導生命周期理論模型不包括以下哪種領導類型?(B)11-272A.指令式領導B.獨斷式領導C.說服式領導D.授權式領導17．領導生命周期理論認為，有效的領導行為應該綜合考慮工作行為、關系行為與(A)11-273A．被領導者的工作成熟度 B．被領導者的性格C．被領導者的氣質 D．被領導者的個性特點16．領導者的素養(yǎng)是一種后天的適應，是一種務實的結合，是可能學來的。這種觀點的提出者是美國治理學家（B）A．菲德勒 B．杜拉克C．斯多基爾 D．萊克特16.組織行為學中將領導者把握整個組織系統(tǒng)內部相互關系，適應外部環(huán)境的變化，作出正確決策，并指出組織進展方向的能力稱為(

B

)A.組織能力

B.決策能力C.創(chuàng)新能力

D.應變能力15．屬于領導權變理論的是（B）A．領導作風論

B．途徑—目標理論

C．領導行為方格論

D．領導行為二元四分論16．在企業(yè)家整體素養(yǎng)體系中，其核心要素是（C）A．和諧素養(yǎng)

B．組織素養(yǎng)

C．能力素養(yǎng)

D．應變素養(yǎng)16.“沒有一種能適應任何情形的領導模式，只能提出在特定情形下相對來說最有效的領導模式?！边@種觀點是下述哪種理論的要緊觀點?（

B

）

A.領導有效性理論

B.權變領導理論

C.途徑——目標論

D.領導生命周期論

二、多項選擇題29．途徑—目標理論的補充者和進展者豪斯教授提出的領導方式有(ACDE)11-270A．指令型 B．獨裁型C．支持型 D．參與型E．成就型29.權變理論又被稱為(

CD

)A.權力理論

B.權威理論C.應變理論

D.情形理論E.領導模式理論三、名詞說明題四、運算題五、簡答題38.簡述集權型領導的要緊特點。11-26239．領導班子的合理結構包括哪幾個方面？六、論述題41.結合集權型、民主型、放任型領導的特點，聯系實際說明如何選擇領導方式。

第十二章領導的決策行為一、單項選擇題16.決策程序中，真正的“決策”時期是(B)12-290A.擬定和評估備選方案時期B.選擇和決定方案時期C.實驗實證時期D.評估和選擇方案時期6．在領導決策過程中必須提出兩個以上的方案進行比較，在多種方案中擇優(yōu)選用。這表達了領導決策應堅持(A)12-281A．擇優(yōu)原則 B．隨意原則C．衡量原則 D．平穩(wěn)原則18．領導過程是否有效要緊取決于(C)12-278A．決策的合理性 B．決策的創(chuàng)新性C．決策的正確性 D．決策的民主性17．決策程序中的最后時期是（D）A．決定決策方案 B．實驗決策方案C．評估決策方案 D．實施決策方案23.決策民主化的先決條件是(

B

)A.決策科學化

B.決策法制化C.決策公布化

D.決策合理化18．決策的關鍵性特點既要求決策要有合理的程序，又要求決策要有（B）A．科學性

B．法律依據

C．前瞻性

D．規(guī)范性17.領導決策的效力必須有一定的時刻限期，這稱作領導決策的（

A

）

A.時效原則

B.數量原則

C.周期原則

D.效率原則

二、多項選擇題29.決策民主化的特點包括(ABDE)12-293A.決策觀念的民主化B.決策體制的合理化C.決策方法的科學化D.決策研究的公布化E.決策的法制化三、名詞說明題四、運算題五、簡答題六、論述題第十三章鼓舞過程諸要素的研究一、單項選擇題17.組織行為學中，把饑餓、口渴、睡眠、性欲等這類動機稱為(A)13-302A.原始動機B.一樣動機C.習得動機D.衍生性動機18.動機是人們評判周圍事物和進行學習的基礎，能指導人們作出相應選擇，從而使行為朝向特定的方向和預期的目標。這表達了動機的(C)13-301A.始發(fā)機能B.溝通機能C.選擇和導向機能D.強化機能19．人的需要因為滿足方式的改變而變化，隨著生活條件的進展而進展。這說明了需要具有(D)13-305A．再生性 B．交替性C．轉移性 D．進展性18．組織行為學中，把勝任工作、好奇、對客觀事物的操縱把握、愛好活動及情感這類動機稱為（C）A．原始動機 B．優(yōu)勢動機C．一樣動機 D．習得動機17.人的某種需要若因主客觀條件不具備而未能解決，會轉移到另一種需要的滿足。這表達了需要具有(

A

)A.轉移性

B.交替性C.指向性

D.進展性18.以下關于動機與行為的表述中不正確的是(

D

)A.同一動機能夠引起種種不同的行為B.動機具有內隱性的特點，總是要通過行為表現出來C.錯誤的動機可能被外表積極的行為所掩蓋D.好的動機必定引起合理的行為19．按照動機作用的強度來分類，可將動機分為（C）A．物質動機與精神動機

B．低級動機與高級動機

C．優(yōu)勢動機與次要動機

D．積極動機與消極動機18.組織行為學中，把整個動機結構中對人的行為起決定性作用的、最為強烈的動機稱為

（

B

）

A.原始動機

B.優(yōu)勢動機

C.一樣動機

D.習得動機

二、多項選擇題30.依照動機作用強度的不同，能夠把動機劃分為(

DE

)A.原始動機

B.一樣動機C.習得動機

D.優(yōu)勢動機E.次要動機三、名詞說明題四、運算題五、簡答題39.簡述動機產生的條件及其之間的關系。13-30340．簡述需要的要緊特點。六、論述題42．試述動機與行為的關系及其在治理上的意義。第十四章鼓舞理論研究一、單項選擇題19.在各類強化方式中，最常用而有效的方式是(A)14-345A.正強化B.負強化C.自然消退D.懲處20.當代行為改造型鼓舞理論的代表人物斯金納研究認為，人的行為能夠分為兩類，它們是(C)14-344A.操作性行為與非操作性行為B.操作性行為與學習性行為C.操作性行為與承諾性行為D.學習性行為與承諾性行為19．二十世紀六、七十年代在西方工業(yè)治理中顯現的“工作豐富化”和“彈性工作時刻”等勞動組織形式，其理論來源是（D）A．需要層次理論 B．ERG理論C．成就需要理論 D．雙因素理論20．美國的組織行為學教授奧德弗認為，在治理實踐中將職員需要分為三類較為合理，它們是(B)A．生存需要、相互關系需要、合群需要 B．生存需要、相互關系需要、成長需要C．生理需要、尊重需要、權力需要 D．生存需要、尊重需要、成長需要19.在雙因素理論中，屬于鼓舞因素的是(

D

)A.工資待遇

B.公司的政策和制度C.與同事的人際關系

D.工作中得到認可和贊揚20.預先告知某種不合要求的行為或不良績效可能引起的后果，使職工幸免不符合要求的行為以免發(fā)生令人不愉快的事件，從而使職工按所要求的方式行事，這種強化方式是(

B

)A.正強化

B.負強化C.自然消退

D.懲處21.海爾OEC模式的理論基礎是(

D

)A.期望理論與公平理論

B.公平理論與綜合鼓舞理論C.公平理論與需要層次理論

D.期望理論與綜合鼓舞理論20．提出公平理論的美國心理學家是（B）A．弗魯姆 B．亞當斯C．斯金納 D．奧德弗21．綜合型鼓舞理論屬于（A）A．過程型鼓舞理論 B．內容型鼓舞理論C．行為改造型鼓舞理論 D．公平型鼓舞理論20．馬斯洛認為，若一個人的所有需要都相對未滿足時，支配人們行為的優(yōu)勢需要是（A）A．生理需要

B．安全需要

C．愛與歸屬需要

D．尊重需要19.雙因素理論認為，能使人們產生工作中意感的因素是（

A

）

A.鼓舞因素

B.保健因素

C.堅持因素

D.中意因素

21.綜合型鼓舞理論的數學表達式為：M=Vit+Eia(Via+)，其中Via表示的是（

B

）

A.任務本身的內在鼓舞

B.工作任務完成的效價

C.任務外在酬勞的效價

D.任務結果鼓舞

二、多項選擇題30．在下列鼓舞理論中，屬于內容型鼓舞理論的有(ABD)14-315A．需要層次理論 B．雙因素理論C．期望理論 D．ERG理論E．公平理論三、名詞說明題四、運算題五、簡答題40.簡述鼓舞因素與保健因素的區(qū)別。14-32038.簡述馬斯洛的需要層次理論的要緊內容。六、論述題42．結合綜合型鼓舞理論談談治理者應該如何對職員實施有效的鼓舞。

第十五章運用鼓舞理論、建立鼓舞機制一、單項選擇題21.吉林羊毛衫廠的全員塑形法提出理想的職工形象包括“三有”，“三有”是指(B)15-359A.有事業(yè)心、有進取精神、有耐力B.有事業(yè)心、有進取精神、有干勁和毅力C.有進取精神、有耐力、有韌性D.有干勁和毅力、有責任心、有民主意識21．吉林羊毛衫廠在實施全員塑形法過程中設立了“三獎”，這“三獎”具體是指(D)15-359A．增益獎、增輝獎、增效獎 B．增輝獎、增效獎、爭先獎C．增效獎、增益獎、爭先獎 D．增益獎、增輝獎、爭先獎二、多項選擇題三、名詞說明題四、運算題五、簡答題六、論述題第十六章組織結構一、單項選擇題23.下列不屬于現代組織結構形式的是(D)16-376A.事業(yè)部制B.立體組織制C.矩陣制D.職能制22．組織成員情愿為組織目標而奮斗的精神狀態(tài)，或組織中成員的群體意識與群體態(tài)度的總稱，被稱為組織成員的(A)16-390A．認同感 B．協同性C．參與度 D．和諧度22.組織行為學家認為，行為組織結構理論是一種(

C

)A.封閉式的系統(tǒng)理論

B.開放系統(tǒng)理論C.以人為本的理論

D.權變治理理論22．介于直線職能結構與事業(yè)部結構之間，并基于事業(yè)部制思想構筑起來的一種組織結構是（C）A．超事業(yè)部制

B．矩陣制

C．模擬分權結構

D．立體組織結構二、多項選擇題三、名詞說明題35.組織行為科學化四、運算題五、簡答題40.組織決策的合理性要緊表達在哪些方面？

34．組織成員的認同感40．組織結構合理化的要緊標志有哪些？六、論述題第十七章組織變革與組織進展一、單項選擇題24.人們在組織變革的過程中，茍安現狀，迷戀老的章程、秩序與適應，表現為往往以各種借口反對變革，這是(B)17-400A.依靠性心理B.保守性心理C.適應性心理D.求穩(wěn)性心理23．依照組織變革的力場分析方法，為開創(chuàng)組織變革的局面，治理者能夠采納下列哪種方法?(B)17-402A．降低變革壓力的強度 B．增大變革壓力的強度C．增大變革阻力的穩(wěn)固性 D．把變革的壓力轉變?yōu)樽兏锏淖枇?4.在組織變革實踐中，進行人事方面改革的主線是(

A

)A.組織成員間的權力再分配

B.改變組織成員的作風C.改變組織成員的評判標準

D.組織成員間人際關系的改變23．美國的以后學家阿爾溫·托夫勒在其《論企業(yè)改革》一書中提出當今世界組織變革的特點是（C）A．變革的環(huán)境更復雜，競爭更猛烈 B．變革的速度更快，周期更長C．變革的范疇更廣，數量更多 D．變革的內容更完全，成效更顯著24．依照組織變革的力場分析方法，為了開創(chuàng)變革的局面，治理者能夠采納的方法是（B）A．降低變革壓力的強度 B．降低變革阻力的強度或穩(wěn)固性C．增大變革阻力的強度 D．變變革的壓力為變革的阻力23．從探討組織成員的態(tài)度動身，提出組織變革要經歷解凍、改變、凍結三個過程的學者是（B）A．卡斯特

B．勒溫

C．克利

D．羅西二、多項選擇題三、名詞說明題四、運算題五、簡答題39．簡述組織變革的內容。六、論述題42.結合組織進展的相關知識，聯系實際談談我國大中型企業(yè)組織進展的趨勢。

第十八章組織文化一、單項選擇題25.組織文化的傳統(tǒng)表現形式是()A.文字和標識B.物質象征C.儀式D.實物形象和藝術造型9．組織中所存在的亞文化，通常是以何種群體為中心產生的？()A．正式 B．非正式C．異質 D．工作24．20世紀80年代初興起了一個新的組織治理科學理論，它的興起標志著組織治理科學研究進入新的時期。這一理論是(C)18-428A．行為科學理論 B．權變治理理論C．組織文化理論 D．人際關系理論25．世界聞名的IBM公司和寶潔公司為其成員提供大量的專門培訓，并安排他們在特定的職能領域從事各種專業(yè)化工作。這種組織文化屬于典型的(A)18-442A．學院型 B．俱樂部型C．棒球隊型 D．堡壘型25.組織文化通過文化優(yōu)勢創(chuàng)建出一些非正式的約定俗成的群體規(guī)范和價值觀