三年級數(shù)學(xué)長方形和正方形的周長 冠軍獎 省賽一等獎_第1頁
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文檔簡介

長方形和正方形的周長

廣西興業(yè)縣山心鎮(zhèn)新蓮小學(xué)陳麗〔人教版三年級上冊〕指出下面圖形的周長

學(xué)習(xí)目標

1、通過教學(xué)，使學(xué)生理解長方形、正方形的周長計算方法，培養(yǎng)學(xué)生的抽象能力。2、使學(xué)生熟悉掌握長方形和正方形的周長并會用多種方法計算長方形、正方形的周長，并能運用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題。3、在學(xué)習(xí)活動中體會現(xiàn)實生活里的數(shù)學(xué)，開展對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)交往、合作和探究的意識與能力。活動一：1、動手摸一摸手中的長方形，知道長方形的較長的一組叫長，較短的一組對邊叫長方形的寬。2、通過用不同的方法求出長方形的周長。3、通過比較的方法發(fā)現(xiàn)，那種算法最優(yōu)化，你最喜歡哪一種？獨立完成，小組交流，準備展示。長方形的周長4米6米方法一：6+4+6+4=20〔米〕方法二：6×2+4×2=12+8=20〔米〕同學(xué)們想一想，這里為什么要乘2呢？長方形的周長

4米6米方法三：〔6+4〕×2=10×2=20(米)

這里的10表示什么？為什么要乘以2呢？方法一：長+寬+長+寬

方法二：長×2+寬×2方法三：〔長+寬〕×2根據(jù)長方形的特征有對邊長度相等，所以長方形的周長=(長+寬)×2，這種算法最優(yōu)化長方形的周長活動二：1、認真觀察正方形，量一量知道正方形的特點。2、用什么方法求出正方形的周長。3、計算正方形的周長你比較喜歡那種方法，說說你的想法？先獨立完成，師友交流，準備展示。正方形的周長

方法一：5+5+5+5=20(米)方法二：5×4=20(米)

5米正方形的周長=邊長+邊長+邊長+邊長正方形的周長=邊長×4想一想為什么要乘4呢？課堂大通關(guān)2、學(xué)校的籃球長28米，寬15米?；@球場的周長是多少米？3、動手畫一個6厘米長的正方形，然后計算出它的周長？4、用一個36厘米長的鐵絲圍一個正方形，這個正方形的邊長是多少厘米？6×4=24〔厘米〕36÷4=9〔厘米〕1、長方形的周長=〔+〕長寬×2正方形的周長=〔〕×4邊長〔28+15〕×2=86〔米〕課后延伸開拓思路有一根24厘米長的鐵絲。

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