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猜一猜它是用什么材料制作的？塑料十堰市重慶路小學(xué)汪嫣然身邊的塑料制品身邊的塑料制品文具用品農(nóng)用薄膜工業(yè)用塑料我們這樣來研究看一看摸一摸掂一掂比一比實(shí)驗(yàn)步驟1、選擇3組實(shí)物觀察比較，找出塑料的優(yōu)點(diǎn)。2、小組內(nèi)輪流說一說塑料的優(yōu)點(diǎn)，完成思維導(dǎo)圖。3、用彩筆把塑料的共同優(yōu)點(diǎn)圈起來。思維導(dǎo)圖注意事項(xiàng)1、組長組織討論，記錄員做好記錄，選好匯報(bào)代表在組內(nèi)嘗試匯報(bào)。2、材料包沒有的實(shí)物在講臺和屏幕上展示。3、時(shí)間充裕的小組繼續(xù)完成全部五組實(shí)物比照。假設(shè)一個(gè)家庭一天用5個(gè)塑料袋，一周用多少個(gè)塑料袋？一個(gè)月用多少個(gè)塑料袋？一年用多少個(gè)塑料袋？35個(gè)150個(gè)1800個(gè)白色污染一．占用土地。二．破壞市容環(huán)境。三．影響農(nóng)作物生長。四．危及動物平安。我們可以為減輕“白色污染”做些什么？〔1〕少用或不用一次性塑料物品；〔2〕回收利用廢舊塑料；〔3〕積極開展環(huán)保宣傳活動；〔4〕使用可降解塑料。我們可以為減輕“白色污染”做些什么？謝謝指導(dǎo)作業(yè)
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