《統(tǒng)計(jì)認(rèn)知與技術(shù)（第二版）》課件項(xiàng)目三 任務(wù)二 數(shù)據(jù)排序

項(xiàng)目三統(tǒng)計(jì)整理技術(shù)

任務(wù)二數(shù)據(jù)排序課程名稱：統(tǒng)計(jì)認(rèn)知與技術(shù)任務(wù)二數(shù)據(jù)排序[學(xué)習(xí)目標(biāo)]學(xué)會(huì)運(yùn)用Excel軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序。[任務(wù)要求]１.認(rèn)知數(shù)據(jù)排序的含義。２.能運(yùn)用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)排序操作。[任務(wù)引入]閱讀教材P081資料：《2017年《財(cái)富》世界500強(qiáng)排行榜（前十名）》[任務(wù)描述]如何通過Excel2013按“上年排名”的先后順序?qū)?017年《財(cái)富》世界500強(qiáng)排行榜（前十名）排出2016年的排行名次？任務(wù)二數(shù)據(jù)排序[知識(shí)學(xué)習(xí)]一、數(shù)據(jù)排序的涵義1.概念：總體單位按照字段中常量（即標(biāo)志值）的大小按順序重新排列。2.意義：便于研究者通過瀏覽數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)一些明顯的特征或趨勢(shì)，找到解決問題的線索。舉例：了解究竟誰是中國家電生產(chǎn)的三巨頭，對(duì)于家電廠商而言是獲得了很有用的信息。任務(wù)二數(shù)據(jù)排序二、用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)排序的方法以某班期中考試成績?yōu)槔?，在Excel2013表格中，按學(xué)號(hào)輸入班級(jí)30名學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法成績，并用函數(shù)公式自動(dòng)生成總分（見圖3.2-1）。任務(wù)二數(shù)據(jù)排序任務(wù)二數(shù)據(jù)排序現(xiàn)要求將學(xué)生按總分從高到低排序，如果總分相同再按學(xué)號(hào)從低到高排序。操作如下：第一步：選中所有數(shù)據(jù)，即從Ａ１到Ｈ３１，這時(shí)選中區(qū)域出現(xiàn)藍(lán)底色。第二步：?jiǎn)螕簟皵?shù)據(jù)”菜單欄，選擇“排序”菜單，于是出現(xiàn)“排序”對(duì)話框（見圖３.２-２）。第三步：在排序?qū)υ捒蛑小爸饕P(guān)鍵字”（即字段名）欄選擇“總分”，右面選“降序”，然后，點(diǎn)擊“添加條件”，在“次要關(guān)鍵字”欄選擇“學(xué)號(hào)”，右面選“升序”，然后單擊“確定”按鈕，于是所有學(xué)生便按總分從高到低排序，若總分相同，學(xué)號(hào)低的排在前面（見圖３.２-３）。任務(wù)二數(shù)據(jù)排序任務(wù)二數(shù)據(jù)排序任務(wù)二數(shù)據(jù)排序第四步：加上“名次”字段，在Ｉ1中輸入“名次”，在Ｉ2、Ｉ2中分別輸入“1”和“2”，選中Ｉ2：Ｉ3，將鼠標(biāo)移至Ｉ3單元格的填充柄處，按住左鍵不放拖曳至Ｉ31，于是就會(huì)出現(xiàn)如圖３.２-４所顯示的結(jié)果。任務(wù)二數(shù)據(jù)排序任務(wù)二數(shù)據(jù)排序1.數(shù)據(jù)排序是將所有(

)按照字段中常量(即標(biāo)志值)的大小按順序重新排列,由此形成新的數(shù)據(jù)序列的方法。

A.統(tǒng)計(jì)總體B.統(tǒng)計(jì)指標(biāo)C.數(shù)量標(biāo)志 D.總體單位2.在Excel的數(shù)據(jù)清單中,若根據(jù)某列數(shù)據(jù)對(duì)數(shù)據(jù)清單進(jìn)行排序,可以利用工具欄上的“降序”按鈕,此時(shí)用戶應(yīng)先(

)。

A.選取該列數(shù)據(jù) B.選取整個(gè)工作表數(shù)據(jù)

C.單擊該列數(shù)據(jù)中任一單元格 D.單擊數(shù)據(jù)清單中任一單元格3.在Excel中“數(shù)據(jù)排序”的“選項(xiàng)”對(duì)話框內(nèi)容包括(

)。

A.區(qū)分大小寫 B.排序方向 C.排序方法 D.排序次序 E.排序時(shí)間4.在某些場(chǎng)合,排序本身就是(

)的目的之一。

A.調(diào)查 B.繪圖 C.分析 D.制表【選一選】：某校1619班學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程期末成績?nèi)缦滤荆赫?qǐng)你運(yùn)用數(shù)據(jù)排序技術(shù)，按從大到小的順序，列出低于班級(jí)平均分的第3個(gè)分?jǐn)?shù)值?！咀鲆蛔觥浚篬任務(wù)實(shí)施]●前面的任務(wù)描述，你能順利完成嗎？任務(wù)二數(shù)據(jù)排序【能力測(cè)試】資料見教材P085：某市職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)技能大賽選手的成績。要求：請(qǐng)按照綜合成績排序并列出各位選手的名次。任務(wù)二數(shù)據(jù)排序【課后閱讀與思考】閱讀教材P086資料：《2008年北京奧運(yùn)會(huì)最終獎(jiǎng)牌榜》思考：你能用Excel將表3.2-2中的國家按金牌數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)排序嗎？任務(wù)二數(shù)據(jù)排序課后作業(yè)《職業(yè)能力訓(xùn)練》P053專業(yè)運(yùn)用能力訓(xùn)練要求：1.在Excel表格中，按學(xué)號(hào)輸入班級(jí)30