小學(xué)生的作文批改評(píng)語(yǔ)集錦

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)小學(xué)生的作文批改評(píng)語(yǔ)集錦老師對(duì)同學(xué)作文從內(nèi)容到形式的整體評(píng)價(jià)，是老師和同學(xué)就一篇作文所進(jìn)行的心理溝涌，也是老師對(duì)同學(xué)寫作熱忱的召喚。以下是我搜集整理的學(xué)校生的作文批改評(píng)語(yǔ)集錦，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!

1)文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特殊是?使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思

2)語(yǔ)言樸實(shí),中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清晰

3)能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得非常生動(dòng),的確難能珍貴,給人留下了深刻的印象文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整

4)文章有理有據(jù),勸說力強(qiáng),突出人物共性,上下文過渡自然,條理清楚,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想

5)"讓座"是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新你不只寫事,還詳細(xì)而又真實(shí)地寫出了自己讓座前后簡(jiǎn)單的內(nèi)心世界,層次分明,語(yǔ)句生動(dòng),情節(jié)自然,富有感人的魅力此外,你提出的社會(huì)問題,令人深思

6)樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫的作文,細(xì)細(xì)品嘗其中的好詞佳句,老師簡(jiǎn)直不敢信任竟是小小年紀(jì)的你寫的樓倩貝,老師為你傲慢,盼望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!

7)你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子啊!把漂亮的春光寫得特殊有詩(shī)意,語(yǔ)句也特別美麗平常你肯定積累了豐富的詞匯,觀看了很多景物愿你做個(gè)有心人,寫出更多更美的文章

8)你這篇作文寫得真棒,不僅把小雞的模樣寫得詳細(xì),還把小雞的吃食動(dòng)作,叫聲,爭(zhēng)鬧都寫，可見你平常很擅長(zhǎng)觀看努力吧!爭(zhēng)取寫出更好的作文

9)范原原,你是生活的有心人,愛觀看四周的事物;你又是個(gè)小書迷,注意積累好詞佳句因此,班級(jí)的生物角在你的筆下生動(dòng),形象地呈現(xiàn)在讀者眼前老師信任,在你的努力下,不久將會(huì)成為一名作家

10)你的文章來自于生活,高于生活抓住種甜瓜這件事,繪聲繪色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,獲得勝利重點(diǎn)描述種瓜的經(jīng)過,并提煉出精彩的細(xì)節(jié),曲折有致文章最勝利的隱秘在于你寫了自己親身的體會(huì)

11)讀你的文章時(shí),才老師隨你的感動(dòng)而感動(dòng),隨你的歡樂而歡樂是的,老師曾有過挖苦的言語(yǔ),但也有坦誠(chéng)自責(zé)的胸懷如此聲情并茂的佳作將時(shí)刻激勵(lì)我做一名讓同學(xué)寵愛的老師我真誠(chéng)盼望能做你的良師,你的摯友

12)你的想象力是那么奇怪,大膽,豐富,讓老師大吃一驚你的童話故事,加以奇妙的想象,可謂"獨(dú)具匠心"繪聲繪色的描述,讓人覺得新奇,好玩"帽子與喇叭"這只可愛的小狐貍,你給予它人的喜怒哀樂,簡(jiǎn)直太神了,老師為你叫好信任你離作家夢(mèng)也不遠(yuǎn)了

13)你真是個(gè)小書迷,走進(jìn)書的海洋就忘了時(shí)間不過正因如此,你的日記才會(huì)這么生動(dòng),描寫才能如此細(xì)致,老師真為你興奮,堅(jiān)持下去,你會(huì)更棒的

14)看到你的日記跟你一起長(zhǎng)大,真讓人興奮這都?xì)w功于你的細(xì)致觀看,不斷練習(xí),廣泛閱讀,才有你今日這真實(shí)生動(dòng)的文章,連老師的心都被你抓住了信任你把這份心用到美術(shù)上,那畫也能吸引別人

15)敘述事情條理清楚,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比方貼切,生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育

16)樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清爽活潑的氣息

17)這篇文章以詳細(xì)的事例,生動(dòng)美麗的語(yǔ)言,新奇別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美妙心靈的由衷贊

18)本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了?的過程,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,精確?????

19)開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清楚,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭力量

20)這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永

21)文中描繪的?清爽活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力

22)文章雖短,但敘述生動(dòng)描寫細(xì)膩,生活氣息深厚,遣詞造句精確?????傳神

23)文章最終揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力

24)通過認(rèn)真觀看,采納了合適的語(yǔ)言把?繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣

25)對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行細(xì)心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期盼與熱忱,言已盡,意猶未了

26)通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,連接自然連貫,中心突出

27)“你把拔河競(jìng)賽中的“長(zhǎng)繩”比作“拿不定辦法的孩子”，太貼切了!競(jìng)賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得特別勝利!假如作文結(jié)尾把自己絕望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!

28)你是一個(gè)多么重情的孩子啊!你多么擅長(zhǎng)感悟生活中的情，盡管你對(duì)作文有些害怕，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師肯定特別喜愛你的。

29)你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)歡樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭消失不開心的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去呼喚家庭的和諧幸福吧!

30)在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄落的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的漂亮與奇妙。我多么想對(duì)秋天說：秋天啊!化腐朽為奇妙的秋天，你使同學(xué)的作文多么美麗啊!

31)當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，由于你太不重視他們了。你想想，當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?

32)你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個(gè)擅長(zhǎng)觀看的孩子?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真盼望在你的文章中能感受到那一個(gè)漂亮而布滿詩(shī)情的秋天!

33)作者運(yùn)專心理描寫和動(dòng)作描寫手法，把自己當(dāng)時(shí)緊急可怕的心理真實(shí)而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。

34)剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題樂觀開頭簡(jiǎn)潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。

35)本文采納了第一人稱的寫法,使得?具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信思路清楚,節(jié)奏明快

36)本文事情過程寫得詳細(xì),明晰,條理清晰作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了?

37)文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸實(shí),如同一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用

38)看了你的文章,老師不由地想起了一句話"功夫在詩(shī)外",沒有平常大量的課外閱讀,怎么會(huì)有現(xiàn)在這么美麗的文筆和獨(dú)到的見解"十年磨一劍",連續(xù)努力好嗎只要鍥而不舍,信任你手中的筆會(huì)成為光華四射的劍!

39)同學(xué)們始終不明白,為什么在你筆下,那極一般的一草一木就會(huì)變得那么生動(dòng),布滿靈氣,那極平常的景色也會(huì)變得非常令人沉醉老師猜:是由于你在觀看時(shí)用了"心",在寫文章進(jìn)用了"情",才使你手中的筆有了奇妙的魔力,是嗎

40)作者對(duì)…觀看認(rèn)真,描寫細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)

41)語(yǔ)言詼諧好玩,情節(jié)支配曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)奇妙本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)詳細(xì),段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂

42)文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得精確?????,襯托手法運(yùn)用得好

43)本文采納了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信思路清楚,節(jié)奏明快

44)本文事情過程寫得詳細(xì),明晰,條理清晰作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

45)文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸實(shí),如同一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用

46)文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特殊是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思

47)敘述事情條理清楚,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比方貼切,生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育

48)樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清爽活潑的氣息

49)你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美,她對(duì)病人滿腔熱忱,對(duì)工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到傲慢!

50)看了你的巡游作文,仿佛身臨其境那兩層樓高的長(zhǎng)頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機(jī)智的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受連續(xù)努力,你的文章是我們的最愛

51)你文中的"生物角"顏色絢麗,活潑可愛那艷麗的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚活敏捷現(xiàn),自由拘束地游覽??真是令人百讀不厭運(yùn)用總分法,清楚地呈現(xiàn)了生物角上每一種惹人寵愛的小生物,妙處橫生

52)從這一段小小的日記,看出你是個(gè)細(xì)心的同學(xué),能夠細(xì)心捕獲到日常生活中的一件小事,并能用平實(shí)的語(yǔ)言