小學(xué)老師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁小學(xué)老師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會師德不僅是對老師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育同學(xué)的重要手段。以下我為你帶來學(xué)校老師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會，盼望對你有所關(guān)心!

學(xué)校老師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇1通過這次培訓(xùn)和自己在教學(xué)中的親身體會，從事教學(xué)工作的我覺得作為一名現(xiàn)代老師，師德與師愛是一切工作的根本，在教學(xué)工作中尤為重要。老師愛崗敬業(yè)，必需通過喜愛同學(xué)來體現(xiàn);老師職業(yè)道德規(guī)范中其他方面的要求也必需圍圍著更好地為同學(xué)服務(wù)來綻開。同學(xué)不僅從老師那里得到學(xué)問和養(yǎng)分，而且獲得了愛惜與支持，有這種愛惜和支持，盡管學(xué)習(xí)是一種艱辛的、必需復(fù)出大量體力和腦力的勞動，同學(xué)也會全力以赴的去學(xué)習(xí)?！皭凼墙逃幕A(chǔ)”，這種愛是神圣的。這種愛是老師教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)，同學(xué)一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

那么我們?nèi)绾稳ンw現(xiàn)這種更好的師愛呢?

首先關(guān)懷同學(xué)，了解同學(xué)。我們要關(guān)懷了解同學(xué)不僅要從學(xué)習(xí)生活中關(guān)懷，更重要的是需要了解同學(xué)的心理狀況，從同學(xué)的心理特性入手，來更好的關(guān)懷愛惜同學(xué)。

作為老師就需要喜愛同學(xué)，不能嫌棄和卑視，而要以我們的師愛，給他們以真誠的愛，引導(dǎo)他們上進(jìn)。要擅長發(fā)覺他們身上的“閃光點(diǎn)”，合理的賜予表揚(yáng)，讓他們對自己布滿信念，對學(xué)習(xí)布滿信念，對將來布滿信念。

其次，敬重同學(xué)，信任同學(xué)。現(xiàn)在的同學(xué)，對人對事都有獨(dú)到的見解，而且共性極強(qiáng)，自尊心極強(qiáng)。他們不容許損害他們的自尊心，不管是老師還是家長，基于此，對同學(xué)的教育應(yīng)當(dāng)留意適當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

第一，公平友好的對待同學(xué)。老師在教育過程中應(yīng)以伴侶式的態(tài)度公平的對待同學(xué)，不能自視高人一等，粗暴的對待同學(xué)。特殊是高職同學(xué)，他們有自卑心理同時又有很強(qiáng)的自尊心，簡潔粗暴的對待同學(xué)會深深損害到他們的自尊，并且使他們更加自卑。老師只有全身心公平友好的接近他們，才能幫他們克服缺點(diǎn)，引導(dǎo)他們走向成熟。

其次，理解和信任同學(xué)。老師與同學(xué)在年齡、社會閱歷、學(xué)問水平方面都存在著差別。老師只有擅長理解和信任同學(xué)，才能建立良好的師生關(guān)系。在同學(xué)遇到困難、挫折時，老師應(yīng)賜予憐憫、理解和關(guān)心，絕不能實行冷漠和教條的態(tài)度。要信任同學(xué)，對同學(xué)沒有依據(jù)地?zé)o端懷疑，是不敬重同學(xué)的表現(xiàn)。你要把同學(xué)塑造成什么樣的人，首先要信任他能成為什么樣的人。在教育工作中，老師對同學(xué)的信任，是對同學(xué)上進(jìn)的一種示意和激勵。

有人說得好：“沒有不會學(xué)的同學(xué)，只有不會教的老師?！本粗赝瑢W(xué)就是最好的教育手段，一個懂得敬重同學(xué)的老師，才是一個合格的老師。

第三，嚴(yán)格要求同學(xué)。愛而不嚴(yán)不是真正的愛，嚴(yán)格要求也是師愛的另一種表現(xiàn)。高職同學(xué)由于基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)方法等緣由導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳，但是不能由于他們的這種緣由就對他們不嚴(yán)格要求，而放任自流。對同學(xué)要“執(zhí)教以嚴(yán)”，才能“嚴(yán)師出高徒”。嚴(yán)格要求同學(xué)，就是要求老師要根據(jù)現(xiàn)行教學(xué)方針和教學(xué)大綱的要求，嚴(yán)格訓(xùn)練和教育每個同學(xué)。老師對同學(xué)的嚴(yán)格要求，體現(xiàn)在日常細(xì)小的教育和教育工作中，批改作業(yè)、課內(nèi)外輔導(dǎo)和實習(xí)實訓(xùn)等，都要留意對同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練和教育，使同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣和作風(fēng)。此外嚴(yán)格要求同學(xué)，還要老師把握合理、適度的分寸，做到嚴(yán)慈相濟(jì)、嚴(yán)中見愛。

最終，要公正對待同學(xué)。老師應(yīng)公正地、全面地關(guān)懷和愛惜每個同學(xué)。不論外貌，性格或性格差異，也不論同學(xué)優(yōu)劣，老師都應(yīng)一視同仁，不偏愛，不卑視。

縱觀上述所言，老師應(yīng)當(dāng)有高尚的職業(yè)道德、精深的專業(yè)學(xué)問、廣博的綜合學(xué)問和嫻熟的教育技能，要以關(guān)懷、親切的態(tài)度與同學(xué)溝通，老師應(yīng)當(dāng)走進(jìn)同學(xué)的心靈。作為老師,都情愿與有道德的人接近和交往,當(dāng)然也情愿接近有道德的同學(xué)。作為同學(xué),也都情愿與有道德的人接近和交往,當(dāng)然也情愿接近愛他們的老師。所以,要做一個讓老師和同學(xué)都情愿接近的同學(xué),或者要做一個讓老師和同學(xué)都情愿接近的老師。

學(xué)校老師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇2老師是人類靈魂的工程師，他們不僅是同學(xué)學(xué)問的傳播者、力量的培育者，更是同學(xué)思想品德的引導(dǎo)者。育人的重大責(zé)任就落在了我們每一個老師的肩上。這次培訓(xùn)我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《師德與師愛》這一內(nèi)容，讓我受益匪淺。

前教育部部長周濟(jì)曾在全國師德論壇上提出：“師德師老師最主要的素養(yǎng)，是老師之靈魂。老師的抱負(fù)信念、師德、人格魅力直接影響到同學(xué)的思想品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書?！弊鳛楫?dāng)代老師，為了培育適應(yīng)新時代要求的人才，必需具有良好的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，以德育人。

喜愛同學(xué)并不是一件簡單的事，讓同學(xué)體會到老師的愛更困難，作為老師的我們必需從點(diǎn)滴做起，做到嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)。愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣，我知道這道理做老師的都明白，但真正做到就不是那么的簡潔了。我深知，只有這樣的愛才是教育同學(xué)的基礎(chǔ)，同學(xué)才會漸漸體會到。另外，愛要有原則，我對同學(xué)始終堅持嚴(yán)格、公平，嚴(yán)慈相濟(jì)，敬重每個同學(xué)的人格，對同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、做人都毫不松懈。并且課下急躁輔導(dǎo)有困難的同學(xué)，常常查閱資料，上網(wǎng)搜一搜好的教育勝利案例。由于我想做一名優(yōu)秀的，同學(xué)心目中的好老師，所以我要學(xué)會用無私的愛照亮孩子的心靈。

師德不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育，需要教育，更需要老師每個人的自我修養(yǎng)。正人先正己，教育者必需自己先受教育，可見，為人師表必先修養(yǎng)熬煉自己的品德，才能成為同學(xué)的表率。每次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，都讓我收獲頗多，也有所感悟：今日的同學(xué)應(yīng)當(dāng)如何去教育?我們教育第一線的工作者該如何提升自己?我想，首先要有高尚的師德和師愛;二要樹立較強(qiáng)的科研意識，要有刻苦鉆研教學(xué)藝術(shù)的精神，擅長反思，敢于探究。三要不斷學(xué)習(xí)，努力去提高自己全方面的力量，做好教書育人的宏大事業(yè)。

總而言之，通過本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)中《師德與師愛》的學(xué)習(xí)，我熟悉到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用。我信任自己在今后的教育生涯中肯定會不斷提高對老師道德的再熟悉，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進(jìn)，不斷地更新自我，以身作則，領(lǐng)先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。

學(xué)校老師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會篇3師德，即老師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即老師的行為作風(fēng)師德師風(fēng)對一個老師特殊的重要，由于，老師是同學(xué)行動的標(biāo)桿其身正，不令而行;其身不正，雖令不從自古就是“教書育人，為人師表”對于師德師風(fēng)問題，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述，說過：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表“育人”隨著時代的進(jìn)展，不斷有新的內(nèi)容在素養(yǎng)教育的今日，我清晰地意識到：正確熟悉自身的職業(yè)價值，提倡愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識，是社會對職業(yè)道德教育的必定要求。

一、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)

老師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見宏大我們要喜愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進(jìn)取，努力創(chuàng)新盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好只有這樣同學(xué)才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取人們把老師比方成“蠟燭”，是啊，老師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己汶川地震中為了同學(xué)而獻(xiàn)身的老師們就是我們的楷模，他們把自己的生命獻(xiàn)給了社會，他們?nèi)紵俗约海樟亮藙e人，換來了千萬家人的幸福，正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的老師不辭辛苦地為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)自己的一生。

二、喜愛同學(xué)、敬重同學(xué)

每一位同學(xué)都渴望得到老師的理解和敬重在教育教學(xué)當(dāng)中，要喜愛同學(xué)，了解同學(xué)，敬重同學(xué)，不卑視同學(xué)，建立民主、公平、和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的良師益友老師對同學(xué)的愛，是師德的核心老師對同學(xué)的愛，是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛這種愛是神圣的，宏大的，是老師教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)我們應(yīng)當(dāng)信任每一個同學(xué)都能勝利，公平對待每一個同學(xué)，發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，讓每一個同學(xué)都能品嘗到勝利的喜悅。

在我上一屆的班級中，有一名女生，她成果平平，也很聽話，但最大的缺點(diǎn)就是性格內(nèi)向、不自信，缺乏生活的士氣在經(jīng)過我與她的多次談心后，她轉(zhuǎn)變了很多，她變得大方、自信了，她對生活布滿了信念，對自己的將來布滿了盼望在學(xué)習(xí)上，她變得更加努力了，后來她考起了高中，實現(xiàn)了自己讀高中的愿望通過她的事，讓我深深地體會到作為一名老師肯定要“三心具到”，即“愛心、急躁、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛同學(xué)，特殊對那些學(xué)習(xí)特困生、行為習(xí)慣特差生，更是要向歌曲中說的那樣：“特殊的愛給特殊的你，對他們既要嚴(yán)峻，又要對同學(xué)細(xì)小的好的轉(zhuǎn)變也要擅長發(fā)覺，并且多加鼓舞，培育他們健康的人格，樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念，注意培育他們的學(xué)習(xí)愛好所以在教育教學(xué)當(dāng)中，我常常告知他們在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中要有六心，即“愛心、急躁、用心、細(xì)心、信念、決心”教育同學(xué)讀書、做事要用心、急躁、細(xì)心，待人接物要有愛心、急躁、細(xì)心，對生活要有永不言敗的決心、堅決不移的信念。

三、終生學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取

在學(xué)問經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展的今日，學(xué)問和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危急在科學(xué)和技術(shù)進(jìn)展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒有終身學(xué)習(xí)的意識，我們的學(xué)問結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷地完善自己，才能教育好同學(xué)要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們要多學(xué)習(xí)，不斷地給自己充電，年輕老師要多聽取同學(xué)和老老師的各種看法，虛心學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，開拓新的教學(xué)方法所以，時代要求老師必需轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代學(xué)問和技術(shù)的進(jìn)展步伐，做符合社會進(jìn)展的合格教育工作者。

四、以身作則、為人師表

老師是人類靈魂的工程師，不僅要教好書，更要育好人，老師的言行對同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學(xué)均喜愛仿照，這將給同學(xué)成長帶來一生的影響假如老師言而無信，表里不一，不僅會失去同學(xué)的信任，而且會讓同學(xué)對老師所賜予的教育產(chǎn)生懷疑在與家長的溝通溝通過程中，要仔細(xì)聽取家長的看法和建議，敬重家長的人格，不呵斥，不指責(zé)，調(diào)動同學(xué)家長對學(xué)校教育的參加，形成正確的與育人觀念和思想因此，老師肯定要時時刻刻為同學(xué)做出好的榜樣，凡要求同學(xué)要做到的，自己首先做到堅持嚴(yán)于律己，以身作則，才能讓同學(xué)心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想