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北流市北流鎮(zhèn)六地坡小學(xué)

李帆統(tǒng)編版二年級語文下冊第一單元第1課?詠柳?課題：時間：2021年8月參賽老師：難點名稱：抓住關(guān)鍵詞理解詩句意思，體會作者熱愛春天的思想感情。賀知章:唐代詩人,書法家，他的詩現(xiàn)存19首，其中寫景的詩，通俗易懂，意境清晰，主要作品有?回鄉(xiāng)偶書?。知詩人詠柳y?ng 〔唐〕賀知章碧玉∕妝成∕一樹高，萬條∕垂下∕綠絲絳。不知∕細(xì)葉∕誰裁出，二月∕春風(fēng)∕似剪刀。聽朗讀，明節(jié)奏注意：古詩朗誦的節(jié)奏，輕重，語速。y?ng 詠柳〔唐〕賀知章碧玉∕妝成∕一樹高，萬條∕垂下∕綠絲絳。不知∕細(xì)葉∕誰裁出，二月∕春風(fēng)∕似剪刀。詠：歌頌，贊美。組詞：〔詠荷，詠梅〕解詩題詠柳：贊美柳樹的意思。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。碧玉:綠色的玉石。妝:打扮。一樹:滿樹。絲絳：用絲編成的帶子?！脖扔鳎脖扔鳌掣吒叩牧鴺渖祥L滿了翠綠的新葉子，遠(yuǎn)看好似碧玉一般。從柳樹上垂下無數(shù)綠色好似絲帶一樣的柳條。理解課文把長滿新葉的柳樹比作綠色的玉石。把長滿新葉的柳條比作綠色的帶子。擬人〕光澤亮度形狀不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。裁：裁剪。似〔sì〕：好似。不知又細(xì)又嫩的柳葉是誰裁剪出來的？原來是二月春風(fēng)這把靈巧剪刀剪出來的。(比喻)把二月春風(fēng)比作剪刀。(設(shè)問)}碧玉∕妝成∕一樹高，萬條∕垂下∕綠絲絳。不知∕細(xì)葉∕誰裁出，二月∕春風(fēng)∕似剪刀。〔遠(yuǎn)〕〔近〕〔細(xì)〕〔聯(lián)想〕

我們從古詩整體看，詩人從遠(yuǎn)到近去寫柳樹，還用了比喻，擬人修辭方法寫出柳樹的靜態(tài)美，使人感到柳樹內(nèi)在生命，又從細(xì)到想去寫柳樹，并且用了比喻，設(shè)問修辭手法，生動刻畫出春天的美好和大自然的巧工。表達(dá)詩人熱愛春天的思想感情。詠柳唐〔賀知章〕y?ng總結(jié)全文靜態(tài)美}學(xué)法引領(lǐng)1.知詩人。2.解詩題。3.明詩意。4.想詩境。5.悟詩情。6.練詩筆。拓展延伸1.朗讀古詩?詠柳?。2

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