2024年部編版一年級下冊語文期末閱讀專項復(fù)習(xí)-思辨性閱讀

第二部分閱讀與鑒賞

3.思辨性閱讀

閱讀短文，完成練習(xí)。

春雨的色彩

春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到

底是什么顏色的？

小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”

小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，

草地綠了；春雨淋在柳樹上，柳枝綠了……”

麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們看，春雨灑在桃樹上，桃

花紅了；春雨滴在杏樹上，杏花紅了”

1.本文共有個自然段，請用數(shù)字在每段前標(biāo)注。

2.小鳥們在爭論什么問題？請用“”畫出來。

3.小鳥們眼中的春雨是什么顏色的？根據(jù)短文內(nèi)容連線。

小白鴿小燕子麻雀

紅色綠色無色

4.你認(rèn)為春雨是什么顏色的呢？為什么？

我認(rèn)為春雨是色的，因為

閱讀短文，完成練習(xí)。

三個小伙伴

聽說小野豬要上山植樹，小象和袋鼠都趕來幫忙。

沒有鋤頭，怎么挖坑呢？小野豬說：“不要緊，我有硬嘴巴?！币粫?

小野豬就用嘴巴拱出了樹坑。沒有蘿筐，怎么運肥料呢？袋鼠說：“不要緊,

我有皮口袋?！币粫?，袋鼠就用皮口袋運來了一堆肥料。三個小伙伴把小

樹栽進坑里，施肥，培土。沒有水桶，澆水怎么辦呢？小象說：“不要緊,

我有長鼻子?！毙∠笈艿胶舆?，用長鼻子吸足了水，給小樹澆水。

小樹栽好啦！三個小伙伴，圍著小樹又跳又笑。

1.小野豬、小象和袋鼠一同上山（干什么）。

2.三個小伙伴分別做了什么事？根據(jù)短文內(nèi)容連一連。

3.讀了短文，你明白了什么道理？（）

①要保護小樹苗。②小象的本領(lǐng)比袋鼠和小野豬強。

③伙伴之間團結(jié)合作，更容易克服困難。

閱讀短文，完成練習(xí)。

聰明的小青蛙

夏天，一只小青蛙到處玩，一不小心掉進了一口枯井里，它卻不急不慌，

在井里唱起了歌

一頭大象聽見井里傳出歌聲，覺得很奇怪，走過去一看，原來是一只

小青蛙在唱歌。大象問小青蛙：“你掉進井里，為什么不哭？怎么還有心思

唱歌呢"

小青蛙說：“我唱歌是因為我相信，朋友們聽到我的歌聲，一定會來救

我的。要是遇到一點兒困難就哭鼻子多沒出息呀”

“你真是一個聰明又勇敢的小家伙！”大象笑著說，然后把長鼻子伸下

去，把小青蛙救了上來。

1.短文一■共有個自然段。

2.在文中的“”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

3.選一選。（填序號）

小青蛙掉進枯井以后，它（①又哭又怕②不急不慌）。最后，大

象用（①長鼻子②尾巴）把小青蛙救了上來。

4.你喜歡故事里的誰？為什么？

答案

>1.4標(biāo)注數(shù)字略。

2.春雨到底是什么顏色的？

3.

小白鴿小燕子麻雀

紅色樂音廠一'一無色

4.示例：彩春雨讓