2023年初中入學(xué)分班考試語文試題含答案

初中入學(xué)分班測試

語文試卷

考試時間：90分鐘滿分：100分

題號—三總分

得分

一、基礎(chǔ)知識：（34分）

1.拼音是你學(xué)習(xí)的好伙伴，請你借助拼音朋友，寫出詞語。（6分）

LingliwurumaodunpaihuaikangkaizTxu

（）（）（）（）（）（）

2.這句話，你很熟悉。請你拼一拼，認(rèn)真寫出句子。（2分）

suifengqianruye,runwuxiwushengo

3.按規(guī)定寫成語，每組寫兩個。（6分）

具有反義詞日勺成語：（如：起死回生）

具有動物名的）成語：（如：弓I蛇出洞）

末尾兩個字相似日勺成語：（如：文質(zhì)彬彬）

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4.下面日勺句子有錯誤，請你用修改符號改病句。它們謝謝你了！(4分)

(1)小明不禁忍不住笑出聲來。

(2)暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)日勺學(xué)習(xí)生活。

(3)不親身體驗，怎能獲得真實的感受不是很清晰嗎

(4)我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。

5.下面幾種句式的變化形式是你熟悉日勺，請照樣子把句子換個說法，使句意不變。

(4分)

例：氣候變化無常，人們怎么能不感冒呢

氣候變化無常，人們會感冒。

面對任何劫難，中華民族莫非會望而卻步嗎

例：王寧說：“我要像李剛那樣關(guān)懷集體?！?/p>

王寧說，他要像李剛那樣關(guān)懷集體。

烈士日勺母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何規(guī)

定?！?/p>

6.六年語文學(xué)習(xí)，你已熟記了不少古詩詞。請把下面詩詞補充完整。(4分)

(1)待到山花爛漫時，。

(2)誰持彩練當(dāng)空舞

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（3）不教胡馬度陰山。

（4）王師北定中原日，o

7.語文書本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行?。?分）

（1）中國古時候，有個文學(xué)家叫做司馬遷日勺說過：“人固有一死，（），

（）。”（選自《為人民服務(wù)》）

（2）燕子去了，（）；楊柳枯了，（）；桃花謝了，（）。

（選自《匆匆》）

（3）弈秋，通國之善弈者也。（），其一人專心致志，（）；一人

雖聽之，一心認(rèn)為有鴻鵠將至，（）。（選自《學(xué)弈》）

二、閱讀：（36分）

1.課內(nèi)閱讀，回憶我們學(xué)過的）課文，回答下面口勺問題。要細(xì)心喲!（8分）

（1）將相'‘不和’舊勺原因是________________________。"相"認(rèn)為''將相和''就會

_______；“將相不和”就會___________________（課文《將相和》）

（2）小女孩五次擦火柴看到日勺事物，都是小女孩的符合小女孩日勺處境和

心理活動，作者寫這些，深入突出了小女孩生活曰勺更引起了人們對她日勺

（課文《賣火柴的小女孩》）

（3）她日勺心跳得很厲害，自己也不懂得為何要這樣做，不過覺得非這樣做不可。

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“非這樣做不可"，意思是?！靶奶煤軈柡Α保U明

（課文《窮人》）

2.課外閱讀（28分）

但愿是生命日勺源泉。失去它，生命就會枯竭。你專心讀了下面這篇文章后，一定

會有許多感受。多讀幾遍，再回答下面問題。

生之喜悅

美國西海岸的邊境都市圣迭（die）戈H勺一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱（t

an）瘓

（huan）的威廉?馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不

一樣部位日勺痛楚的襲擊——病痛總是早上光顧。在將近一種小時的折磨中，馬修不能

翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xian）由于藥物的副作用而萎縮。

年輕日勺女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說："鉆心的刺痛

難忍，但我還是感謝它痛楚讓我感到我還活著。"

馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生日勺精

心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（shu）神經(jīng)發(fā)出"痛"R勺信

號。

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在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修H勺處境，就懂得這

種特定B勺痛楚不僅給他帶來了喜悅，并且?guī)砹说?。?dāng)然一種重要前提在于，馬修

是一種意志堅強的人。

過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺時日夜。假如說，痛楚感是一處斷壁殘垣

（yuan）的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了"存在"。從某種

意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)——醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是

病態(tài)的自虐（nue）狂，他把痛楚作為契

（qi）機，進(jìn)而康復(fù)，享有到正常人享有H勺所有感受。誰也不能保證可憐H勺馬修能獲

得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他期望痛楚會在第二天上午準(zhǔn)期到

來。

（1）聯(lián)絡(luò)上下文解釋詞語意思。（4分）

以手掩面——

契機——

（2）破折號的重要使用方法有①表注釋，②表語意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長或中斷。請

判斷下面句子中破折號日勺使用方法，選擇序號填在句子背面日勺（）中。（4分）

A.當(dāng)陽光從朝南日勺窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不一樣部位痛楚的襲擊

——病痛總是早上光顧。（）

B.鉆心曰勺刺痛難忍，但我還是感謝它——痛楚讓我感到我還活著。（）

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（3）你對'生之喜悅”這個題目日勺理解：___________________________________________

（2分）

（4）在短文中找出體現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。（4分）

A.________________________________________________________________

（5）馬修為何要感謝使他鉆心難忍日勺痛楚（3分）

（6）讀了短文后，你有什么感受請用簡潔流暢日勺語言寫下來。（3分）

3.拓展閱讀（8分）

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（1）在你小學(xué)階段學(xué)過諸多古詩，你一定背得滾瓜爛熟了吧，請你選擇一首默寫,

并寫出詩人名字。（4分）

（2）請把你喜歡的一幅對聯(lián)或一則名人名言或一段廣告詞寫來。（如你都不會，還

可以把你此時此刻日勺心里話寫下來。）（4分）

三、作文：（30分）

作文可以體現(xiàn)自己日勺真情實感，大家都很樂意寫。平時你也一定寫過不少作文。今天

請你再露一手。

題目：_________留在我日勺記憶深處

提醒：1.寫出真情實感，字跡要清晰工整；

2.把題目補充完整，再寫作文；

3.假如要在作文中寫校名、人名請用XX替代；

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答案(僅供參照)

一、1.伶俐欺侮矛盾徘徊慷慨征詢

2.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲

3.略

4.(1)“不禁''和"忍不住'’刪除任何一種詞即可。

(2)“已經(jīng)”改為“將近”或“即將”

(3)把“不是很清晰嗎“換成”呢”

(4)在“寫作水平”前面加“提高”。

5.(1)面對任何劫難，中華民族不會望而卻步。

(2)烈士日勺母親說，她日勺兒子是潛艇兵，為祖國而犧牲光榮，她不能對組織

提出任何規(guī)定。

6.(1)她在叢中笑(2)赤橙黃綠青藍(lán)紫

(3)但使龍城飛將在(4)家祭無忘告乃翁

7.(1)或重于泰山或輕于鴻毛

(2)有再來日勺時候有再青的時候有再開日勺時候

(3)使弈秋誨二人弈惟弈秋之為聽思援弓繳而射之

二、1.(1)“將’認(rèn)為"相''光憑一張嘴卻爬到了屢立戰(zhàn)功日勺自己日勺頭上了

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使秦王不敢攻打趙國