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文檔簡介

水準(zhǔn)路線的測量教學(xué)回顧新課內(nèi)容課堂總結(jié)水準(zhǔn)測量原理ABabhAB前進(jìn)方向大地水準(zhǔn)面HA（已知）HB（待定）水平視線復(fù)習(xí)hAB=a-b3DS3水準(zhǔn)儀雙面尺ba1、兩點(diǎn)相距較遠(yuǎn)視距長>150m在實(shí)際工作中常常會(huì)碰到以下情況：ab2、兩點(diǎn)地勢起伏較大2021/4/226

基本概念水準(zhǔn)路線測量新課內(nèi)容布設(shè)形式

BMA

BMB

TP2前進(jìn)方向TP1基本概念注意：各測站高差之和：hAB=∑hi

h1h2h3水準(zhǔn)路線AB要求：學(xué)生規(guī)范操作、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精、吃苦耐勞的精神。（1）附合水準(zhǔn)路線結(jié)論:

因

fh=∑h測-∑h理BM1(已知)BM2(已知)h1h2h3h4CDE布設(shè)形式高差閉合差（2）閉合水準(zhǔn)路線BM3（已知）h1h2h3h4h51234結(jié)論：

fh=∑h測-∑h理=∑h測布設(shè)形式（3）支水準(zhǔn)路線BM1Ah往h返

由于支水準(zhǔn)路線不具檢校功能，因此要進(jìn)行往返測量。結(jié)論：fh=h往+h返1、1個(gè)原理——水準(zhǔn)測量原理2、2種情況——距離過大或起伏過大3、3種形式——附和、閉合、支水準(zhǔn)13課堂小結(jié)作業(yè)1、預(yù)習(xí)職教云的水準(zhǔn)路線的內(nèi)業(yè)計(jì)算2

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